其实很简单，日常生活中， 家长能够多放一些音乐，那可以表示孩子：爸爸妈妈很喜好音 乐，每种音乐都能为家庭增添乐趣（包罗你的钢琴声）。在孩子认实抚琴的时候（哪怕只能对峙短短几分钟），家长也要及 时赐与夸奖。孩子为家人完全地演出一首曲子之后，既要赞扬 孩子，又要委婉、诚恳地提出能够改进的处所。
当然，孩子并 不是永久都能弹得很好，当他们在练得食力或者畏难的时候， 家长应该及时地启发、劝诱，鼓舞他们对峙下往。办法当然为 教师所传授，但是练琴的毅力和自信心则需要家长从旁教导，既 不克不及放纵他们的娇气，又不克不及过于严厉而形成逆反心理。一些 年龄尚小的孩子，家长还能够把孩子日常平凡喜好的工具或者游戏 的规则移到钢琴进修中来。
好比，孩子们都喜好画画，那么就 能够在纸上画一个大苹果，假设一遍弹下来不错音，就奖励他 在苹果里画一样他喜好的图形，假设弹奏富于脸色、更斑斓， 就能再多画几个。也能够做些类似通关的游戏，弹到某个水平 才气夺到红旗进进第二关等，以刺激孩子的进修积极性。
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