那些色彩斑斓，构图生动的美术做品，你必然认为是出自那些颇有名气的“小画家”之手，或是教师精挑细选的参赛获奖做品吧。其实都不是，那些做品是新川的同窗们日常平凡在美术课上完成的优良功课哟！
“全国大事必问于细，全国难事必做于易。”同窗们，让我们拿起手中的画笔，往绘就多彩多姿的生活，往放飞我们心中美妙的梦想。相信你们只要认实地上好每一堂美术课，积少成多，循序渐进，你们的艺术素养必然会不竭进步。
等待着你的功课鄙人期展览中表态。
美术组教师：张力、李锐
01
《线描绘中的黑白比照》
《线描绘中的黑白比照》那一课题通过进修线描绘中的黑白比照常识和形式美法例，运用点、线、面的疏密组合完成黑白比照的做品，新川的孩子们运用本课所学常识对现代艺术中优良的巨匠绘画做品停止从头解构，操纵做品原形将其创做出一幅幅黑白比照强烈的做品，让我们一路来畅游在黑白比照的世界里吧。
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02
《手绘线条图像》—我想我画
《手绘线条--会说话的图像》课程关于同窗们来说，可以用几个画面讲清晰一件事是比力困难的。但是我们能够看到，孩子们用5-9个画面，简单的线条来讲述一件有趣的工作。或是《我在新川的一天》《XXX的利用阐明书》《读书的趣事》等等，我们一路来看看吧！
03
《面具的设想与造造》最美的面具优良面具做品展现区
《面具的设想与造造》做为本期期末功课，同窗们在疫情中，或在校或在家中，用各类素材，各类面具底板停止创做。有生动的小狐狸、新娘、蜘蛛侠……我们一路来找找~你还看到了一些什么角色呢？
04
《用粉饰色彩来表达》
《用粉饰色彩来表达》那一课题需要学生们往熟悉粉饰色彩在生活中和艺术做品中的利用 ,领会民间艺术中粉饰色彩的特征和表示办法，进修和掌握粉饰色彩的用色办法 ,运用粉饰色彩创做粉饰绘画。新川学子将日常生活中所累积的图像转化为图案，并运用粉饰色彩的用色办法，创做出了一帕帕具有粉饰性的绘画，你们有没有发现那些图案的色彩与图像本来的颜色有哪些差别呢？
来看看同窗们的感触感染吧！
万里山河皆画意，丹青妙笔生花处，笔墨香飘四海间。
超卓纷呈的美术课通过寓教于乐的体例，让学生们在"学"与"玩"的课堂中收获幸福和快乐，提拔了学生的美术素养，激发了孩子的生活热情。如许的艺术形式不只全面进步了学生的综合程度和艺术涵养，同时也提拔了校园文化气氛，促进了校园文化的协调，同窗们的艺术才调在那个舞台尽情绽放！