1。 看拼音写词语。（0。08）
zhāo pái mí máng
yí dòng mǐn ruì
méng lóng wéi gān
zhuàng liè háo mài
2。
照样子，各写三个词语。（0。09）
动静：__________ __________ __________
葡萄灰：__________ __________ __________
五光十色：__________ __________ __________
3。
将词语与它们的准确阐明用线连起来。（0。06）
（1）描述声音清脆或事业伟大。 惊涛骇浪
（2）凶猛而使人恐惧的波澜。 脱口而出
（3）不假根究，随口说出。 惊天动地
4。
照样子，改句子。（0。06）
例：你们不克不及如许做。
你们怎么能如许做呢？
（1）淤泥承担不住如许重的老象。
（2）文尔内看到仆人倒下，发疯似的扑到凶手身上。
5。 根据学过的内容填空。（0。09）
（1）《我的战友邱少云》一课写的是邱少云同志______________________________
____________________________________________________________的英雄事迹。
（2）《挑山工》一课中“我”的“不解之谜”指的是__________________________
（3）《深山风雪路》一课中的老吕是一个____________________________________的人。
二。 阅读才能。（0。60）
（一）记忆积存（0。12）
先按要求写出课文原文，再按要求填空。
（1）偏坐金鞍_________，__________________。
（2）那就是我们_________________。我看见了__________________。他是_________，_________。
那段话中的“他”指的是__________________。
（二）（0。14）
白杨树历来就那么曲，那么高峻。哪儿需要它，它就很快地在哪儿生根、抽芽，长出粗壮的枝干。不管碰着风沙仍是雨雪，不管碰着干旱仍是洪水，它老是那么顽强，不柔弱，也不摆荡。
1。 那段话选自课文《 》。（0。02）
2。 那段话中写了__________________________。
如许几种天然灾害，相信你还能写出至少两种来：___________________。
（0。06）
3。 那段话写出了白杨树的三个特征：（0。06）
（1）__________________________________
（2）__________________________________
（3）__________________________________
（三）丛林是绿色的宝库（0。
16）
地球上郁郁葱葱的丛林，是天然界浩荡的绿色宝库。丛林是造造氧气的工场，一亩丛林天生成产的氧气能称心65小我一天的需要。丛林能吸收有害物量，一公顷的柳杉林，天天可吸收二氧化硫60千克。丛林能避免水土流失，20厘米厚的表土层，假设被雨冲刷清洁，林地需要57。
7万年，草地要8。2万年，耕地是26年，裸（luǒ）地只要18年。丛林能修养水源，树冠就像一把张开的伞，能够截留10%��20%的雨量，5万亩丛林的储水量，相当于一个100万立方米的小型水库。假设没有丛林，地球将会有450万个物种灭绝，洪水将众多，戈壁将不竭扩展，人类的保存情况也会大大恶化，因而庇护丛林就是庇护人类本身。
1。 根据短文内容，任选下面一个联系关系词语写一句话。（0。04）
不单……并且 因为……所以 只要……就
2。
根据短文内容抉择，对的画“√”，错的画“×”。（0。06）
（1）那段话次要运用了比力阐明的办法。（ ）
（2）那段话次要运用了假设阐明的办法。（ ）
（3）那段话次要运用了数字阐明的办法。
3。 短文是围绕哪句话写的？用“_________”画出来。（0。02）
4。 丛林对人类有哪些重要感化？归纳综合地写出来。（0。04）
（四）购置天主的男孩（0。
18）
