儿童成语故事有：
1、病进 膏肓
春秋时，晋公患沉痾，派人到秦国请医生。秦桓公派了一位名喊 缓的名医往 诊治。在缓还未到之前，晋景公做了个梦，梦见两个小孩在谈话。一个说_“来人是个医术高明的医生，恐怕要损害 我们，我们该逃往哪里_“另一个答复说_”我们躲在膏肓的下面，看他能把我们如何_”
缓到了之后，给晋公做了查抄，然后摇摇头说_”你的病已开展到膏肓的下面了，用火炙的办法 不可，用针剌也剌不到患处，服汤药力达不到，其实是无法医治了。”晋景公叹了口气，说_”还是一位名不虚传的医生。”于是赐给 了缓一笔厚礼，送他回国。不久，晋景公公然病逝。
2、伯乐识马
伯乐是传说中的相马专家。有一次，他在路上看到一匹老马挈 着繁重 的车子，在弯曲的山路上困难地走着。它的尾巴下垂着，蹄子磨破了，满身都是汗水，样子非常同情 。
伯乐却一眼就认出那是一匹千里马。他替那匹马没有遭到很好的待遇而感应难受 ，就扑到马身上悲伤地哭了，又脱下本身的衣服，盖在老马身上。老马也低下头来，靠在伯乐身上，仰起头高声喊 唤，它晓得本身碰着 了领会本身的人。
3、不耻下问
春秋时，卫国医生孔圉(yu3)死了，被各人称为“文”，孔子的学生子夏问孔子道_”孔圉天资伶俐而又勤奋 勤学，他不认为向地位比本身低_学问比本身差的人请教，是件耻辱的事，所以他身后给他那个称号。”
4、言而无信
战国时，邹国同鲁国兵戈，邹国打败了。邹穆公对孟子说_”此次战斗，我的仕宦死了三十人，而苍生却没有一个往 搭救的，那些苍生其实可恨极了。杀了他们吧，杀不了那么多不杀吧，他们又是那样可恶。你看，该怎么办才好呢_”
孟子答复说：在饥荒的岁月里，你的苍生有的饿死了，有的逃荒在外，可是在你的谷仓里堆满了粮食，库房里堆满了财物。你的仕宦也不来陈述，那是仕宦们不关心 人民疾苦的表示。
曾子曾经说过：把稳啊！把稳啊！你如何看待人家，人家也如何看待你。‟你们日常平凡不管苍生死活，碰着 时机，他们天然要抨击。您不要责怪他们吧_假设 做国君的敬服苍生，苍生就会敬服他，而且情愿 为他出力，以至牺牲生命。
5、出奇造胜
战国时，燕国国君昭王派上将乐毅率兵攻打齐国。乐毅神机妙算，很快就打下了齐国的七十多个城。只要即墨城和吕城未被攻下。即墨城居民推举一个喊 田单的人担任守城批示。那时燕昭王过去 世，他的儿子惠王继续 了王位。
田单想，燕军强大，光凭勇猛 是难以取胜的。于是他就派人到燕国，漫衍乐毅看不起惠王的蜚语 。惠王得知后，十分生气，撤换了乐毅。田单操纵那一时机，袭击燕军。
他征集了一千多头牛，在它们的背上披上画有龙纹的红绸，在牛的角上绑上尖利 的尖刀，在牛的尾巴上扎上用油浸泡过的芦苇。
一天夜间，田单挑选了五千名精壮的兵士，他们跟在牛的后面，点起火来。那群牛带着烈焰，向燕军军营狂奔而往 。燕军军营登时起火。燕军惊慌万状，四处溃逃，齐军大胜，收复失往 的地盘。 西汉司马迁在他撰写的《史记》中，认为田单的此次成功，是军事上出奇造胜的范例。
有关儿童的成语故事成语 故事 是我国汗青的一部门，成语是汗青的积淀，每一个成语的背后都有一个含义深远的故事，是我国几千年以来人民伶俐 的结晶。其特征 是深入隽永，言简意赅。阅读成语故事，能够领会汗青、灵通事理、进修常识、积存 斑斓 的语言素材。下面为各人精心整理了一些有关 儿童 的成语故事，欢送查阅。
有关儿童的成语故事1
当匈奴贵族横行北方、西晋王朝面对瓦解的时候，晋朝有一些有志气的将领还对峙在北方战斗。刘琨就是如许的出色代表。
刘琨年青的时候，有一个要好的伴侣喊 祖逖。
在西晋初期，他们一路在司州(治所在今洛阳东北)做主簿，晚上，两人睡在一张床上，议论起国度大事来，经常 谈到深更三更。
