教师学年工做总结（一）：
＂做一名好教师＂是许多教师一生所逃求的目的，也是我的目的。自踏入教育那个岗位以来，我始末以勤勤恳恳、踏踏实实的立场来看待我的工做，以＂师德＂标准自我的教育教学工做，以＂当一名好教师＂做为自我工做的座右铭，现将一学期的工做总结如下：
一、在思惟上，朝上进步长进。
我朝上进步参与各类进修培训测验，认实参与政治进修，教育教学理论，进步自我的思惟觉悟，我还深知要教育勤学生，教师必需先身先之率，不时做到教书育人、上行下效、为人师表，以自我的人格、行为去传染学生，勤奋使学生、家长能理解我、喜好我。做为一名教师本身的师表形象要时刻留意，我在留意本身师表形象的同时非常重视对学生的全面培育。因为我坚信优良的操行是每小我身上最美的工具，针对社会那一大天气和学生那一小天气我把学生的德育、美育工做放到了最重要的地位。在工做中，我朝上进步、主动、勤恳、职责性较强，乐于理解学校安插的各项工做；我还重视文化进修，在不竭的进修中，勤奋使自我的思惟觉悟、理论程度、营业本领都得到较快的进步。
二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。
把学生教好，让学生胜利，是每位教师更大的心愿、更高的荣誉。关于课程变革情况下的教师，光有一桶水是不敷的，教师拥有自来水。在工做中，我深知进修的重要性，抓住一切时机认实进修，在不竭进修、不竭理论中不竭进步自我的教育教学程度及教学办理程度。在校内，虚心、主动地向...x等教师进修信息手艺，丰硕教学手段，抓住学校摆设校内听课的时机，虚心进修，不耻下问，及时消化，吸收他人的精华，在自我的教学中不竭理论，不竭总结，不竭进步。日常平凡向书本进修、向身边有经历的教师进修，进步自我的课堂教学程度。
总之，在那一学期中，我不单单在营业本领上，仍是在教育教学上都有了必需的进步。但我日常平凡工做中呈现需改善的处所也较多，如理论常识不敷，论文精品意识不强；电脑常识出息不快。在此后的工做中，我将扬长补短，不竭勤奋。
三、在分担工做上，从命摆设，朝上进步主动
在每周12节课的情景下，要摆设好自我的条线工做，确实有时感应力有未逮。但在校指导指引、撑持下，学校各项活动和竞赛在列位教师的帮手下有条不紊地开展那。分担工做思绪明晰，做到期初停止合理方案，施行过程抓落实，及时深思小结，期末总结。那学期为了扎实地推进新的教学课程，朝上进步和本组、今年段教师停止课堂教学调研活动，我尽量抽出时间，根据方案，落实调研工做，及时与教师切磋、交换。教师教学报告请示课能朝上进步筹办认实上课。学生进修也能尽自我的力量，停止辅导。功课做到面批面改。使学生的成就都有纷歧样水平的进步。
教师学年工做总结（二）：
在我任教的那一年里，我非常认实的看待着自我的工做，勤奋地为学生带来更好的教育，更准确的常识。我很是高兴可以在如许的生活中有如斯的成就，所以即是对自我那一年的工做情景做简单的总结如下：
一、教学使命的完成情景
从期末的阐发情景来看，根本上都有将教学的使命完成，在教学的过程中一旦有任何的疏漏，我都是有及时地做出包管，颠末按期的自我查抄，来确定小我在工做上所做出的勤奋，也是尽可能地让自我为自我的将来做更多的斗争。在学期初，我都是有将自我的教学使命做较好的阐发、分配，以如许的体例来让我的工做有更大的进步，更大白每个阶段非常应当做出的勤奋。也是提早停止方案的体例让我在教学的过程中非常的有序，更是及时地调整我小我的工做情景。
二、师风师德方面
身为教师，我也是大白自我的所做所谓都对学校的每一位学生有深入的影响，所以我也是非常的期望可以在工做中为学生们做更好的教育，给他们的人生做更好的引导感化。关于学校的各项规定我也都是有尽可能地在此中遵守，认实地做好自我的那份工做，以我小我的勤奋来促成我在那份工做中更好的开展与斗争。在日常平凡的时间我也都是有认实的进修各项教师的尺度，进修师风师德相关的课程，就是期望自我可以在那份工做上做好自我的工做，实正地做到让自我变得愈加的优良。
三、工做中的不敷
在教师的岗位的那些日子，我每一天都是有相当认实的看待自我的工做，更是有以小我的勤奋来促成我较好的开展，可是我仍旧是没有法子实正的做好自我，更是让自我做出一些相当欠好的工作。因为小伴侣的顽皮，我更是需要停止教诲，可是我却是没有法子掌握教诲地力度，老是会因为教诲体例的错误形成反向的感化。学生们在常识的理解水平上有很大的差别，可是我始末不克不及够让自我在工做中做好，以至让班级同窗之间的差别显得愈加的大。关于我小我来说，我的教学体例还需要愈加的改善，更是要为了让学生们更有兴趣，愈加欢乐的在课堂上理解应有的常识的教育。
总之，那一年的时间，我在那份工做上有进步，也是有非常多的不敷，而我都是应当要认实的停止深思，就是期望可以颠末自我的不懈斗争与勤奋，让学生们都可以理解到更好的教育，大白到更多的常识与事理。我相信我是可以为自我在工做上的开展做更多的勤奋斗争，而我也是会加倍的为学生去付出更多。