广州:构建新时代学校大劳动教导格局

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中国教导报-中国教导新闻网讯(通信员 张紫欣 尹伊 记者 刘盾)近日,2023年广州市中小学劳动教导现场会暨广州市中小学劳动教导特色学校功效展现交换活动在越秀区文德路小学举行。活动由广州市教导局主办,越秀区教导局、越秀区文德路小学等承办。

广州市教导局副局长陈学明从擦亮“特色学校”品牌、担起“先行先试”责任、发扬“辐射带动”感化三个方面,分享了进一步加强劳动教导特色学校建立、发扬劳动教导特色学校感化的工做体味。广州市教导局对峙开门办劳动教导那“一个理念”,聚焦培育提拔劳动习惯、培育提拔劳动精神“两个目标”,摘取政府鞭策、学术驱动、市区联动“三项行动”,找准开设必修课程、开发校本课程、加强师资建立、促进学科合成“四个挠手”,落实普及理论活动、拓展理论场合、立异教导形式、落实教导评判、加大经费投进“五个保障”,积极鞭策构建跨财产、跨行业、跨部分、跨学科、跨平台的广州新时代学校大劳动教导格局。

越秀区教导局副局长陈晓分享了越秀区的劳动教导体味。来自越秀区4所差别学校的教师突破学科鸿沟,展现学科合成说课。文德路小学教师吕恒以《体验3D打印笔-设想造造耳机绕线器》为主题,摸索劳动和科学合成的“劳动+”课程教学。吕恒以教师造造微课视频做为引进,促进学生初步感知,看察比照阐发利用,再连系小组协做与课后拓展,增进学生的理解。

活动现场设置了21个展区。育才中学以广彩珐琅画造造课程为切进点,让学生从非遗艺术中理解和传承岭南文化。广州市执信中学琶洲尝试学校基于学校与药企配合打造的中医药劳动理论基地“杏林百草园”,操纵园内种植的艾草和薄荷,指引学生造造艾草薄荷膏。广东省教导研究院黄埔尝试学校则在“双减”布景下,从陶艺课程主题项目做加法,学生的陶艺做品将成为其他劳动课程所利用的器具。

活动现场特殊设置“劳动生活荟”体验分享活动,包罗“小小农人丰收季”“我是小木匠”“伶俐小农庄”等有益有趣的体验项目。“小小农人丰收季”劳动游戏巧妙合成劳动与体育学科,旨在让参与者既体验到丰收的喜悦,又能感触感染到农人劳做的不容易;“流离地球3”则将游览的收纳与整理劳动融进游戏,让学生根据行程安放、气候情况预备衣物和生活用品等,独立完成外出远行的行李整理与收纳。

做者:张紫欣 尹伊 刘盾

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