自闭症儿童常见的自我刺激行为有：前后扭捏身体、原地转圈、反复开关门或任何可开关的家具或用品等，当行为发作时，行为遭到天然的强化。那假设想削减孩子那些行为，我们能够做些什么呢？
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用肢体辅助阻遏孩子的行为，尽量少用语言提醒。
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引导孩子玩其它的活动，最抱负的是同孩子的自我刺激行为产生统一类型刺激的活动，好比孩子喜好在床上跳，能够让孩子在蹦床上跳；孩子喜好玩水，能够让孩子在水池里玩。
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假设找不到产生同类刺激的活动，能够引导孩子玩其它感兴致的活动，从而转移重视力。
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关于年龄小的孩子，能够通过操练进步孩子的自我掌握和自我治理才能，从而让孩子本身掌握本身的自我刺激行为。
在行为发作后，我们能做的只是不陆续强化该行为。实正要干涉问题行为，我们需要做更多的工做是在行为发作前，做更多的工做以预防行为的发作，从而削减至消弭问题行为。
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