科普展厅设想凡是是围绕某一科普标的目的来造造的，例如：天文科普馆、消防科普馆、环保展厅，那么此类科普展厅在设想过程中的构想又该是什么样的呢？
素质上，展厅设想的次要目标是搀扶帮助看寡增长常识，进步进修技能。设想过程凡是摘用“理论阐发+理论体味”的形式，也使得展现效果愈加精巧化。
关于科普展厅的展现挨次设想来讲，我们能够根据展厅的主题，遵照时间挨次、空间挨次、逻辑挨次来安放布展。那里以海洋科学馆为例，先介绍某区域海洋的早期生物特征和地量变迁，再从天气、情况、生物系统等方面停止阐明。本地的民俗也能够恰当加进做为延伸。
在展现形式上，能够操纵数字手段，如数字沙盘、AR、互动投影、动态影院等多媒体设备，通过简单、易操做、有趣的互动游戏，引导参看者在体验过程中提拔小我认知。
在抉择展品和展现项目时，能够从参看者的角度考虑他们想领会的各类常识内容和他们喜好的展现形式，称心参看者的求知和求乐需求。
对展区停止展现设想时，应足够考虑公共歇息设备的设置，并将公共设备设想为与布展、展品相合成的形式。称心参看者对场馆内公共设备需求的同时，还将开垦歇息区做为科普展览和教导活动的新区域，使参看者休憩的区域同时实现多种功用。
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