19、自相矛盾
楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。”或曰:“以子之矛陷子之盾,何如?”其人弗能应也。夫不成陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
选自《韩非子难一》
【正文】:(1)鬻〔yù)--卖。(2)誉--夸耀。 (3)陷～-攻破。那里是穿的意思。 (4)或曰--有的人说。(5)莫不--没有不 (6)应--回答 (7)或--有人(8)“誉之曰”的之;代词，指代盾(9)“吾矛之利”的之:文言助词，无义(10)“吾盾之坚”的之:同上。(11)坚--安稳（12）以--用 。（13）俄而逐个半晌、一会儿(14)莫能--没有什么。(15)矛古代刀兵，用于刺杀。
【译文】:
楚国有个既卖矛又卖盾️的人，他赞誉本身的后盾️，说:“我的盾很安稳，任何兵器都无法刺破。”接着，他又夸起了他的矛，说:“我的矛很尖利，没有什么工具是穿不透的。"有的人问他:“假设拿你的矛往刺你的盾，会怎么样?”那人便答不上话来了。刺不破的盾和什么都刺得破的矛，是不可能同时存在的。
【寓意】:例如一小我说话、动作前后抵触，纷歧致。
小感悟[轻风][轻风][轻风]
那个小故事仍是我上学的时候学的，其时觉得那小我说话太狂了，最初本身把本身卡住了，下不来台。
后来长大了再读那个故事，晓得有些话，哪怕是非常，你要本身留一分，不克不及将话说的太，️盈则亏，水满则溢。凡事应留一线。
如今呢，除了加深了对保留一部门话理解，晓得任何时候，对任何工作都要保留一部门，或者说多做一手预备，以防生变。同时，还有说话干事要三思然后行，深图远虑之后再有动作，不打无预备之战，只要如许，最初才不会像楚国人那样说话前后彼此抵触、自相矛盾。
小贴士[玫瑰][玫瑰][玫瑰]
“或”在文言文中的意思包罗：
1、可做代词，意思为有的、有的人、有的事等。2、可做副词，意思是有时。3、可表达假设、不愿定，意思是假若、似乎、也许。4、可表达做出抉择的意思，即在几种差别事物中做出抉择。5、可做通假字 ，通“惑”，可译为迷惘。
“之”在文言文中的用法包罗：
1.“之”字用做指示代词。如:①“之二虫又何知？”“之”表达“那”，意为“那两条鱼又怎么晓得？”②“是吾师也，若之何毁之？”“之”表达“如许”，意为“（他）是我的教师，像如许（我）又怎么（能够）诽谤他呢？③“请京，使居之。”“之”代指处所，表达“那里”。④“见其发矢十中八九，但微颔之。”“之”，此，指陈尧咨射箭十中八九那一情状。
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2.“之”用做第三人称代词。那种情状呈现得比力多，次要表达“他”、“她”、“它”。做宾语或兼语，不做主语。如：①“子曰：‘默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？’”“之”代指“它”，“默而识之”，意即默默地在心里记住它。②“桓侯故使人问之”，“之”指代他（扁鹊），意即“桓侯特意派人往问他（扁鹊）”。③ “行欲至宛市，定伯便当鬼著肩上，急执之。”“之”指代它（鬼），“急执之”意即赶忙把它（鬼）捉住。
3.“之”字用做动词，意为“往，到……往”。①“吾欲之南海，何如？”“之”意为“到……往”，句子的意思是：“我预备到南海往，怎么样？”②“行不知所之。”“之”意为“到……往”。
4.“之”字用做助词，那种情状比力常见，但笔者认为也最复杂，能够分为下面三种：
（1）“之”用做构造助词，定语的标记。用在定语和中心语（名词）之间，可译为“的”，有的可不译例。如：
①“圣人之道，卒于鲁也传之。”意即“孔子的学问，最末是靠不怎么伶俐的曾参传下来的”。
②“志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食”，两个“之”均是“的”的意思，意即“有志气的人不饮盗泉的水，朴直的人不承受欺侮性的施舍”。
（2）“之”用做构造助词，宾语前置的标记。用在被提早的宾语之后，动词谓语或介词之前，译时应省往。如： 宋何功之有？ 如：
①何随之有？ （《陋室铭》，即有何陋）
②宋何功之有？（《公输》，即“宋有何功”）
③句读之不知。（《师说》）
④何功之有哉？
（3）“之”字用于主语和谓语之间，取缔句子的独立性。如；
①“桓侯曰：‘医之好治不病认为功。’”“之”在那里没有其实意义，用于取缔句子的独立性。
②“西蜀之往南海，不知几千里也。”同样，“之”在那里也没有其实意义。?
值得重视的是，那一种用法随便和“之”字用做“的”的时候稠浊，应重视区分，以免弄错。
（4）“之”字在句子中只起调剂音节的感化，也无实义，译时应省往。如：
①“久之，目似瞑，意最甚。”“久之”，很久，“之”，调剂音节，没有其实意义 。
②“填然鼓之。”在那里，“之”也是单纯调剂音节，没有实义。
5.我，如:
①君将哀而生之乎？
②不知将军宽之至此也！
③以是知令郎恨之复返
