我来讲点我本身的经历吧，我从小对英语不伤风，以致于上了初中教师起头教语法的时候我26个英文字母都认不全。幸亏我妈妈的英语程度还能教会我。就如许到了高中，英语根本上没有上过六非常，不断到高二下学期，我被分进了一个励志班（机缘巧合）。而我也抱着好勤学习的心起头在那个班混。
其时是全班倒数第一，之前在通俗班当第一的虚荣感登时荡然无存，只能低调的跟从教师的程序进修。
初期确实十分困难，起首语法就是个问题，我其时是零根底，连主语宾语都不晓得是什么。你问同窗那个问题同窗都觉得你在侮辱他，问教师的话，那得看教师其时的表情了。
没法子，我又是个脸皮薄的人，不克不及间接问的话，我只能在课堂上听了。我们的英语教师是个很耐心的人，刀子嘴豆腐心，一个语法问题他即便讲过五遍十遍，当大大都人仍是犯错误的时候他仍是会很认真的讲述。他的那个习惯让我收获颇丰，我从他频频强调十几遍的那些难的重要的语法问题中学会了主谓宾，学会了阐发构造。
那是一个好的起头，究竟结果那之后教师再讲句子构造的时候我能听懂了。
之后我养成了一个优良的习惯，记条记。而我的那个习惯差别于其他同窗的记条记，他们一般只要一个条记本，并且都是那种教师说什么什么十分重要的时候，他们才记，并且记完之后底子不翻。
我一共有四本条记本，三大一小。那三本大的别离记的是“单项选择错题” “优良做文范文” 和“名言警句” 而小本的则是记录那些看了许多遍都记不住的单词还有一些做文中经常用到的毗连词。
那四本条记本一天天的被写满，当我第一次在本身的条记本里找到了教师说的重点时，我就坚决了本身那个进修办法。
高三的时候测验十分多，几乎每个礼拜我能从我的条记本中找到三到四次测验中呈现的重点。
还有就是词汇量的问题，我的做法是如许的。
高中课本后面的那些词汇，量实的十分十分少，若是只去记他们的话，阅读中底子不敷用。所以我一般记下了课本中的单词之后，就起头做阅读，第一天做完几篇，第二天就在早读课上朗读，不断朗读到我看到一个单词能联想到下一个单词是什么。如许一来不只我的词汇量日积月累，语感也好了。
之后我起头专注于听力，每全国午下学吃晚饭到上晚自习的时间（走读生，但是晚饭在学校食堂吃），我用来进修听力。在教室里本身放英语报纸里的听力，然后揣摩各类句子类型应该会呈现怎么样的谜底。
我是钻了高考的空子进步的英语，其时我对我同窗那么说，我的英语根底从零起头的，我只要一年的时间了，必定是逃不上那些根柢十分好的人。（高考的时候我拼尽全力考到了一百一非常，我们班全班第一考到了一百三，完了还埋怨本身考差了。。。。）那么我要做的就是越过高考那个坎，只能通过钻空子。
怎么钻呢？就是去阐发出卷教师的爱好，阅卷教师的爱好。做多了英语题你就会发现，出卷教师也是会偷懒的，良多阅读题的问题谜底类型其实都很像，四道阅读理解，只要一两道题是压轴的，是那种十分难的，那种题你做不合错误没有任何问题，因为大大都人也做不合错误。而你要做的，就是去争取你所能争取到的分，我其时阐发的是，听力、阅读、做文那三大头。逐个击破，每次考完试之后本身思虑一下哪里不敷，然后尽可能的在剩余的时间内养成一个新的好习惯去填补那方面的不敷。好比我有一次测验的时候发现本身的词汇量仍是不敷，阅读理解碰上容易的才做的来，难的底子看不懂时，我养成了如许一个习惯，每天上学下学骑自行车的时候，耳朵里塞着耳机，里面是我本身的灌音，录的都是今天我看阅读理解时，那些我不认识的，障碍我理解那些词汇。公然，用了那个办法之后，我做阅读的速度加快了。
最初，再给题主一个忠告，学英语，实心不在乎根柢深不深，以至时间都不需要良多。关键在于你能否对峙，日复一日。
祝题主能顺利提拔英语成就！考上大学！