一个小男孩捏着1美圆硬币，沿着街边的商铺一家一家地询问：“请问您那儿有天主卖吗？”东家有的说没有，有的嫌他在拆台，都不爱搭理他。
天快黑了，第29家商铺的东家��一位六十多岁的白叟热情地招待了男孩。
他笑眯眯地问男孩：“你买天主干嘛？”男孩流着泪告诉白叟，他喊邦迪，父母很早就往世了，他是叔叔帕特普鲁抚育大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔下来，至今不省人事。医生说，只要天主才气救他。邦迪想：天主必然是种别致的工具，我把天主买回来，让叔叔食了，他就会好的。
白叟听完眼睛潮湿了，问：“你有几钱？”“1美圆。”“孩子，眼下天主的价格正好是1美圆。”白叟接过硬币，从货架上拿了瓶“天主之吻”牌饮料说：“___________
邦迪喜出看外 将饮料抱在怀里 灰溜溜地回到了病院 一进病房 他就高兴地嚷道 叔叔 我把天主买回来了 您很快就会好起来的
几天后，一个由世界顶尖医学专家构成的医疗小组来到病院，对帕特普鲁停止会诊。
他们摘用更先进的医疗手艺，末于治好了帕特普鲁的病。
帕特普鲁出院时，院方告诉他，有个白叟帮他把钱付清了，阿谁医疗小组就是白叟花重金请来的。他本来是某公司的董事长，退休后开了家商铺打发光阴。
帕特普鲁听后冲动不已，他立即和邦迪往感激白叟，可白叟不在，出国旅游往了。
后来帕特普鲁接到了白叟的一封信，信中说：“您能有邦迪那个侄儿，其实是太幸福了，为了救您，他拿着1美圆四处购置天主……感激天主，是他挽救了您的生命。但您必然要永久记住，实正的天主，是人们的爱心！”
1。 连系上下文阐明下面词语的意思。
（0。02）
喜出看外：__________________________
2。 给第四天然段加上恰当的标点符号。（0。03）
3。 在短文中的横线上写出安妥的语言。（0。02）
4。
“医生说，只要天主才气救他。”那句话的意思是说_____________________________。
小男孩邦迪心中的“天主”指的是_____________________________。
你认为“实正的天主”指的是_____________________________。
（0。06）
5。 文中的哪些内容让你冲动？为什么？（0。05）
【试题谜底】
一。 根底常识。（0。38）
1。 看拼音写词语。（0。08）
zhāo pái mí máng
（ 招 牌） （ 迷 茫 ）
yí dòng mǐn ruì
（移 动 ） （ 敏 锐）
méng lóng wéi gān
（ 朦 胧 ） （ 桅 杆 ）
zhuàng liè háo mài
（ 壮 烈 豪 迈 ）
2。
照样子，各写三个词语。（0。09）
动静：开关 相互 上下
葡萄灰：茄子紫 梨黄 草绿
五光十色：光怪陆离 成千上万 五颜六色
3。 将词语与它们的准确阐明用线连起来。
（0。06）
连续三，二连一，三连二
4。 照样子，改句子。（0。06）
例：你们不克不及如许做。
你们怎么能如许做呢？
（1）淤泥承担不住如许重的老象。
淤泥怎么能承担得住如许重的老象呢？
（2）文尔内看到仆人倒下，发疯似的扑到凶手身上。
文尔内看到仆人倒下，怎么能不发疯似的扑到凶手身上呢？
5。 根据学过的内容填空。
（0。09）
（1）《我的战友邱少云》一课写的是邱少云同志在我军攫取“391”高地的战斗中，为了整个战斗的成功，严厉遵守规律，在猛火中壮烈牺牲的英雄事迹。
（2）《挑山工》一课中“我”的“不解之谜”指的是挑山工走的旅程比游人多一倍，走的速度却其实不比游人慢。
（3）《深山风雪路》一课中的老吕是一个对工做认实负责，无私奉献的人。
二。 阅读才能。（0。60）
（一）记忆积存（0。12）
先按要求写出课文原文，再按要求填空。
（1）偏坐金鞍调白羽，纷繁射杀五单于。
（2）那就是我们新中国的总理。我看见了他一夜的工做。他是多么辛勤，多么简单。
那段话中的“他”指的是周总理。
（二）（0。
14）
白杨树历来就那么曲，那么高峻。哪儿需要它，它就很快地在哪儿生根、抽芽，长出粗壮的枝干。不管碰着风沙仍是雨雪，不管碰着干旱仍是洪水，它老是那么顽强，不柔弱，也不摆荡。
