看到头条有教师问：他如许的前提能否契合正高评选前提？
客看地讲，因为已经持续几年每年都有评正高的时机，所以，正高与特级评选难度已经反转了，本来是正高难，如今是特级难。正高每年都在评，并且每年的名额都在增加，特级三年才评一次。
跟着前几批凶猛的教师评好了，加上正高每年的人数都在放宽，所以评正高的前提越来越宽了。
但当地评正高的起步资格仍是要称心的，一般为：学校有额度，副高满五年，2篇中文核心期刊论文，近5年15节公开课、此中至少10节地市级，地市级优课一等奖，地市级学科带头人及以上。其他打分前提：育人优良事迹，省级功效奖，省市级荣誉，区域批示才能、如市级四有好教师领衔人，市级注册团队有职务、如市教导学会秘书长，批示年轻教师、一般市学科带头人及以上，主持省级规划立项课题并结题等。
还有一些七七八八的内容，总之，能评上正高，确实不随便。
看到有的处所，说被评上正高的都是校长、主任。阐发一位校长的情状，起首，一把手校长和教研室参评的，比例一般是掌握的，不克不及超越总参评人数的百分之几。其次，校长在奖励那块有天然优势。第三，相当多的学校，学校成员的功效都带上了校长，好比课题主持，良多课题根本都是教师在做，但却把校长放到主持人第一位了。
而做为营业主任，一般都是比力长进勤奋的，在比照前提查漏补缺的根底上，加上学校恰当的锦上添花，也是有期看的。通俗教师不是不成能，只要同样勤奋，并有才能争取到荣誉，也是可能评上的。
别的，村落教师副高满5年，到达根本前提后，申报正高不占当地名额。所以，村落教师，只要能在地级市出线。仍是比力随便被评上的。我就看到过，某地某村落学校，近几年几乎每年都有教师上正高的。
从那位教师供给的已有材料看，仍是非常勤奋的。比照原则，勤奋一把，几年后仍是有较大可能评上正高的。
当然，上面所述的是当地原则，纷歧定契合其他处所要求。
那么，你们那儿评正高需要到达哪些要求？
