良多教育学研究生关于教育学专业的就业很苍茫，以至有部门人其实不看好此专业，其实广阔考生大可没必要为此担忧，按照那几年的数据表白教育学研究生的就业前景是很宽广的。
跟着国度对教育的越来越重视和教师待遇的不竭进步，教育学专业正在逐步成为一门热门专业，就业渠道并非像想象的那么单一，以下是勤思教育为您解析的教育学研究生就业标的目的停止详细的阐发。
1.教育学原理专业
1)就业前景
跟着国度对教育的越来越重视和教师待遇的不竭进步，教育学专业正在逐步成为一门热门专业。但在人们传统的思维中，教育学原理的就业标的目的次要是去学校做教师，事实上有相当一部门教育学专业结业的学生结业后并没有处置教书行业。
2)就业标的目的
次要处置根底教育、综合文科师资、高档教育人文教育标的目的的教学与研究、政府机关以及企事业单元的办公、文秘、专业手艺与办理等
01 通俗高校
那是教育学原理、教育史、高档教育学、比力教育学、教育哲学等理论性比力强的专业的次要的去向，但如今硕士生进高校越来越难，根本上都要求博士学历，所以想考那些标的目的的研究生想去高校就要做好读博士的筹办了。
02 中小学校
如今全国中小学校的新课程变革开展得轰轰烈烈，具有较强教育理论素养的人才出格缺乏，并且跟着中小学教师待遇的不竭进步，再加上教师那个职业自己比力不变，越来越多教育类专业的硕士结业生起头进入中小学校，本年还呈现了南京某中学几百个硕士合作两个岗位的现象。
03 出书社、报社
出书社、报社尤其是和教育相关的出书社和报社也是教育类专业结业生的一个次要去向，次要处置教育类图书的筹谋和编纂工做。
04 政府单元
还有一些结业生结业后参与公事员测验进入了教育行政单元，但要请教育类专业的公事员招考很少，想当公事员的同窗能够勤奋一把，但要做好意理筹办，因为合作的剧烈水平会超乎你的想象。
2.课程与教学论专业
1)就业前景：
跟着国度对文化教育事业的重视,就业前景会愈加宽广。近年来，同很多专业的大学结业生比力严峻的就业形势比拟，师范类结业生的就业呈现出求过于供且经年不衰的可喜场面。那是因为我国教育事业相对落后，教育人才原来就比力缺乏。而目前，教育事业的敏捷开展，更是给师范结业生带来宽广的就业市场。从已经结业的研究生就业去历来看，课程与教学论研究标的目的的研究生就业前景相对较好。
2)就业标的目的：
本专业结业生可在根底教育教学和研究机构、各级各类教育培训机构、教育合做与交换机构处置相关教学、科研与各类课程的教学工做和办理工做。
3.教育史
1)就业前景
寡所周知，文科类结业生(如文、史、哲专业)就业困难，仍然是一个不容轻忽的事实。因为社会对那类人才的需求有限，并且此类学科专业技能不强、替代性比力大，所以那些专业的学生就业常遭到限造，教育史专业就属于此中之一。通俗高校是教育史此等理论性比力强的专业的次要去向，但如今硕士生进高校越来越难，根本上都要求博士学历，所以想去高校就要做好读博士的筹办了。此外，教育史专业的学生能够多学一些其他方面的手艺，向教师、行政助理、文秘等工做岗位开展。
2)就业标的目的
结业生次要去中、高档师范院校、教育机关、教育科研院所处置根底教育工做，各级教育出书社任编纂工做，处置教育办理工做和企事业单元人事办理、文字等工做。
4.比力教育学
1)就业前景
比力教育学是研究当前差别国度、民主和地域的教育;在切磋其各自的政治、经济、哲学和民族传统特点的根底上，研究教育的配合点、发现规律及其总的开展趋向，并停止科学预测。通过对列国教育的比力研究，能够扩大眼界，增长见识，而且加深对本国教育轨制和教育上做的认识。通过对列国教育的比力研究，能够吸收外国教育中的胜利经历和失败教训，做为本国教育变革的借鉴，为我们的教育决策和教育变革供给根据和参考。
因而比力教育学有比力多的出国时机，就业条理比力高(但是那也要看本身的学术涵养，涵养到达了才行)，整体来说，就业前景较好。
