中学综合程度教导看根本有哪些要求？

教导看是人们对教导所持有的观点。详细地说就是人们对教导者、教导对象、教导内容、教导办法等教导要素及其属性和彼此关系的熟悉，还有人们对教导与其他事物彼此关系的观点，以及由此派生出的对教导的感化、功用、目标等各方面的观点。