一天夜里，他们睡得正香的时候，一阵鸡喊 的声音，把祖逖惊醒了。祖逖往窗外一看，天边挂着残月，东方还没有发白。祖逖不想睡了，他用脚踢踢刘琨。刘琨醒来揉揉眼睛，问是怎么回事。祖逖说：“你听听，那可不是坏声音呀。它在催我们起床了。”两小我快乐奋 兴地起来，拿下壁上挂的剑，走出屋子，在熹微的晨曦下舞起剑来。
就如许，他们一路天天苦练武艺，研究兵书，末于都成为有名的将军。
公元308年，晋怀帝录用刘琨做并州刺史。那时候，并州被匈奴兵夺 夺杀掠，苍生四处流亡。刘琨招募了一千多个战士，冒着千难万险，转战到了并州的晋阳(今山西太原市西南)。晋阳城里，房屋被焚毁，满地长着荆棘，四处是一片萧条 。偶尔见到一些留下来的苍生，已经饿得不像样子了。刘琨看到那种情状 ，心里很难受 。他号令战士砍掉荆棘，掩埋尸体，从头把房屋城池都修复起来。他亲身率领 战士守城，防备 匈奴兵的袭击。
他还摘 取计谋，让匈奴的各部落互相猜疑 。
后来，有一万多个匈奴人投降了刘琨，连汉主刘渊也恐惧 了，不敢进犯。刘琨把亡命的苍生都召回来耕种荒地。
不到一年时间，四处能够听到鸡喊 狗喊 的声音，晋阳城渐渐 恢复了富贵 的气象。
刘聪攻破洛阳之后，西晋在北方的军力大多被打散了，只要刘琨还在并州一带对峙战斗。晋愍帝在长安即位后，派人封刘琨为上将军，要他统率并州的军事。
那时候，汉国上将石勒，占据了襄国(在今河北邢台西南)，集结了几十万大军，想攫取并州。刘琨南面有刘聪，北面有石勒，前后受敌，处境困难到了顶点。可是刘琨没有恐惧 ，没有退缩。他在给晋愍帝的一份奏章里说：“臣跟刘聪、石勒，势不两立。假设 不讨平他们，臣决不回朝。”
据说，刘琨在晋阳的时候，有一次，晋阳被匈奴的马队层层包抄。晋阳城里军力太少，没有力量打退仇敌。各人都感应惊慌，刘琨却仍然沉着 自若 。到了薄暮，他登上城楼，在月光下放声长啸，腔调悲壮。匈奴的马队听了，都跟着啸声感喟。
三更里，刘琨又喊 人用胡笳(一种乐器)吹起匈奴人的曲调，勾起了匈奴马队对家乡的驰念 ，伤感得流下眼泪。天快亮的时候，城头的笳声又响了起来，匈奴兵竟主动跑散了。
后来，刘琨联络鲜卑族领袖一路进攻刘聪，没有胜利。接着，石勒进攻乐平(今山西昔阳西南)，刘琨派兵往 救，被石勒预先暗藏 好的精兵打得几乎三军覆没。正在那个时候，又传来了长安被刘聪攻下的动静。到了那步田地，虽然刘琨如何固执，也没法保住并州，只好率领 残兵投奔幽州往 了。
有关儿童的成语故事2
吴王一贯很专横，要想说服他是件很难的工作。
有一次，吴王预备 进攻楚国。他召集群臣，公布 要攻打楚国。大臣们一听那个动静，低声议论起来，因为各人都晓得吴国目前的实力还不敷雄厚，应该养精蓄锐，先使国富民强，那才是燃眉之急。
吴王听到大臣们在底下窃窃密语，似有异议，便厉声制止 道：
“列位没必要议论，我决心已定，谁也别想摆荡我的决心，假使有谁执意要阻遏我，决不轻饶!”
寡大臣面 面相 觑，谁也不敢乱说一句说，于是，渐渐退朝。
大臣中有一位耿直的年轻人，他下朝后心中仍无法平和平静，思前想后，他觉得不克不及因为本身而掉臂国度的安危。那位大臣在自家的花园内踱来踱往 ，目光无意中落到树上的一只蝉的身上，他立即 有了主意。
第二天一大早，那位大臣便来到王宫的后花园内，他晓得天天 早朝前吴王都要到那里漫步，所以，他有意等在那里。
过了大约两个时辰，吴王公然在宫女的伴同 下，来到后花园。那位大臣拆着没有看见吴王，眼睛紧盯着一棵树。
吴王看到那位大臣的衣服已经被露珠打湿了，却似乎没有察觉一般，眼睛死死地盯着树枝在看什么，手里还擒着一只弹弓，便很纳闷地拍拍他的肩，问道：
“喂，你一大早在那里做什么?何以若何进 神，连衣服湿了都不晓得?”
那位大臣有意 拆做似乎刚刚看到吴王，仓猝施礼赔礼道：
“适才只顾看那树上的蝉和螳螂，竟不知大王的到来，请大王恕功。”
吴王挥挥手，却猎奇地问：
“你事实在看什么?”
