2023年2月的一全国午，太和县关集镇中心学校集体班会如约而至。本学期的第一次班会由程崇山教师开讲，学生们固然坐在各自的班级里，但都能聆听到程教师语重心长的教导，即便有学生因为告假错过了此次时机也不妨，因为那场曲播回放会分享到每个班级的钉钉群中，想什么时候看，看几遍都能够，那一切都是信息化的开展带给教导的便当。
疫情期间的线上教学，关集镇中心学校不断深思与摸索，操纵信息化设备与平台，发扬收集长途教导优势，通过资本整合，构建学生进修配合体，将优良师资力量和优良资本曲面全体学生，让每个孩子都享受公允而有量量的教导。
现在疫情完毕，恢复线下教学，关集镇中心学校仍然陆续发扬收集教导载体的感化，建成较为完美的收集课堂治理与利用系统，构成互通互助、互学互鉴、合成高效的班会课堂新形式——收集集体班会。依托钉钉收集平台，通过集体收集班会扩展优良教导资本的辐射面和笼盖面，鞭策德育单薄班级的逾越式开展，打造德育新形式，在处理村落教导专业师资不敷、教导资本不平衡问题方面，做出了有益的摸索与理论。
关集镇中心校从全镇范畴内礼聘了一批擅长德育的名师，他们提早精心备课，每人打磨出一节高原则的主题班会课，降低了教导成本，进步了教导效率，促进了教导平等。
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后期，学校将礼聘优良德育专家和购置优良教导资本，操纵信息化手段通过收集集体班会的体例分享给全体学生，使每一群学生都能遭到同等的优良教导时机。（关集镇中心学校李传信）
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