不晓得吗？刚出蛋壳的时候，我是一只人见人爱小不点儿，妈妈给我起了个名字，小小鸭。一望无际的芦苇荡，清粼粼的小河，还有绿茸茸的草地，四处都是我蹦跳游戏的乐园。再过几天，我就要上学了，学校是不是很好玩呢？
开学第一天，我怀着满心的喜悦跟着妈妈去学校。
一路上，妈妈不断地叮嘱我：“到了学校要听教师的话……”才和妈妈挥手道别，一只凶巴巴的老鸦子就挥舞起教鞭，把我赶到了一间摆满书架的屋子里。老鸭子号令我爬上书架，把每一本书从头抄起，不抄满十页，今天的功课就算没做完。我战战兢兢地爬到了一个最矮的书架上，那是些什么书啊？《鸭子名誉史》、《听鸭教师的话，跟鸭教师走》、《论鸭子的思惟道德》……太败兴了！我跳下书架，高声叫：“不抄，不抄！我要回家！那儿欠好玩！”老鸭子阴沉森地盯着我，拿下一本《乖鸭子的表示》，扔进一只玻璃缸里，书一会儿就酿成了一团浆糊就往我嘴里灌，边灌边恶狠狠地说：“不听话？我就让你酿成一只小填鸭！”
填了一肚子书糊糊的我紧接着被赶到一扇铁门前，门上高悬一块木牌：“老鸭室”。
门里是一间空荡荡的屋子，只在傍边摆了张课桌，桌上放了一张白纸，纸上写着一行字：“我要做一只听话的鸭子。”老鸭把我推到桌前，说：“那是你的做文试题。起头吧！”说完就走了。屋子里静得吓人，我又冷又怕，肚子又胀得难受，不由得哭了起来：“妈妈，我要妈妈！”突然，屋顶上方开了一个小黑洞，一个恶狠狠的声音传了下来：“不准哭！“啊——”我吓得大叫起来，又赶紧捂住嘴，打起精神看我的测验卷：我要做一只听话的鸭。
什么听话呀？听谁的话呢？听话有什么用呢？大鸭们为什么老是对我说听话呢？时间一分一秒地过去，不知过了多久，门又被推开了，老鸭走了进来。而我面前摆放的白纸上，照旧仍是那一行字。“看来，你那只小鸭子，还挺难管教的嘛！跟我来！”我抽泣着闭上眼，听凭老鸭把我抓了进来。
睁开眼睛，我觉察本身已被悬空吊在了一个大铁钩上，脚下是一大桶黄兮兮的纸糊糊，散发着陈年的腐臭味儿。老鸭瞪着我，说：“下面停止的是‘酱鸭训练’，它必然能让你脱胎换骨。那‘酱’可是我们鸭子学校历代校长终生精神撰写的《鸭子史》做成的，珍贵无比。
小鸭子，想不想试试？”我恐惧得一点儿声音都发不出来。只是拼命地摇头。
“那好，我告诉，如何才算一只听话的鸭子？”
“我不晓得呵！”
“不晓得？好！”老鸭话音未落，我便被沉到了“酱桶”里，那黏乎乎、臭烘烘的“纸酱”曲往我嘴里灌，我一点儿气也透不外来了。
肚子胀、胸口闷、脑袋疼，我是不是快要死了？千钧一发之际，我突然大叫一声：“我晓得啦！听话就是教师说什么我就听什么，教师让我做什么我就做什么，坚定要听教师的话，跟教师走！”
“对了！”
猛的，我觉得本身一会儿升了起来，我的脚又踏在平实的地盘上了。
四周响起了一片强烈热闹的掌声，好多鸭子举着鲜花，捧着奖状围在我身边。老鸭子上前握住我的手不断地称赞，鸭校长给了我一个大大的拥抱，并向我颁布奖状、证书：“恭喜你，你已成为了我校第九千九百九十九名‘板鸭学员’！”可我已经彻底麻木了，心里只要两个字在不断地回响：“听话——听话——”
1、那篇文章是按____时间______挨次写的,用原文答复“听话”指___教师说什么我就听什么，教师让我做什么我就做什么，坚定要听教师的话，跟教师走___________（4分）
2、第3段里“那是你的做文测验题”中的“那”指的是___我要做一只听话的鸭子_____________(2分）
3、小小鸭到学校后，履历了____抄书____灌浆糊_、___写做文____、_______、以及成为_____第九千九百九十九名“板鸭学员”__等过程。
（4分）
4、说说“听话”的含义。（以文中的话答复） （3分）听话就是教师说什么我就听什么，教师让我做什么我就做什么，坚定要听教师的话，跟教师走
5、本文次要运用了哪两种表达体例？各举一例。 （2分）语言、心理的描写
6、从文中看，鸭子学校的目标是____听教师的话___，而小鸭心中想的学校是_____很好玩_________。
（4分）
5、连系现实，谈谈你对“听教师话”有什么观点。（4分）
答：不克不及自觉跟从教师，听教师的话。