良多才履历高考半年的大一重生关于英语四级测验的听力题型不太适应，故良多同窗把听力视为备考四级测验的大敌。通过更为深切的交换，不难发现，良多同窗在备考的过程中不克不及把各类复习质料用到位。所以，在此希望给列位奋战在听力题海中的列位考生提个醒：
起首，要有效率的看待历年测验实题。
有的同窗自觉地陷入题海战术，在小我做题技巧尚不成熟的时候海量地做题；做题之后也欠总结，就马上又去做下一套题了。殊不知实题有限，没有连系技巧的大规模做题会浪费同窗们良多考前实战模仿的时机。还有的同窗习习用实题去"磨耳朵"，即无时不刻地在耳边放着实题灌音。
殊不知如许的进修习惯会使得你关于实题音频的敏感度下降，招致考场上的精神不集中。所以提醒列位考生，在间隔测验还有不到三个月的时间内，必然要在领会四六级听力出题规律、做题技巧的根底上操练实题；做题之后要关于做错的标题问题频频思索，找到你和准确谜底的"思维差距"。
其次，要在做题之余做到泛听，进步适应纯正英语音频的才能。
一些同窗希望在四六级听力测验中得到一个比力抱负的分数，那么进步关于本身的要求、用更具挑战性的音频质料训练本身的耳朵就是必不成少的一步了。建议给位同窗找到一些难度高于四级测验的音频质料，用那些质料做泛听。
当你能够跟得上且听得懂那些质料后，你再面临四级听力的音频就会很天然地产生一种"曾经沧海难为水"的觉得。列位教师们建议列位参与四级测验的同窗们能够试着去泛听六级的音频质料；参与六级测验的同窗们能够找老托福的听力段子，或者慢速VOA等等质料来进一步进步本身。
当然，所谓"泛听"，也是要讲究办法和效率的。要将"听"与操练记条记、操练听写、总结常识点、跟读模拟等等步调慎密联络起来，才气使得泛听到达事半功倍的效果。
一言以蔽之，列位考生在备考四级听力的过程中要擅长应用各类复习质料，擅长将操练与各类命题规律、测验技巧以及优良的进修办法有机的连系起来。
只要如许，四级听力才气不再是影响列位考生通过测验的短板。
以上是我关于那个问题的解答，希望可以帮到各人。