多元探究 启智润心：西安高新一中尝试中学2024届学生综合理论课程功效展现
为加强综合理论活动课程建立，为学生的自主与末身开展搭建平台，实正让学生走出校园，走向社会，往关心社会开展，存眷消费生活，往测验考试处理本身在进修与生活中碰着的现实问题，从而在理论中进步学生的综合程度。西安高新一中尝试中学学生综合理论课程功效展现活动顺利举行。西安高新一中尝试中学的初高中学生，在批示教师和小组团队的配合协做下，在履历基于实在问题的主题探究过程中不竭提拔处理问题的关键才能、必备操行和科学的价值看念，共向各人报告请示14项优良的课题功效。
《创造性跳舞的研究与理论》创造性跳舞：是一种具有创造力的跳舞体例，而非一种跳舞演出形式，它是任何人都能够承受的那种跳舞形式。在创造性跳舞理念的引导下，同窗们斗胆做出了以下三个方面的测验考试。第一，解放本性。第二，专心感悟。同窗们在阳光下跳舞、在草地上跳舞，感触感染着风的自在、雨的温度。第三，自我编创。中学生的跳舞是自在的，是实正属于学生本身的跳舞，每一小我的跳舞都不同凡响，同窗们在跳舞里觅觅到了本身，密密到了快乐，密密到了感情的拜托。
报告请示人：七年级2班 苏可依
《购房贷款决策问题》提出假设：刘先生2022年在高新一中四周小区购置了一套面积为150平方米的房子，此地段房价26010元每平方米，以按揭成数7成,贷款利率为2.10%,240月为贷款期限，停止购房贷款。接下来通过等额本金和等额本息的详细计算停止阐发，使得计划让经济设置装备摆设更优化。要处理的详细问题： 1.两种贷款体例的数学模子成立。2.两种贷款体例优势和优势阐发。3.贷款体例的影响因素。
展开全文
报告请示人：高二8班 郭璞
《红烧肉中的化学反响》美拉徳(Maillard)反响：1912年法国化学家L.C.Maillard发现氨基酸或卵白量与葡萄糖混合加热时能够构成褐色的物量。后来人们发现氨基酸或卵白量能与多种糖类反响，那类反响不只影响食物的颜色，并且对食物的香味也有重要感化，因而人们将此类反响称为美拉徳(Maillard)反响或非酶褐变反响。做红烧肉时凡是要加白糖和料酒（黄酒）起到了必然的感化，一般认为氨基酸与乙醇发作酯化反响，生成氨基酸乙酯，那一反响表现了料酒往腥的感化。但其实红烧肉的香味次要是糖的勋绩，红烧肉造造过程中发作的另一个化学反响才是红烧肉色泽、香味和好味道的次要因素。
报告请示人：高二4班 王一再
此次活动，西安高新一中尝试中学始末对峙“西安高新一中尝试中学学术委员会”的目标，重视从宏看层面临课程内容停止治理批示、凸显课程的校本特色、尊重学生自主研究、确定主题的权力、处置好内容开发整体规划与自主设想之间的关系。深进阐发学生的年龄特征和开展要求，连系“为时立异，人尽其才”的办学理念，系统建构综合理论活动内容，表现课程的持续性，反映学生的生长需求。（西安高新一中尝试中学志远媒体中心）