申请美国留学的学生很多，良多人不晓得什么是预科，和小编一路来看看吧!
起首，美国预科不是语言培训，预科是严酷根据美国大学课程形式设想，同时又融入了更合适国内学生进修的元素.国内很多教育机构将预科单纯的认为就是英语培训，从国外随意拷贝一个语言课程，进而鼎力大举宣讲英语的功用性，完全没有课程系统，更别说 跟美国教学系统相交融了，即便学生通过高强度，高密度的英语强化，但是到了国外一样面对说不出口，听不懂的窘境.留学专家认为，其原因在于忽略了文化差别及社会风俗以至是本地的日常用语，学生的适应性还不敷以支持一般交换.
显然，英语功用性不克不及忽略掉，尤其是英语的应用方面.但功用性不是预科英语进修的全数，美国预科并非单纯的从英语根底动手，而是将美国本地的俚语、词汇、白话、听力、写做、社会文化等综合到一路停止集中强化集训，并将整个语言课程系统与美国教学系统完好的交融到一路，此举不只能包管学生在测验中获得一个优良的分数，更能使得整个英语才能在将来的生活和进修中得以更好的运用.其次，美国预科不是转学分课程.
如今很多预科许诺能够转学分，以至说将最难的专业课放到预科中来进修，还有的许诺在国内进修预科能够对接所有的大学.对此，留学专家暗示，国内的预科绝对不成能与国外所有大学对接学分.事理很简单，因为每个大学的课程系统差别，专业课开设周期差别，师资配比差别，所要求的学生条理也差别，天然，在整个教学系统跟尾上更无从谈起，学分转换更是无稽之谈.进修是一个渐近的过程，任何人都无法超越它的递进性，预科进修亦如斯.所以整个预科阶段都在为适应性做筹办的同时，是不成能增加专业课程进修的.
无论是师资上仍是对专业课的进修水平上，都达不到国外大学的尺度.美国预科则根据整个国度的教育体系体例严酷设置课程系统，并有严酷的教学摆设，无论是从时间摆设上、课程摆设上、仍是师资配比上都是颠末美国高校层层审查.
美国预科不涉及到专业课学分转换，更多的是包管学生的学术才能、布景课程及个性化特量等方面的适应性.第三，美国预科以美国高校登科尺度为导向.若是美国预科没有对美国高校登科尺度做深切的研究的话，那么严酷意义上来讲，就不克不及称之为严谨的美国预科.
事理很简单，不克不及详尽的解读美国高校登科规则、不领会每个大学的招生要求、不熟悉美国高校对学生要求哪些方面的本质，就不克不及充实的对学生停止指点，也不克不及做到与课程系统完好的交融，进而亦不克不及对学生将来留学做出理性的规划，最末招致学生 的留学胜利预期降低，最末得不到登科也在情理之中.
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