一、默默耕作，厚积薄发
我年参与工做，在中学任教年，上班第一年获得学校先辈，校长说史无前例的全票通过，赐与我庞大的鼓舞，觉得本身还行，不大喜好那行，看来得好好干下去，不克不及只求铁饭碗！虽然那时每年统考全乡一二名我两个班全包，但却不晓得什么是公开课，什么是教研，什么是学生活动，认为把学生拉上国道喊几声方案生育的标语，日常平凡开开班主任会罢了。
曲到年到开发区，要我参与“人人讲”，我教天然，正好上鱼那课，便一大早在菜市场抓了几条活蹦乱跳的鲫鱼，获一等奖；后来还受邀给全区教师停止天然教学讲座；又一个演讲角逐，我看报纸受打动，曾率领学生与郧西偏僻地域的优良教师胡安梅联络捐款捐书，便以此为演讲素材，获得第一名，自此，什么讲课写做，什么才能竞赛，什么指点学生，会的不会的，全上，能来就来不克不及来的就试探进修。出格是任红光教诲主任和副校长以来，为了完成使命，为了鼓舞各人积极参与教研活动，本身带头，一学期一两项，一年年下来，区的市的省的国度的，本身的，指点学生的，一大堆。其实毫不夸大地说，我们学校教师们每小我的功效，都是一大堆。
二、以身做则，凝聚力量
我总记得中原突围的标语：保存第一，成功第一。我们一路回忆昔时配合创业的情景，久久不克不及安静。夹缝中求保存，保存中求开展，从在菜市场打招牌招生，到如今的精致内涵，实属不容易，相扶相携，一步步走来，凝聚了每个红光人的心血和聪慧。在保存与成功的量变中，我不断走在前沿，担任教学主力，从而有实战才能，和各人一路，博得最末的成功。
校长目光高远，电子时代到来，在电脑刚刚进入学校的时候，为了不被裁减，于是一声令下：与时俱进，学电脑，进修多媒体教学，学造做，不会的就间接拿来，请进来，操纵课件，人人讲好一堂公开课，做到不怕随时被听。那关于一张白纸的我们来说，多灾啊！我连哄带逼：还有几年要熬呀，学，学了回家带孙子，让媳妇更欢喜。然后本身偷偷去学院前的电脑培训机构报名，回来好有底气哄各人带各人啊！记得培训的第一天，正好是汶川地震发作的第一天，晚上去上课，一路上都是告急救援的呼喊，一如我们渴肄业习的心。
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