那位大臣说道：
“我适才看到一只蝉在饮 露珠，毫无发觉一只螳螂正弓首腰预备 捕食它，而螳螂也想不到一只黄雀正在把嘴对准了本身，黄雀更想不到我手中的弹弓会要它的命……”
吴王笑了说：
“我大白了，不要再说了。”
末于，吴王消除了攻打楚国的念头。
有关儿童的成语故事3
春秋时代，有个喊 俞伯牙的人，熟知 音律，琴艺精湛 ，是其时的琴师。俞伯牙年轻的时候聪颖勤学，曾拜高报酬师，琴技到达程度，但他总觉得本身还不克不及出神进 化地表示对各类事物的感触感染。伯牙的教师晓得他的设法后，就带他搭船到东海的蓬莱岛上，让他赏识大天然的风光，倾听大海的波澜声。伯牙举目眺看 ，只见海浪汹涌，浪花激溅;海鸟翻飞，喊 声进 耳;山林树木，郁郁葱葱，如进 仙境一般。一种别致 的觉得油然而生，耳边似乎咯起了大天然那协调 动听的音乐。他情不自禁 地取琴弹奏，音随意转，把大天然的美妙 融进了琴声，伯牙体验到一种史无前例的境域 。教师告诉他：“你已经学了。”??
一夜伯牙搭船游览。面临清风明月，他思路万千，于是又弹起琴来，琴声悠扬，渐进 佳境。忽听岸上有人喊 绝。伯牙闻声走出船来，只见一个樵夫站在岸边，他晓得此人是知音当即请樵夫上船，兴致勃勃地为他吹奏。伯牙弹起赞誉 高山的曲调，樵夫说道：“实好!宏伟 而持重，似乎 挺拔进 云的泰山一样!”当他弹奏表示奔驰澎湃的波澜时，樵夫又说：“实好!宽广浩大，似乎 看见滚滚的流水，无边的大海一般!”伯牙兴奋色了，冲动地说：“知音!你实是我的知音。”那个樵夫就是钟子期。从此二人成了十分要好的伴侣。??
故事出自《列子·汤问》。成语“高山流水”，比方良知或知音，也比方音乐斑斓 。?
有关儿童的成语故事4
战国时代，齐国有一个名城 淳于髡的人。他的口才很好，也很会说话。他经常 用一些有趣的切口，来劝戒君主，使君王不单不生气，并且乐于承受。
其时齐国的威王，原来是一个很有才智的君主，但是，在他即位以后，却沈迷于酒色，不管国度大事，每日只知饮酒做乐，而把宜切闲事都交给大臣往 打点，本身则不理不睬。因而，政治不上轨道，仕宦们渎职 ，再加上列国的诸侯也都乘隙来进犯，使得齐国接近消亡的边沿。
固然，齐国的一些爱国之人都很担忧，但是，却都因为恐惧 齐王，所以没有人赶出来劝谏。
其实齐威王室一个很伶俐的人他很喜好说些切口，来表示本身的伶俐 ，固然他不喜好听他人的劝告，但假设 劝告得法的话，他仍是会承受的。淳于髡晓得那点后，便想了一个计谋，预备 找个时机来劝告齐威王。
有一天，淳于髡见到了齐威王，就对他说：“大王，为陈有一个 谜语 想请您猜一猜：其国有汁大鸟，住在大王的宫廷中，已经整整三年了，可是他既不振翅飞翔 ，也不发作名城 ，只是毫无目标的蜷夫着，大王您猜，那是一只什么鸟呢?”
齐威王本是一个伶俐人，亦听就晓得淳于髡是在挖苦本身，向那只大鸟一样，身为一国之尊，却毫无做为，只晓得享乐。而他时再也不是一个昏庸的君王，于是沈吟了一会儿之后便决然的决定要改正，抖擞起来，做一番轰轰烈烈的是，因而他对淳于髡说：
“嗯，那一只大鸟，你不晓得，它不飞则已，亦非就会冲到天上往 ，它不喊 则已，一喊 就会轰动世人，你渐渐等着瞧吧!”
从此齐威王不在沈迷于饮酒做乐，而起头整顿国正。起首他召见全国的仕宦，尽忠负责的，就赐与奖励;而那些无能的，则加以赏罚。成果全国上下，很快就抖擞起来，四处充满 兴旺的朝气。
另一方面他也动手整顿军事，强大武力，奠基国度的威信 。列国诸侯听到那个动静以后都很震动 ，不单不敢再来进犯，以至还把原先侵吞 的地盘，都回 还给齐国。
齐威王的那一番做为，实可谓是“一喊 惊人”呀!
