从2016年6月测验起头英语六级听力变革，2020年继续实行原方案，文都网校四六级小编贴心为各人筹办了六级听力测验题型，还没有考过六级测验的小伙伴来熟悉一下。
六级听力题共包罗三个题型，别离是：
Section A 长对话(2篇，每篇长对话280~320词，提4个问题，共8题)；
Section B 听力篇章(2篇，每篇240~260词，提3~4个问题，共7题)；
Section C 讲座/讲话(3篇，共约1200词，每篇提3~4个问题，共10题)。
六级听力什么原因听不大白?该怎么做呢
1. 词汇量匮乏
听力均围绕某一特定话题展开，相较于对话类生活话题，对绝大大都考生来说新闻听力难度更大。因为新闻听力涉及的布景常识面比力广，生词相对较多。
好比新闻中经常呈现一些国际时事，像叙利亚战争发作、叙利亚首都内部政治力量斗争，那么诸如 Damascus (叙利亚首都大马士革)、Bashar al-Assad (叙利亚总统)等名词就很有可能呈现在听力中。固然那些单词属于专有名词，大部门是不需要认识的，但若是词汇量匮乏，考生便分不清哪些需要听懂，哪些不需要听懂。
怎么做：找一本词汇课，保举看一下文都网校四六级5天串记500词那门课，还有良多的册本能够参考，像是大学英语四、六级高频核心词汇速记以及四六级词汇速记指南等等。
2. 语音现象不熟悉
有些同窗的单词量不低，但做听力时照旧反响不外来，拿到听力质料时却发现多半单词都是认识的。
其实呈现那种现象一方面是因为单词掌握不敷透辟，还有一个重要原因就是不熟悉语音现象：听力听不懂不是你不懂，是你底子就没有听到。若是日常平凡没有大量锐意的操练，想要分辨此类语音现象长短常困难的。
四六级听力语速根本接近常速白话，在那种情况下，连读现象十分遍及，连读时前一个词的词尾辅音字母与后一个词的词首元音字母拼成一个音节，有时两个词连在一路读会被当成一个词，那种语音现象会给听者带来必然的理解困难。此外还有弱读，类似 of, is, a, an, at, or, us 那类词在常速白话中经常接纳弱读形式，也会让听者难以分辩。
怎么做：日常平凡应该多连系含义去做模拟跟读的操练。进步听音辨音才能，在听力的整个操练过程中，辨音是听力操练的第一重。进步辨音才能起首要熟悉英文语音规律、发音技巧，掌握发作在句子傍边的连读、缩读、弱读等。
3. 语法根底单薄
因为听力过程中有诸多干扰因素，扎实的语法根底对进步听力的准确率有很大帮忙。英语中的介词、冠词、数的一致以及时态等信息往往难以间接听出来，必需用语法常识来辅助判断。
怎么做：找一本语法书参考，连系操练题，渐渐找到觉得。
一篇完好版听力操练步调：
第一步，先听一遍，然后查字典掌握不认识不确定单词，逐句翻译，领会全辞意思。
第二步，一句一句地跟读。切记跟读不是呜哩哇啦跟着音频一通乱读，而是尽量模拟原音频的语音、腔调，一句一句地跟读，在那过程中留意原音频中的连读、缩读、弱读等。长此以往，那些就会内化进你的听力系统中。
第三步，接着再裸听。听时，碰见有些单词听不懂，能够暂停下来，给单词做上标识表记标帜。
第四步，整篇文章都听完了，再查字典，稳固标识表记标帜单词的发音，然后继续跟读，再裸听。
六级听力长对话要亲近存眷的十大标记词
1.标记词
描述词、副词：most/chief/primary/main/leading/…
2.独一级标记词
only/unique/prefer/every/one/of all/perfect/…
3.因果项标记词
cause/lead to/contribute to/thanks to/owing to/question/answer/why/reason...
4.转则项关键词
despite/in spite of/instead/while/from...to... /although/not only...but also/...
5.序数项标记词
所有的序数词(first , second)/another/the other/next/last/in addition/on the other hand/...
6.时间项标记词
when/how/today/as/before/after/since/then/until/…
7.解释项标记词
or/namely/in other words/that is/that is to say/…
8.目标项标记词
to/for/…
9.总结项标记词
all in all/in brief/to conclude/at last/in summary/in short/…
10.强调项标记词
副词：especially/particularly/almost/always/usually/...
动词：show/remember/note/notice/say/pronounce/...
六级听力讲座类做题窍门
第一，讲座类标题问题愈加重视学生听灌音过程中的理解才能，所以，考生要尽快熟悉新题型，摸清晰它的规律所在性。
第二，拿到试题后，要尽量阅读一下标题问题，熟悉讲座的问题点，清晰试题问你什么，揣测讲座会考你什么内容。若是都没时间看听力标题问题，临场磨枪，那么效果必定是欠好的。
第三，起头放讲座类听力标题问题时，要认实地听主持人对主讲人的布景等相关信息的介绍，抓住讲座人的来头，身世等。
第四，听的同时，要十分出格地留意讲座中呈现的有关时间，地点，人物，数字，事务成果等等的细节，那些细节傍边往往包罗十分有价值的工具。
第五，要出格抓住主讲人开头时对讲座主题的引入，大白讲座的大要主题是什么，如许能够有利于进步你接下来的听力效率。
第六，要想快速进步英语听力那是根本不成能的，你要做的是抽时间出来多听听讲座类的听力质料，也能够多看看电视上那些关于英语的讲座节目，培育听力语感和敏感度。希望那些办法能够对各人有所帮忙。