2)就业标的目的
该专业次要培育各级各类院校教育学科教学人员、教育科研人员和教育教学理论工做者。结业生就业单元次要有高档师范院校、中等师范院校、省市县教育行政部分、尝试教育科研单元、中学等通俗高校、教育研究机构、教育行政办理部分或其他社会经济部分。
5.高档教育学
1)就业前景
跟着国度对教育的越来越重视和教师待遇的不竭进步，教育学专业正在逐步成为一门热门专业，但是跟着部门高校变革高档教育学硕士研究生学造以及高档教育学硕士持续扩招以来,高档教育学硕士生面对着严峻的就业压力,高档教育学硕士就业难,而高档教育女硕士就业更难。
2)就业标的目的
但在人们传统的思维中，教育学的就业标的目的次要是去学校做教师，事实上有相当一部门教育学专业结业的学生结业后并没有处置教书行业。海文专业课教研室梳理了教育学的六大从业标的目的。
①通俗高校，那是教育学原理、教育史、高档教育学、比力教育学、教育哲学等理论性比力强的专业的次要的去向，但如今硕士生进高校越来越难，根本上都要求博士学历，所以想考那些标的目的的研究生想去高校就要做好读博士的筹办了。
②中小学校，如今全国中小学校的新课程变革开展得轰轰烈烈，具有较强教育理论素养的人才出格缺乏，并且跟着中小学教师待遇的不竭进步，再加上教师那个职业自己比力不变，越来越多教育类专业尤其是课程与教学论的硕士结业生起头进入中小学校，本年还呈现了南京某中学几百个硕士合作两个岗位的现象。
③特殊教育机构，那是特殊教育专业的结业生的次要就业标的目的。特殊教育专业次要培育具备通俗教育和特殊教育的常识和才能的高级专门人才，他们结业后次要在特殊教育机构及与特殊教育相关的机构处置特殊教育理论、理论研究、办理工做等。
④出书社、报社，出书社、报社尤其是和教育相关的出书社和报社也是教育类专业结业生的一个次要去向，次要处置教育类图书的筹谋和编纂工做。
⑤政府单元，还有一些结业生结业后参与公事员测验进入了教育行政单元，但要请教育类专业的公事员招考很少，想当公事员的同窗能够勤奋一把，但要做好意理筹办，因为合作的剧烈水平会超乎你的想象。
⑥新手艺教育范畴，那次要是教育手艺学专业的结业生的次要去向。在新手艺教育范畴处置教学媒体和教学系统的设想、开发、运用、办理和评价等，包罗去各级师范院校和中等学校传授教育手艺学课程以及去各级电教馆、高校和普教做教育手艺人员及收集教育。
6.学前教育学
1)就业前景
二十世纪中叶以来，人类社会不竭开展，哲学、人类学、生态学、教育学、心理学、脑科学学科的开展，不竭丰硕学前教育的理论根底，进步了学前教育学的理论化和科学化程度，学前教育学进入开展的阶段。
在幼教范畴日趋市场化的大布景下，对骨干幼儿园大专条理的教学、行政办理人员，以及大型幼儿园、幼教集团的职业化的园长、园长助理的需求日益提拔，该专业学生有着相当宽广的就业前景。在将来二十年内，本专业人员将迎来就职的黄金期，从业范畴将非常广泛。
2)就业标的目的
结业生就业去向次要有：在幼儿园处置教师或儿童参谋的职业;处置学前教育研究的高档院校、科研机构的研究人员;在有关政府机关、各大病院的儿科门诊任儿童开展评估和指点人员、儿童教育和卫生开展政策造定者、儿童教育征询专家等;在报社、杂志社、电台电视台等媒体工做任职儿童专栏节目标采编人员、传媒筹谋与造做等;处置与儿童相关的企业设想造做与营销，各类儿童用品开发的专业参谋或市场查询拜访和阐发专业人士等。
7.成人教育学
1)就业前景
(1)应用性强，时代需求大，前景宽广
在末身进修和建立进修型社会的布景之下，我国社会教育、社区教育、成人职业教育等开展非常敏捷，各类成人学校急需高条理的成人教育研究和办理人才。因而，本学科属于适应社会开展需要的、开展前景看好的一门学科
(2)就业不但做教师
