1、学科教导(如数学、美术、音乐、体育、汗青、天文等学科)
除了进修相关常识以及学科布景，还需要进修如教导心理学、课程设置、以及性别、种族、宗教等因素关于教学的影响等等。
申请者除了具备相关学术布景，还需要具有相关学科教学体味。
宏看教导研究标的目的
2、Anthropology of Education(教导人类学)
次要研究教导中不服等现象的起源(例如种族、性别、社会阶级等)。
研究范畴包罗就教导与就业、民族学、女性研究、教导中的性别因素、新移民教导、多文化教导、学校现象、学生行为、教导私有化等等。申请者更好具有社会学以及人类学的布景。
3、Comparative and International Education(比力教导学)
次要研究世界列国的教导政策，比照研究政治、经济、宗教、语言、天文情况等等关于教导政策的影响，发现教导中存在的问题，借以找出合适某一个国度或地域的教导政策。
申请者专业不限，但是更好有教导学、国际关系、国际政治、经济学、宗教学等相关布景。更好是有相关工做体味。
4、Economics of Education(教导经济学)
次要研究教导学中的经济问题，例如社会个别在教导中的投进与产出，教导投进对社会的效应，以及成立模子丈量教导政策关于兴旺国度以及开展中国度的影响等。
申请者需要有经济学相关布景，需要有较强的数学及统计学才能，若没有相关学术布景，需要有相关工做体味。
5、History of Education(教导史学)
次要研究教导学开展的汗青，以及从汗青学的角度察看教导学，将会涉及家庭史，需要大量阅读以及写做，比力合适喜好汗青的学生。
如今的教导史学愈加趋势于研究全球化以及移民对教导学的影响。申请者专业不限，不需要工做体味。
6、Education Policy Studies (教导政策研究)
次要研究教导政策与社会、政治、经济的互动关系，熟悉教导部分、地域、国内、以及国际现行的教导政策，以及发现其存在的问题。
为了答复你那个问题，我查了许多材料，翻阅了许多书，固然不尽详尽，但我仍然期看能对你起到很大的感化，那是我勤奋找材料的更大称心之处！。