梦幻童年
我曾经问伶俐的星星,
我曾经问慈祥的月亮。
梦的路到底有多漫长;
我曾经问密意的大地,
我曾经问温热的太阳。
梦的路到底有多漫长。
童年是初生的绿叶,
童年是含苞的花蕾,
童年是一片蓝蓝的天,
童年是充满标致的梦幻。
我曾经问伶俐的星星,
我曾经问慈祥的月亮;
梦的路到底有多漫长。
我曾经问密意的大地,
我曾经问温热的太阳。
梦的路到底有多漫长。
童年是初生的绿叶,
童年是含苞的花蕾,
童年是一片蓝蓝的天,
童年是充满标致的梦幻。
我曾经问伶俐的星星,
我曾经问慈祥的月亮;
梦的路到底有多漫长。
我曾经问密意的大地,
我曾经问温热的太阳。
梦的路到底有多漫长。
我曾经问伶俐的星星,
我曾经问慈祥的月亮。
梦的路到底有多漫长;
我曾经问密意的大地,
我曾经问温热的太阳。
梦的路到底有多漫长。
童年是初生的绿叶,
童年是含苞的花蕾,
童年是一片蓝蓝的天,
童年是充满标致的梦幻。
我曾经问伶俐的星星,
我曾经问慈祥的月亮;
梦的路到底有多漫长。
我曾经问密意的大地,
我曾经问温热的太阳。
梦的路到底有多漫长。
童年是初生的绿叶,
童年是含苞的花蕾,
童年是一片蓝蓝的天,
童年是充满标致的梦幻。
我曾经问伶俐的星星,
我曾经问慈祥的月亮;
梦的路到底有多漫长。
我曾经问密意的大地,
我曾经问温热的太阳。
梦的路到底有多漫长。
晚雨轻烟梦幻远景阵阵视觉朦
迷离人亦迷惘星光闪烁空中
照遍山水活现美景旧事在面前
童年形象轮廓都逐个闪现了
漫漫岁月那堪岁月无情默默送别
送走往日韶华往也渐渐又春风
命运变更自信心勇敢无限就像往日
素心清洁无瑕片片无邪人生开朗
笑语苍天又学鸟飞夕照面照红
踌躇觅觅重喊花香飘荡风中
喊句妈妈顿地撒娇夜夜伴我床
模糊迷幻神韵轻飘飘浮纵
笑语苍天又学鸟飞夕照面照红
童年形象轮廓都逐个闪现了
片片心声段段意境幸运是女童
无愁无恨无怨无邪又欢欣
寸寸春晖念念母亲默默地寄情
何时重进怀抱亲心溶混我
童年时我与你家乡中相见天未亮
你与我永久心意也一样
何时能再与你家乡中相见天未亮
我那里每晚每朝也会对你想一趟
童年时我与你一双双走到阡陌上
你要我替你摘花插襟上
何时能再与你一双双走到阡陌上
每次我看见野花也会对你想一趟
童年时我与你打千秋想要攀月亮
你说过要我将心挂天上
何时能再与你打千秋飞到星月上
每次我看见星星也会对你想一趟
童年时我与你将颗心刻到花树上
你说过两个痴心永守看
何时能再与你一双双走到花树看
再看看那两颗心有无永久相向
共你了解在童年系你贴心永稳定
与你共渡几快乐时点只系良知咁简单
共你天天都相见伴你身边永稳定
与你共渡快乐时天天都唔简单
纯实爱刻心中永在
有苦恼困难并肩相助
童年往事至今我未忘
愿你都稳定互励常互勉
童年
池塘边的榕树上
知了在声声地喊着炎天
操场边的秋千上
只要蝴蝶儿停在上面
黑板上教师的粉笔
还在拼命唧唧喳喳写个不断
期待着下课
期待着下学
期待游戏的童年
福利社里面什么都有
就是口袋里没有半毛钱
诸葛四郎和魔鬼党
到底谁夺到那收宝剑
隔邻班的阿谁男孩
怎么还没颠末我的窗前
嘴里的零食
手里的漫画
心里初恋的童年
老是要比及睡觉前
才晓得功课只做了一点点
老是要比及测验以后
才晓得该念的书还没有念
一寸工夫一寸金
教师说过寸金难买寸工夫
一天又一天一年又一年
模模糊糊的童年
没有人晓得为什么
太阳总下到山的那一边
没有人可以告诉我
山里面有没有住着仙人
几的日子里老是
一小我面临着天空发愣
就那么猎奇
就那么妄想
那么孤寂的童年
阳光下蜻蜓飞过来
一片片绿油油的稻田
水彩蜡笔和万花筒
画不出一边那一条彩虹
什么时候才气象高年级的同窗
有张成熟与长大的脸
盼看着假期盼看着明天
盼看着长大的童年
一天又一天一年又一年
盼看长大的童年
【年代】：南宋
【做者】：杨万里
【做品】：宿新市徐公店
【内容】：
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走逃黄蝶，飞进菜花无处觅。
【年代】：南宋
【做者】：辛弃疾
【做品】：清平乐
【内容】：检校山园书所见
连云松竹，万事从今足。
拄杖店主分社肉，
白酒床头初熟。
西风梨枣山园，
儿童偷把长竿。
莫遣旁人惊往，
老夫静处闲看。
【年代】：北宋
【做者】：苏轼
【做品】：哨遍
【内容】：
为米折腰，
因酒弃家，
口体交相累。
回往来，
谁不遣君回？
觉畴前皆非今是。
露未晞，
征夫指予回路，
门前笑语喧幼稚。
嗟旧菊都荒，
新松暗老，
吾年今已如斯！
但小窗容膝闭柴扉，
策杖看孤云暮鸿飞，
云出无心，
鸟倦知返，
本非有意。
噫！
回往来兮，
我今忘我兼忘世。
亲戚无浪语，
琴书中有实味。
步翠麓坎坷，
泛溪窈窕，
涓涓暗谷流春水。
看草木欣荣，
幽人自感，
吾生行且休矣！
念寓形宇内复几时？
不自觉皇皇欲何之？
委吾心、往留谁计？
仙人知在何处？
富贵非吾志。
但知临水爬山啸咏,
自引壶觞自醒。
此生天命更何疑？
且乘流、遇坎还行。
【正文】：
陶渊明赋回往来，有其词而无其声。
余既治东坡，筑雪堂于上。人 俱笑其陋，独鄱阳董毅夫（钺）过而悦之，有卜邻之意。乃取回往来词，稍加檃括，使就声律，以遗毅夫。 使家童歌之，时相从于东坡，释耒而和之，扣牛角而为之节，不亦乐乎？。