所以后来的人便把“一喊 惊人”那句成语用来比方一小我若有不服凡的才气，只要他能好好的运用，一旦发扬 出来，往往有惊人的做为。
有关儿童的成语故事5
“恭恭敬敬”那则成语的意思是描述立场极为恭敬，后来也描述非常肃静严厉和有礼貌。
那个成语来源于《诗经。小雅。小弁》，维桑与梓，必恭敬行。靡瞻匪父，靡依匪母。不属于毛，不罹于里。天之生我，我辰何在?
周幽王姬宫涅是西周的最初一个国君，他昏庸残暴 ，政治陈旧迂腐。
公元前779年，褒国供献了一个姓姒的美女，喊 褒姒。周幽王非常溺爱她。褒姒一贯不爱笑，幽王用音乐歌舞、甘旨好菜都不克不及让她笑。有人献计点燃报警的烽火台，召来各路诸侯戎马，使他们受骗，让褒姒笑一笑，幽王欣然附和 。
他带褒姒到行宫玩耍，晚上传令点燃烽烟，各地诸侯见到烽烟，认为有盗寇侵扰京城，纷繁率领 戎马赶来相救。到了一看，只见幽王在饮 酒取乐。幽王派人对他们说：“没有什么盗寇，让你们辛勤 了!”诸侯被骗，渐渐地来，渐渐地往 。褒姒看了不由大笑，幽王也很高兴。褒姒生了个儿子喊 伯服，幽王废掉申后，立褒姒为王后;废掉申后生的太子宜臼，立伯服为太子。
宜臼遭到废黜，住在外祖父申侯家里。他对本身的命运和国度的前途，满怀忧愁，心中非常痛苦，写了一首标题问题喊 做《小弁》的诗，抒发自已的心绪 。
诗的第三节说：“看见屋边的桑树和梓树，必然要恭恭敬敬。我尊崇的是本身的父亲，我依恋的是本身的母亲。谁人不是父母的骨血，谁人不是父母所生?上生成了我，可我的好日子到何处找觅 ?”因为幽王无道，诸侯纷繁叛离。公元前771年，宜臼的外祖父申侯结合犬戎的戎行进攻镐京。幽王命令点燃烽烟，但是诸侯受过骗，都不派救兵。犬戎的戎行攻下镐京，杀了幽王，掳走了褒姒。
“必恭敬行”后来演化为“恭恭敬敬”，也有写做“必恭必敬”的。
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少儿演出成语故事⑴ 儿童成语故事 《叶公好龙》 幼儿故事大全
【成来语】： 叶公好龙源
【拼音】： shègōng hào lóng
【阐明 】： 叶公：春秋时楚国贵族，名子高，封于叶（古邑名，今河南叶县）。比方口头上说喜好某事物，现实上其实不实喜好。
【出处】： 汉·刘向《新序·杂事》记载：叶令郎高十分喜好龙，器物上刻着龙，房屋上也画着龙。实龙晓得了，来到叶公家里，把头探进窗子。叶公一见，吓得拔腿就跑。
【举例造句】：叶公好龙，好其是而非者。 清·梁启超《敬告国人之曲解宪政者》
【拼音代码】： yghl
【近义词】：内外纷歧、言不由衷
【反义词】：名副其实、名实相符
【灯谜】： 倾古雄才爱中华
【用法】： 做定语、宾语；指内外纷歧
【英文】： professed love of what one actually fears
【故事】： 春秋期间，楚国叶地诸侯子弟沈诸梁自称叶公，他特殊 喜好龙，他的屋梁、柱子、门窗及所有家具以至连衣服上都雕琢或绣造龙的图案。天上的实龙得知后，特地往 探看 叶公，从窗户上探进头往 。叶公一见实龙，吓得丢魂失魄，赶紧逃跑
⑵ 儿童成语故事100篇
儿童成语故事有：
1、病进 膏肓
春秋时，晋公患沉痾，派人到秦国请医生。秦桓公派了一位名喊 缓的名医往 诊治。在缓还未到之前，晋景公做了个梦，梦见两个小孩在谈话。一个说﹔“来人是个医术高明的医生，恐怕要损害 我们，我们该逃往哪里﹕“另一个答复说﹔”我们躲在膏肓的下面，看他能把我们如何﹕”
缓到了之后，给晋公做了查抄，然后摇摇头说﹔”你的病已开展到膏肓的下面了，用火炙的办法 不可，用针剌也剌不到患处，服汤药力达不到，其实是无法医治了。”晋景公叹了口气，说﹔”缓是一位名不虚传的医生。”于是赐给 了缓一笔厚礼，送他回国。不久，晋景公公然病逝。