教育方面的职业一度被认为是讲授的职业，往往在小学、中学或者大学里。如今其范畴已被大大拓展，在许多专业范畴得以开展，据领会，教育学类专业就业率近年在95%摆布，学教育的人无论身处何种职位、在何种工做情况下，他们领会汗青、哲学、心理学、社会学以及教育学办法论，他们都可对人们在社会、小我和智力的开展方面施加严重影响。
2)就业标的目的
除了到各类学校做教师以外，许多结业生还能够到出书社、电视台、杂志社、企业人力资本等范畴就业，职业包罗指点征询、图书办理员、媒体专家、学校的社会工做者等。教育类的研究生最遍及的就业标的目的天然在各级各类的学校的教学、教务、行政岗位上，也能够进入各类私家或民营的教育培训机构之中处置教育征询、辅导培训和教务教管之类的工做，有些报刊杂志和出书社的教育版面也很需要一些精通教育学原理的优良人才。
8.职业手艺教育学
1)就业前景
教育学是一门专门研究教育问题、充实开发人力资本的学问。21世纪是常识经济时代，常识经济就是人才经济，教育在国度和小我开展中处于全局性、根底性和战略性地位，在世界范畴内遭到史无前例的重视。当前施行科教兴国战略，教育问题成为千家万户关心的话题，做为技能性、应用性都很强的学科，职业手艺教育学专业在将来也将更有开展前景。
2)就业标的目的
除了到各类学校做教师以外，许多结业生还能够到出书社、电视台、杂志社、企业人力资本等范畴就业，职业包罗指点征询、图书办理员、媒体专家、学校的社会工做者等。教育类的研究生最遍及的就业标的目的天然在各级各类的学校的教学、教务、行政岗位上，也能够进入各类私家或民营的教育培训机构之中处置教育征询、辅导培训和教务教管之类的工做，有些报刊杂志和出书社的教育版面也很需要一些精通教育学原理的优良人才。
9.特殊教育学
1)就业前景
在我国特殊教育学科仍是一门年轻的学科。跟着社会文明水平的不竭进步，对聋哑、盲童、智障儿童等“弱势群体”的存眷，将会像对“天才开发”一样遭到越来越多的重视，那就预示着特殊教育专业人员将会面对越来越多的社会需求。他们能够到特殊教育的中心、学校为特殊儿童办事，也能够间接深切到每一个特殊儿童的家庭，停止间接有效的干涉和指点，还能够开发和成立特殊儿童、特殊人群的教育和开展用品的市场，使得特殊教育的办事形式更规模化、标准化，那里将是一片十分有潜力的职业开发市场。
如今特殊教育专业仍是一个比力冷门的专业，招生和登科的范畴还较小，加之社会上对它的认识还不是很明白，因而报考人数那几年也不是良多。并且我国开设特殊教育专业的学校较少，招生的数量也不多，加上特殊教育所需人才的特定性，一般具有不成替代性，所以总体上来看，就业形式仍是不错的。跟着社会需求量的增大，其开展前景较好。
2)就业标的目的
结业生可在特殊教育福利机构处置特殊教育理论、理论研究、办理工做，或在中等特殊学校以及师范院校的特殊教育专业停止教学工做，也能够在教育科研单元、特殊儿童的康复中心以及编纂出书业(如中国盲文出书社)任职。别的，电视台播出手语新闻，也为特殊教育专业的学生供给了一个新的就业渠道。因为本专业存在极为宽广的开展空间，近几年，就业形势不断不错。
10.教育手艺学
1)就业标的目的：
该专业结业生可在各类高、中等学校，各级电教中心、电视台、收集中心、告白公司以及信息财产各范畴处置教学、科研、办理和开发等工做。
(1)中小学及其他教学单元、
(2)高档学校
(3)机关
(4)民营及私营企业
(5)队伍
(6)国有企业
(7)其他事业单元
(8)科研设想单元
(9)金融单元
(10)三资企业
2)就业散布最多五省市
广东、北京、陕西、上海、浙江。
所以，综合以上各个专业的就业情况来看，教育学读研后的就业面仍是十分普遍的，只要各人认实、勤奋地进修，找到本身的兴趣点和擅长之处，多积累相关范畴经历，就天然可以进步本身的核心合作力，从而获得社会的喜爱，那么，你在就业中就一定会处于不败之地！