我最尊崇的向教师：
您好呀！您的身体好吗？过得愉快吗？我觉得您那几天过得十分愉快呀！天天的歇息时间都能够愉快地消遣，好比说：慈祥地打人，您的生活充满了阳光，所以才那般温存，如许浅笑地让没有犯错的同窗写查抄书呀！我感激您，是您让我晓得，一小我自己就应该练好字，而我的字写得欠好，所以您才让我余兴时练练字。
教师，我还要感激您。因为，那几天我往登山，手很痛，而您，为了让我活动筋骨，让我身体更强壮，而让我写查抄书。
人说：名师出高徒，劣师出坏徒。因为我是一个坏徒，所以您就想让我酿成高徒。可是，您想过没有，高徒是由名师培育提拔出来的。
师傅好，门徒好，而——唉，我不敢说，因为我恐惧您生气，假设您不生气，我就曲说了：“坏师傅，出坏门徒。”向教师，我向您做查抄，我不应上课测验时坐偏，上课时听同窗说话。可是，我实是哑巴食黄连——有苦说不出呀。今天，我也没有犯错。不信，我就向您渐渐说来：
今天，因为您说要测验，所以我们都做好了足够的预备，因而，没有带语文数学英语书，从而非常无聊。
而您此时却突然说卷子没印好，我们就更无聊了。最初，您说开活动。可我却非常不附和。于是便埋头看书。同桌唐瑶闻声她们在讲笑话，于是也给我讲起了笑话，我一边看书一边听，有时看进神了，同桌便让我认真听，可是，莫非说笑话也有错吗？况且声音那么小。还有，假设您把卷子印好了我们会有空余时间吗？没有空余时间，就没有您开活动的设法，没有您开活动的设法，就没有同窗讲的笑话，没有同窗讲的笑话，就不会有同桌讲的笑话，没有同桌讲的笑话，就没有您那双凶恶的眼睛和那张能把死的说活，把活的说死的嘴巴，没有您那双凶恶的眼睛和那双能把死的说活，把活的说死的嘴巴，就没有我和同桌站出往罚站的成果，由此推出，错是谁犯的？教师您心知肚明。
今天，您又罚了我们，我们和您是不是上辈子接下的仇，那为什么您偏和我过不往呢？考完后，我反频频复地查抄，同桌唐瑶随意地说了一声：“您看何柳静的做文写得多好，笔迹秀丽，工整，那实好呀！字数也良多。”我嗯了一声，随后又往查抄卷子了。
可我不就是人长得高壮，占空中积多，所以姿势略微有些偏。而您却不分青红皂白收了我和同桌的试卷，二话不说地走了，丢下一句话：“写一千字的查抄。”我气，我怨，我恨，我最不平。可是，您是教师，教师的话如圣旨。“一日为师，末生为师”那句话我长短常大白的，可您呢？我尊崇你，可是您却不懂得爱护保重学生恋慕您的那颗心，为什么呢？在我心中，您是位好教师，可是您心中，我只是一个不起眼的学生。
我有十万个为什么？我要问得暗无天日，天旋地转。我不敢，我实的不敢。其实，教师您也应该查抄一下。实的。不管您生气也好，不肯承受也好，我都要说，因为我是个曲肠子。
我晓得，我错了，可是谁不会犯错呢？谁是一个十全十美的人呢？求教师原谅我吧！
祝：
福如东海长流水
寿比南山不老松
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x年x月x日。