5、出奇造胜
战国时，燕国国君昭王派上将乐毅率兵攻打齐国。乐毅神机妙算，很快就打下了齐国的七十多个城。只要即墨城和吕城未被攻下。即墨城居民推举一个喊 田单的人担任守城批示。那时燕昭王过去 世，他的儿子惠王继续 了王位。
田单想，燕军强大，光凭勇猛 是难以取胜的。于是他就派人到燕国，漫衍乐毅看不起惠王的蜚语 。惠王得知后，十分生气，撤换了乐毅。田单操纵那一时机，袭击燕军。
他征集了一千多头牛，在它们的背上披上画有龙纹的红绸，在牛的角上绑上尖利 的尖刀，在牛的尾巴上扎上用油浸泡过的芦苇。
一天夜间，田单挑选了五千名精壮的兵士，他们跟在牛的后面，点起火来。那群牛带着烈焰，向燕军军营狂奔而往 。燕军军营登时起火。燕军惊慌万状，四处溃逃，齐军大胜，收复失往 的地盘。 西汉司马迁在他撰写的《史记》中，认为田单的此次成功，是军事上出奇造胜的范例。
⑶ 画蛇添足的故事 儿童成语故事
原文:
楚有祠者，赐其舍人卮酒。舍人相谓曰：“数人饮之不敷，一人饮之有余。请画地版为蛇，先成者饮酒。”一人权蛇先成,引酒且饮之,乃左手持卮,右手画蛇，曰：“吾能为之足。”未成，一人之蛇成，夺其卮,曰：“蛇固无足，子安能为之足？”遂饮其酒。
为蛇足者，末亡其酒。
译文:
古代楚国有个贵族，祭过祖宗以后，把一壶祭酒赐给 前来帮手的食客。食客们互相筹议说：“那壶酒各人都来饮 则不敷，一小我饮 则有余。让咱们各安适 地上角逐画蛇，谁先画好，谁就饮 那壶酒。”
有一小我更先把蛇画好了。他端起酒壶正要饮 ，却自得 洋洋地左手拿着酒壶，右手陆续 画蛇，说：“我可以再给它添上几只脚呢！”可是没等他把脚画完，另一小我已把蛇画成了。那人把壶夺 过往 ，说：“蛇原来是没有脚的，你怎么能给它添脚呢！”说罢，便把壶中的酒饮 了下往 。
阐明 ：画蛇时给蛇添上脚。比方做了余外 的事，非但无益，反倒不适宜 。也比方虚构事实，无中生有。给蛇添足的阿谁人，恰是因为做了余外 的事，才失掉了到嘴的好酒。那个故事告诉我们，做任何工作都要切合现实一点，不要做那些余外 的工作。
出处：
西汉·刘向《战国策·齐二》
⑷ 儿童幼儿成语故事文字版
坐井观天复一只青蛙，住一口造井里。它兴奋 时，在井里跳来跳往 ，天热了，在水中游上游下，觉得很快活：我是井里的仆人，多么逍远 安适 ! 它正在自得其乐的时候，突然 闻声 有人在喊 它。它抬起头向井口一看，只见一只大海龟的头几乎遮往 了井口上的半丬天。只闻声 大海龟问它：青蛙老弟，你见过大海吗?青蛙说：大海有我的井大吗?海龟老兄，欢送你下井来做客。大海龟被它说动了心，实想下井往 看看。可是，它左腿还没跨进井往 ，右腿的膝盖已被井栏绊住了。于是，大海龟只好伏在井口上，告诉青蛙，海有多大、多深、多广。青蛙那才晓得，井外还有那么大的六合。它又惊异 又羞愧，感应本身的常识 太细小 了。成语坐井观天比方常识 短浅，却又妄自尊大。
⑸ 少儿成语故事大全 三顾茅庐
三顾茅庐成语故事
东汉末年，诸葛亮栖身在隆中的茅庐里。版
谋士徐庶向刘权备选举 说：诸葛亮是个奇才。刘备为了请诸亮搀扶帮助 本身打全国，就同关羽、张飞一路往 请他出山。可是诸葛亮不在家，刘备只好留下姓名，怏怏不乐地回往 。隔了几天，刘备探听到诸葛亮回来了，又带着关羽、张飞冒着风雪前去 。哪知诸葛亮又出门出往 了，刘备他们又空走一趟。
刘备第三次往 隆中，末于见到了诸葛亮。在扳谈中，诸葛亮对全国形势做了十分精辟的阐发，刘备非常叹服。
刘备三顾茅庐，使诸葛亮十分冲动 ，容许出山相助。刘备尊诸葛亮为军师，对关羽、张飞说：我之有孔明，犹鱼之有水也!
