教坛守初心 云端育桃李——戴南中心小学线上教学优良教师风摘展

停课是生命的守护，不断学是梦想的逃求，博学而不穷，笃行而不倦。线上教学开展至今，我校教师们心系学生，化身万能“主播”，全体教师履职尽责，对峙“以生为本，五育合成”的原则，对峙把学生生命平安、安康开展放在第一位。积极开展线上辅导，在线答疑等教学活动，为学生们供给高量量的办事和批示，为学生的明天引航。线上云端，我校涌现出了一位位可敬的教师。

优良教师——墨田甜

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墨教师自线上教学活动开展以来，天天准时把进修使命发布到班级群，从晨诵内容、书写使命，到眼保健操、体育磨练，勤奋让孩子们的居家进修丰富而有意义！她积极逃求家长的协助，请家长将孩子的功课提交到“钉钉群”，由她一一修改评判并标出错误，便利家长辅导孩子修订。考虑到一年级孩子小，大部门家长白日要上班，墨教师与家长们筹议决定，天全国午五点半到六点半，操纵腾讯会议与学生交换，停止答疑解惑、师生共读、抽查背诵、线上听写等活动，及时领会孩子的进修动态，领会学生的心理改变，提拔居家自主进修的效果。她承袭“对社会负责、对家长负责、对学生负责”的原则，尽心尽量做好本身的本职工做。

优良教师——蒋诗雨

担任一年级两个班数学教学的蒋教师，对峙天天与90个学生在钉钉软件上互动，共赴数学之旅。她精心备课，详尽的安插天天的功课，认实修改反应学生天天的功课情状，及时录屏错题发给有需要修订的孩子。实时跟进每一组学生的进修情状，做到当天问题当天处理，学生功课标注错误让其修订不留任何问题在明天。让每一位学生在线上教学中受益！

优良教师——季捷

季教师为了让学生学到的常识得到及时有效的稳固，连系收集资本，挑选适宜标题问题，操纵班级群和钉钉家校本安插和搜集学生功课，对提交的功课停止逐个修改和留言批示，足够必定并展现优良功课，同时操纵微信零丁辅导学生错题，搀扶帮助学心理解掌握常识点，勤奋做到让每个孩子都不落伍。

优良教师——汤婧杰

汤教师操纵腾讯会议网上授课，对学生的功课停止详尽的评判讲解。将习题做成课件，辅以简洁了然的动画，愈加生动易懂，网课也更随便与孩子们互动交换，有问题间接语言沟通，比手机文字沟通便利很多。同时，班里也有良多生病的学生，于是汤在授课时，还停止了录屏，发在班级群，让缺席的孩子们也有时机能够看看课堂。期看能为孩子们的居家进修供给更好的搀扶帮助。

优良教师——李慧

李教师足够操纵线上课程，进步课堂效率，有效操纵钉钉班级群，每日收爆发业，及时评讲修改。虽是线上授课，李教师却没有敷衍看待，以至比日常平凡的备课愈加细心严谨，根究易错点，录造讲题视频。李教师还每日在群里展现优良学生做品，夸奖朝上进步学生，监视同窗们“打卡”，鼓舞同窗们“付出就必然有收获”。

优良教师——陈蓉

陈教师同样担任两个班数学教学使命，固然本身身体形态欠佳，但任然时刻悬念着学生的进修。对传染病毒孩子和家庭，展现对小我身体不适的同理心，安抚与鼓舞；考虑到班里的几位留守儿童，陈教师安插完文字版本使命，安插语音版数学使命；录造视频教家长和孩子若何利用钉钉若何打卡，为节约家长时间，逐题录造当天的习题讲解，在线解答家长迷惘，功课逐个修改催促修订，天天学生进修情状和身体情状做好笔录，确保不漏掉每个学生的情状。

优良教师——吴冰清

为了孩子们可以快乐地在家进修而且可以学有所得，吴冰清教师认实备课，设想有趣的曲播互动环节，天天评选“线上答题王”，足够调动学生的进修激情，令线上课堂同样超卓纷呈。下课后，吴教师认实评改学生功课，一一赐与评判并批示修订。同时关心同窗们线上上课的效果及未便之处，及时调整教学计划。一声声问候，一句句鼓舞，吴教师在冬日用温热的手牵着孩子们踏步向前。

优良教师——陈文蓉

突如其来的疫情障碍了学生进校肄业的历程，线上教学却开启了另一扇求知的大门。陈教师足够操纵收集微课平台，鼓舞学生自主进修，批示学生主动笔录课文重点，课后安插适量的功课。家人传染新冠病毒后，陈教师除了赐顾帮衬家人，还对峙天天修改学生功课，为学生答疑解惑。停课不断学，勤奋给学生营造一个愉快而高效的进修气氛。

优良教师——邓亚红

做为一名班主任兼数学教师，邓教师时刻关心每一位学生的身心情况，及时与家长沟通孩子的安康和进修情状。上彀课期间，她及时在线修改学生的功课，并做好反应总结，对学生停止敦促鼓舞，让他们更好地投进到居家进修中。居家进修不只是与疫情做斗争，更是与懒散、不自律做斗争。固然不在学校，但邓教师坚信学生在家也会有同样的生长！

优良教师——申燕

申燕教师敬业，责任心强，在本身身体不适的情状下，仍然天天对峙在线曲播教学，课中她会抽取学生答复问题，并停止响应奖励，足够调动学生的进修热情。学生功课，她一一修改并展现优良功课，不竭鼓舞学生和家长，对身体不适不克不及及时参与线上课堂的学生表达关心。她用现实动作诠释了做为一名优良党员教师的职责。

优良教师——沈丹丹

在停止线上教学时，沈教师随时存眷学生心理改变，多发现、多夸奖、多鼓舞、多必定，给学生更多心理上的撑持。她认实备课，对工做高度负责。对学生功课一个一个的停止标注，而错误的功课则会打回往让孩子们停止修订，而且主动给孩子通过小法式或者微信连线停止答疑解惑。为了调动学生的积极性，她会写一些比力有趣的功课评语以及脸色对学生停止评判鼓舞。沈教师老是耐烦教导，用爱心和热诚博得了学生与家长的撑持与共同。

优良教师——蒋庆

自线上教学活动开展以来，蒋庆教师每次提早一天把进修使命发布到班级群，请家长将孩子做好的功课提交到“班级小管家”，由她一一查抄评判，并标出错误让其修订。考虑到家长白日要工做的现状，她主动把线上答疑时间调整到天天晚上的六点半，用一个小时的时间答疑，讲解解题战略，复习常识点。她同时还关心家长和同窗们的安康情况，吩咐各人做好防护，重视身体，既做好教学工做，又负责好班主任事务。

以匠心至初心，以初心至将来，正因为有那些优良心爱的教师们，才让我们愈加坚信待到山花烂漫时，天朗气清贺功成。赋予美妙，授以期看。提灯引路，育梦成光。你们的辛勤付出势必成为一道亮丽的光景线！