1。 那段话选自课文《白杨》。
（0。02）
2。 那段话中写了风沙、雨雪、干旱、洪水。
如许几种天然灾害，相信你还能写出至少两种来：地震、泥石流。（0。06）
3。 那段话写出了白杨树的三个特征：（0。06）
（1）高峻笔直 （2）生命力强 （3）适应力强
（三）丛林是绿色的宝库（0。
16）
（地球上郁郁葱葱的丛林，是天然界浩荡的绿色宝库。）丛林是造造氧气的工场，一亩丛林天生成产的氧气能称心65小我一天的需要。丛林能吸收有害物量，一公顷的柳杉林，天天可吸收二氧化硫60千克。丛林能避免水土流失，20厘米厚的表土层，假设被雨冲刷清洁，林地需要57。
7万年，草地要8。2万年，耕地是26年，裸（luǒ）地只要18年。丛林能修养水源，树冠就像一把张开的伞，能够截留10%��20%的雨量，5万亩丛林的储水量，相当于一个100万立方米的小型水库。假设没有丛林，地球将会有450万个物种灭绝，洪水将众多，戈壁将不竭扩展，人类的保存情况也会大大恶化，因而庇护丛林就是庇护人类本身。
1。 根据短文内容，任选下面一个联系关系词语写一句话。（0。04）
不单……并且 因为……所以 只要……就
小红不单进修功效优良，并且体育功效也特殊棒。
2。
根据短文内容抉择，对的画“√”，错的画“×”。（0。06）
（1）那段话次要运用了比力阐明的办法。（×）
（2）那段话次要运用了假设阐明的办法。（×）
（3）那段话次要运用了数字阐明的办法。
3。 短文是围绕哪句话写的？用“_________”画出来。（0。02）
4。 丛林对人类有哪些重要感化？归纳综合地写出来。（0。04）
答：丛林的感化有造造氧气、吸收有害物量，避免水土流失，修养水源，没有丛林就会物种灭绝、洪水众多、戈壁扩展，保存情况恶化。
（四）购置天主的男孩（0。18）
一个小男孩捏着1美圆硬币，沿着街边的商铺一家一家地询问：“请问您那儿有天主卖吗？”东家有的说没有，有的嫌他在拆台，都不爱搭理他。
天快黑了，第29家商铺的东家��一位六十多岁的白叟热情地招待了男孩。
他笑眯眯地问男孩：“你买天主干嘛？”男孩流着泪告诉白叟，他喊邦迪，父母很早就往世了，他是叔叔帕特普鲁抚育大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔下来，至今不省人事。医生说，只要天主才气救他。邦迪想：天主必然是种别致的工具，我把天主买回来，让叔叔食了，他就会好的。
白叟听完眼睛潮湿了，问：“你有几钱？”“1美圆。”“孩子，眼下天主的价格正好是1美圆。”白叟接过硬币，从货架上拿了瓶“天主之吻”牌饮料说：“___________
邦迪喜出看外，将饮料抱在怀里，灰溜溜地回到了病院。一进病房，他就高兴地嚷道：“叔叔，我把天主买回来了。您很快就会好起来的！”
几天后，一个由世界顶尖医学专家构成的医疗小组来到病院，对帕特普鲁停止会诊。
他们摘用更先进的医疗手艺，末于治好了帕特普鲁的病。
帕特普鲁出院时，院方告诉他，有个白叟帮他把钱付清了，阿谁医疗小组就是白叟花重金请来的。他本来是某公司的董事长，退休后开了家商铺打发光阴。
帕特普鲁听后冲动不已，他立即和邦迪往感激白叟，可白叟不在，出国旅游往了。
后来帕特普鲁接到了白叟的一封信，信中说：“您能有邦迪那个侄儿，其实是太幸福了，为了救您，他拿着1美圆四处购置天主……感激天主，是他挽救了您的生命。但您必然要永久记住，实正的天主，是人们的爱心！”
1。 连系上下文阐明下面词语的意思。
（0。02）
喜出看外：因为不测的欣喜而感应兴奋。
2。 给第四天然段加上恰当的标点符号。（0。03）
3。 在短文中的横线上写出安妥的语言。（0。02）
略
4。
“医生说，只要天主才气救他。”那句话的意思是说叔叔的病很重，很难治好。
小男孩邦迪心中的“天主”指的是食了能治病的别致工具。
你认为“实正的天主”指的是人们的爱心。（0。06）
5。
文中的哪些内容让你冲动？为什么？（0。05）
答：文中的小男孩拿着1美圆硬币四处往买天主和阿谁白叟出钱救了邦迪的叔叔而不图感激让我冲动，因为他们能阐明人们都是有爱心的。
祝你胜利！！！！！！！！！！！。