诸葛亮初出茅庐，就帮刘备打了很多胜仗，为刘备奠基了蜀汉的国基。
三顾茅庐成语阐明
顾：拜见 ;茅庐：草屋。原为汉末刘备往 襄阳隆中访聘诸葛亮的故事。比方实心诚心 ，一再邀请。
三顾茅庐成语出处
三国蜀·诸葛亮《 出师表》：臣本平民， 躬耕于南阳，苟全人命于乱世，不求贵显于诸侯。先帝不以臣恶劣 ，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感恩 ，遂许先帝以奔走。后值倾覆，受任于败军之际，衔命于危难之间：尔来二十有一年矣。
⑹ 少儿成语故事
【成语】： 萧郎陌路
【拼音】： xiāo láng mò lù
【阐明 】： 萧郎：旧时泛指女子所爱恋的须眉；陌路：过路人。比方女子对本来爱恋的须眉视若路人，不肯或不克不及接近，指分手。
【出处】： 唐·崔郊《赠往 婢》：“侯门一进 深似海，从此萧郎是路人。”
【拼音代码】： xlml
【近义词】： 视同陌路
【用法】： 做宾语、定语；指不再相爱
⑺ 儿童成语故事视频160
《买椟还珠》畴前，一个有一颗标致的珍珠的楚国人诡计 把那颗珍珠卖出往 。 那个楚国人找来宝贵的木兰，为珍珠做了一个盒子（即椟），用桂椒香料把盒子熏得香气扑鼻。然后，用翠鸟的羽毛在盒子的外面精雕细刻了许多都雅的斑纹。 一个郑国人将盒子拿在手里看了半天，爱不释手，末于出高价将楚人的盒子买了下来。郑人交过钱后，便拿着盒子往回走。可是过了几天回来了。楚人认为郑人懊悔 了要退货，没等楚人想完，郑人已走到楚人跟前。只见郑人将珍珠交给楚人说：“先生，我买的只是盒子，您将一颗珍珠忘放在盒子里了，我特意回来还珠子的。”于是郑人将珍珠交给了楚人，一边往回走往 。 楚人拿着被退回的珍珠，非常为难地站在那里。买椟还珠，我国古代成语，出自《韩非子》，原意是买来珠宝而只留下标致的盒子不要里面实正价值高的珠宝。经常用来比方没有目光取舍不妥
⑻ 简短的幼儿成语故事八篇
成语一《庸人自扰》
畴前在杞国，有一个胆子很小，并且有点神经量的人，他常会想到一些希罕 的问题，而让人觉得莫明其妙。有一天，他食 过晚饭以后，拿了一把大蒲扇，坐在门出息量，而且喃喃自语的说：“假设有一天，天塌了下来，那该怎么办呢？我们岂不是无路可逃，而将活活地被压死，那不就太冤枉了吗？”
从此以后，他几乎天天 为那个问题忧愁、懊恼，伴侣见他整天精神恍惚，神色枯槁，都很替他担忧，但是，当各人晓得原因后，都跑来劝他说：“老兄啊！你何必为那件事自觅 懊恼呢？天空怎么会塌下来呢？在说即便实的塌下来，那也不是你一小我忧愁 忧愁就能够处理的啊，想开点吧！”
可是，无论人家怎么说，他都不相信 ，仍然时常为那个没必要要的问题担忧。后来的人就根据 上面那个故事，引伸成“庸人自扰”那句成语，它的次要意义在唤醒人们不要为一些不实在际的工作而忧愁。它与“庸人自扰”的意义大致不异。
成语二《万死不辞》
出处：《三国演义》第八回蝉曰：“近见大人两眉愁锁，必有国度大事，又不敢问。今晚又见行坐不安，因而兴叹，不想为大人窥见。倘有用妾之处，万死不辞！”
释义：意思是固然有一万次死也不推辞，表达 情愿 拼死效劳。
故事：在东汉末年，朝政的大权落在了董卓的手上。董卓那小我骄横嚣张，出进 宫廷敢用皇帝的仪仗，并让弟弟、侄儿统率禁军，把董氏宗族的人不管长幼一律封为列侯。他还征二十五万民夫为本身构筑宫室，又从民间选来八百美女，纳进 宫内。
成语三《安身立命》
春秋时，有一位驰名的哲学家和思惟家，他姓李，名耳，字老聃（“老子”是人们对他的尊称）。
老子对其时的社会不满，并反对其时政治改革，他驰念 着远古的社会，认为社会的开展给人们带来了痛苦。他的抱负社会是“小国寡民”的社会。他的“小国寡民”社会可能 的样子是：
国度小，人民又少。即便有良多的东西，人们也不往 用它。不让人民用往 冒险，也不向远处迁徙，即便有车辆和船只，也无人往 乘坐；即便有刀兵配备，也无处往 利用。要使人民从头利用古代结绳记事的办法，食 得很苦涩，穿得很温馨 ，住得很安逸，称心 于原有的风俗习惯。临近列国互相看 得见，鸡喊 狗喊 互相听得见，但是人们曲到老死，也不互相往来。
