2022年4月6日，本该春意盎然的校园却按下了暂停键，突如其来的疫情阻挠了孩子们相聚学校的脚步，但却阻挠不了全校师生的进修热情。
在那特殊期间里，城南小学及时开展“停课不断学”线上教学，本着贯彻落实“五育并举”的育人原则，严厉施行“双减”和“五项治理”相关规定，将德智体美劳全科进修停止有机整合，线上教学开展得如火如荼，保障了学生的一般进修。
A、万物生长靠太阳，学校教学靠标的目的
打赢疫情防控阻击战，教导不克不及缺席。为落实贯彻县教导局和城关中心校工做会议精神，保障疫情期间在线教学顺利开展，做到线上教学量量不变、教学进度无缝对接，进步教师线上教学的才能，我校立即组织召开会议。教务处根据现实情状，敏捷造定了线上教学施行计划和线上教学课程表。
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B、线上进修亦超卓，师生齐心向将来
各班教师立即动作起来，通过钉钉、微信等曲播课堂、安插功课、打卡背诵等形式面向全体学生，以根底常识为主。修改功课时，教师们都做到人人批，而且及时催促学生停止修订。关于个别同窗不定时交功课的，通过钉钉、微信、德律风等形式提醒到家长，做到三千多论理学生全笼盖。
针对个别学生线上进修不主动的情状，教师们通过曲播，经常查看学生数据，第一时间发现并及时反应给家长，催促学生看曲播回放，包管每一组学生不落伍。
在那特殊的日子里，拥有差别的课堂，摘撷别样的收获。实正做到了把课堂“移到”了孩子们的书房，孩子们天天充满猎奇与教师“线上”重逢。
为了能在线上闪现高量量的课堂，教师们频频研究和切磋钉钉收集曲播的“法门”。在网课过程中献言献策，彰显团队的协做精神。他们踏实勤奋的身影，各人集体伶俐的结晶，回荡在手机屏幕中，电脑屏幕中……
勾勾画画，圈圈点点，每一笔都饱含教师对孩子的责任与爱，展现师者的特殊风姿。
班主任们愈加辛勤，不只要完成本身学科的教学，还要调整孩子的进修节拍，监视所有学生一成天的在线形态，对学生的进修形态停止跟踪和监视。天天，教师们都是如许高强度、高密度地工做着，只为了屏幕那方等待的眼神。听到孩子们高兴的声音，家长们发自心里赞许，所有的辛勤和付出都是值得的。不负春光，负重前行。
线上教学，做为全新的教学形式，对学生是自律的考验，对教师是全新的挑战。教师们精心备课，线上授课，师生互动，答疑解惑，监视学生在线形态，每一天都要禁受目力怠倦和体能的考验。在忙碌中辛勤着，同时也感触感染收获的快乐……班主任做为线上教学的配角，天天要和学生在网上“摸爬滚打”七八个小时，辛勤自是不消言说。
在跟学生的曲播互动中，教师们详尽耐烦，充满爱心。无论是功课的反应与监视，仍是重难点的强调与阐明，教师们一边又一边，不知怠倦，持之以恒，看待教学，严谨认实，始末稳定。
C、借收集科技力量，守育人初心任务
隔空不隔爱。冰凉的屏幕，隔不住教师的谆谆教导和热情的心，网课完毕后，教师们还积极与学生停止谈心交换，心理沟通。
看防溺水视频，做眼保健操，搀扶帮助做些家务，劳逸连系，适时磨练，身体棒棒，战胜疫情。
D、“云端”之上，筑梦前行
加强线上巡课，随时掌握教师上课情状。学校造定线上教学巡课轨制，根据学校指导包保安放，天天对教师线上教学停止巡课，并把巡课中发现的问题及时反应给教师，催促教师及时处理。
E、好风凭仗力，扬帆合理时
教师们不是演员，却吸引着无数双饥渴的目光；教师们不是歌唱家，却让常识的清泉叮咚做响……他们用师爱的温热换换春天，等待春热花开，芬芳满园！没有一个冬天不被超越，没有一个春天不会降临，等待春热花开，等待雾霾散往，等待疫情快点完毕，我们校园相约。
城南小学全体教师齐心协力、配合担任，拧成一股绳，搏尽一风力，在普通的岗位上做着不服凡的工作。心怀一片赤诚，等待早日和同窗们一路坐在窗明几净的教室，看校园春色，听书声琅琅！
张允成 李治友
2022.4.15