针对教导理论活动涉及类型较全、范畴较多、范畴较广、差别较大、情状较复杂的现实，缜谋害划、压茬停止、梯次展开，做到“四分”，确保下层组织教导理论活动获得优良效果。
“四分”包罗分进合击、分类施教、别离门户、分而治之。
（其他的省市貌似也纷歧样，你能够间接根据你的问题搜刮百度）
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