上面的那段文字就是安身立命的可能 意思，那个成语来源于《老子》，原文是“甜 美食，美其服，安其居，乐其俗。”成语的意思是表达 生活圆满 、不变 。
⑼ 合适幼儿听的成语故事
守株待兔
掩耳盗铃
买椟还珠
恃势凌人
此地无银三百两
画蛇添足
盲人摸象
亡羊补牢
杀鸡给猴看
割肉医疮
调虎离山
狼狈为奸
嫁祸于人
不留余地
井蛙立志
⑽ 幼儿园成语故事《盲人摸象》幼儿演出台词
“盲人摸象”是各人熟悉的寓言，说的是四个盲人以各自摸到的大象的身子、牙齿、腿和尾巴为根据，说大象的外形 像墙，像棍子，像柱子和绳子等，他们都自认为是，争个不休。那则寓言使人们在忍俊不由之时，得到启迪 ：识物、知人，应当力戒“以偏概全”。以后经常用“盲人摸象”来讽喻主看 全面的人。那个成语经常为人引用。 教学目标 ： 常识与技能： 1. 熟悉 本课的十三个生字，会写田字格里的八个生字。 2. 理解课文内容，懂得“盲人摸象”字面的意思和它此中的内涵。 3. 准确、顺畅 地朗读课文，会讲那个故事。 过程与办法： 1. 频频诵读，在足够 的朗读中感悟理解课文。 2. 展开小组讨论，对故事的思惟内容及感情停止阐发。 感情、立场与价值看 ： 通过对本课的进修，引导学生熟悉 事物要全面，在全面领会事物的情状 之后再下结论。不克不及只看到事物的某一方面，就妄下结论，要全面看 察，才气有准确的熟悉 。 重难点阐发： 1. 学会本课生字词，分角色朗读课文。 2. 懂得“盲人摸象”那个成语的意思。 课前预备 ： 多媒体课件、生字卡片。 教学过程与设想阐明 ： 第一课时 一、激趣导进 。 1. 同窗们，你们见过大象吗？能不克不及说一说它们是什么样的？ 2. 课件展现大象的图片。 3.学生认实看 察，说一说本身的感触感染。 4. 过渡：可是有几位盲人，他们没见过大象，也很想晓得大象长得什么样？于是，他们就用手往 摸大象，他们摸到的大象是什么样子呢？今天我们就一路来进修寓言故事《盲人摸象》。 二、初读课文，进修生字。 1. 教师出示进修要求，学生自读课文。 （1）熟悉 生字新词，把课文读通畅。 （2）盲人们摸到的大象别离 是什么样子的？ （3）和同窗交换你读文后得到的启迪 。 2. 认读生字新词。 （1）出示生字词卡片，指名读一读，再集体朗读，教师要强调要点。 （2）同桌互读，查抄生字的认读情状 。 3. 指名分段读文，查抄学生读通、读准课文的情状 。 4. 学生互相评断。 5. 出示带生字的重点句子。 一个盲人摸着了象的身子，就说：“我晓得了，象本来像一堵墙。”一个盲人摸着了象的牙齿，就说：“象跟又圆又光滑的棍子一样。”第三个盲人摸着了象的腿，就说：“你们俩说得多不合错误，象跟柱子差不多。”最初一个盲人摸到了象的尾巴，就大喊 起来：“你们都错了！象跟绳子一个样！” （1）读句子。 （2）读句中的生字。 （3）往 掉生字的读音再读。 6. 出示课件，用“与小象交伴侣”的体例，查抄学生生字的认读情状 。 在本环节中，教师要足够 相信 学生，给学生足够的空间，让学生本身学会进修。 三、再读课文，理解内容。 1. 课件播放课文范读灌音，学生边听边把四个盲人认为象的样子的句子在文中勾画出来。 2. 朗读第二天然段 （1）填表：课件展现表格 人物摸的部位得出结论 第一个盲人 第二个盲人 第三个盲人 第四个盲人 （2）操练用“大象的……像……”来说话。 3. 课件展现进修提醒。 小组读第三天然段。 画出牵象人说的话，读一读。 讨论、交换：盲人说的对不合错误？为什么？他们错在哪儿里？ 教师引导学生体味故事中的哲理。 4. 配乐分角色朗读。 四、拓展操练 假设 你面临那几个盲人，你想对他们说些什么呢？出示课件。 五门课下操练演出课本剧。 在学生操练演出的过程中，教师要加以批示 ，搀扶帮助 学生编演。 第二课时 一、演出课本剧。 要求：课前足够 预备 ，有角色分工，能填补 部门台词，脸色生动，形象。更好能连系课文内容和小我理解，加进 本身再创做的内容。 1. 在小组中停止分工，操练协做 演出。 2. 以小组在班长进行演出。 3. 同窗互评。 