【转做风 强担任 创一流】“云”端相守，共“课”时艰—洪凝小学线上教学掠影
“云” 端相守
共“课”时间
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“更大确实定性给孩子，最小的风险给孩子，更优的防护给孩子”，为了孩子的安康，书声琅琅的校园暂时沉寂，全县教师率领着学生们共赴“云端”，离校不离教，停课不断学！
洪凝小学第一时间组织线上教学研讨会，各分校教诲主任、年级主任就完美线上教学计划、课表及线上教学进度汇总等内容停止思维风暴，碰碰出伶俐。副校长厉春红在会议中提出线上教学要做到“停课三不断”。
停课不断研
为了更好的开展线上教学，进步期末复习效率，洪凝小学各学科根据原定教研方案开展线上教研活动，各年级教师深进总结本学期的教学重难点，交换复习教学体味，围绕线上教学的猜疑或者好的体味停止交换，扬长避短，使期末复习开展更全面，更有效。同时操纵教研活动时间看看各学科立标课资本并提交进修体味，进步教师专业素养。
停课不断学
线上教学，隔空不隔爱，一个曲播室便是一间教室，一块屏幕便是一块黑板。教师们根据课表的安放做好了足够的预备，相聚“云端”，根据复习阶段的教学特征，不竭摸索，立异教学手段，课堂上，教师通过视频、连麦发问、讨论面板等多种体例与学生停止沟通，包管课堂教学有序停止，勤奋给学生们营造一个愉快而高效的进修气氛，孩子们也积极主动，用那种“特殊”的体例不竭获取常识。课下列位教师征服两眼昏花、身体不适、设备低端等诸多困难，操纵钉钉、每日交功课、班级治理助手等多种体例搜集学生功课并认实停止修改反应，及时掌握孩子的进修情状。关于部门自律性不强的孩子不克不及认实听课或定时交功课，列位教师想方设法，通过钉钉群、微信群、德律风等多种路子加强家校联络，催促孩子回看课程、定时交功课，养成优良进修习惯。
各学科百花齐放，除语数英外其他学科每周安插进修使命，科学小尝试、主题绘画、歌曲学唱、影视赏识、家务劳动等丰富学生的居家进修内容，让孩子们构成法例、安康的居家进修生活形态。学校特殊重视孩子的体育磨练，分学段安插体育磨练使命，包管学生天天至少一个小时的磨练时间，以加强学生体量，匹敌疫情传布。
停课不断联
孩子的生长离不开家长和学校的配合协做，线上教学开启后，洪凝小学及时召开线上家长会向家长与学生提出网课进修详细要求及若何利用线上教学相关APP、小法式等。与家长及时沟通收罗家长定见，根据每个班级差别的需要调整进修使命、网课时间等，更大程度的包管孩子的进修效率。
新的形势催生新的教学形式，面临改变，改变看念，学会适应，全县师生将陆续摸索合适当前形势的课堂形式，家中耕作，云端守看!眼里有爱，所见皆是美妙；心中有梦，哪里都是私塾！
来源：洪凝小学
编纂：赵福利把关：王平波 审核：刘敬祥
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