关于那一环节，教师要存眷前期预备 ，引导学生根据 课文内容，做好足够 的预备 ，既要有故工作节，又要表示出人物特征 ，凸起人物性格，进而彰显寓言故事中蕴含的深入哲理。不要让演出泛化，流于形式。 二、批示 生字书写。 本课生字笔划较多，引导学生认真看 察，阐发每个字在田字格中的位置，说说在书写中应该重视 的问题。 1. 引导学生看 察阐发字形、看 察笔划在田字格中的位置，让学生试说笔划笔顺。重点批示 “象”的第六笔撇；“错”的金字旁；“争”的哪一笔最长。 2. 认实描红、试写。提醒学生写字姿势及握笔姿势。 3. 实物投影学生写字做品，师生配合评判 ，争当“将来书法家”。 教师要存眷学生书写过程中呈现的问题，对笔划和间架构造欠好的及时停止修改。 4. 给生字组词或用生字说一句话。 5. 操练：边读边写。 三、总结：学完那课让我们大白了，（出示课件）——对待事物要全面，不要只全面领会， 就随便的下结论。
简短儿童成语故事成语是中华民族语言艺术的结晶，阅读那些妙趣横生的成语故事，我们能够领会祖国汗青文化，开阔眼界，进步思维才能和语言表达才能。用表述生动、深进 浅出的故事来诠释成语的深入寓意，通俗易懂，便利孩子的理解和记忆。以下是我为各人带来的简短儿童成语故事，期看 各人喜好。
简短儿童成语故事 篇1
畴前在杞国，有一个胆子很小，并且有点神经量的人，他常会想到一些希罕 的问题，而让人觉得莫明其妙。有一天，他食 过晚饭以后，拿了一把大蒲扇，坐在门出息量，而且喃喃自语的说：“假设有一天，天塌了下来，那该怎么办呢？我们岂不是无路可逃，而将活活地被压死，那不就太冤枉了吗？”
从此以后，他几乎天天 为那个问题忧愁、懊恼，伴侣见他整天精神恍惚，神色枯槁，都很替他担忧，但是，当各人晓得原因后，都跑来劝他说：“老兄啊！你何必为那件事自觅 懊恼呢？天空怎么会塌下来呢？在说即便实的塌下来，那也不是你一小我忧愁 忧愁就能够处理的啊，想开点吧！”
可是，无论人家怎么说，他都不相信 ，仍然时常为那个没必要要的问题担忧。后来的人就根据 上面那个故事，引伸成“庸人自扰”那句成语，它的次要意义在唤醒人们不要为一些不实在际的工作而忧愁。它与“庸人自扰”的意义大致不异。
简短儿童成语故事 篇2
春秋时，有一位闻名 的哲学家和思惟家，他姓李，名耳，字老聃（“老子”是人们对他的尊称）。
老子对其时的社会不满，并反对其时政治改革，他驰念 着远古的社会，认为社会的开展给人们带来了痛苦。他的抱负社会是“小国寡民”的社会。他的“小国寡民”社会可能 的样子是：
国度很小，人民稀少。即便有许多的器具，人们也不往 用它。不让人民用往 冒险，也不向远处迁徙，即便有车辆和船只，也无人往 乘坐；即便有刀兵配备，也无处往 利用。要使人民从头利用古代结绳记事的办法，食 得很苦涩，穿得很温馨 ，住得很安逸，称心 于原有的风俗习惯。临近列国互相看 得见，鸡喊 狗喊 互相听得见，但是人们曲到老死，也不互相往来。
上面的那段文字就是安身立命的可能 意思，那个成语来源于《老子》，原文是“甜 美食，美其服，安其居，乐其俗。”成语的意思是表达 生活圆满 、不变 。
简短儿童成语故事 篇3
“拔山举鼎”那则成语的意思是描述力强气壮。
那个成语来源于《史记。项羽本纪》，籍项羽长八尺余，力能扛鼎，才华过人。又：“力拔山兮气盖世，时倒霉今骓（zhui）不逝。”
项羽，名籍，秦末下相人。少年时代，项羽不喜好读书写字，改学击剑，也不愿好勤学。叔父项梁很生气，项羽说：“学写字只要能记记姓名就够了。击剑是对于个把人的，也不值得学，我要进修抵敌万人的能耐 。”项梁于是教他兵书，他很兴奋 ，但也只求略知大意，不愿认实研究。
据说，项羽二十二三岁时，身体魁梧，体力强壮，能把几百斤重的鼎举起来。
后来，项羽起兵反秦，接着又同刘邦争夺全国，从24岁起头，奋战了8年，最初被刘邦等包抄在垓下，末于自刎于乌江。
自刎前，在八方受敌的那天晚上，项羽在营帐中对着宠姬虞姬和喊 骓的名马，大方高唱道：力拔山兮气盖世，时倒霉兮骓不逝！骓不逝兮可奈何？虞兮虞兮奈若何！
简短儿童成语故事 篇4
“安若泰山”那则成语来源于的《谏吴王》，原文是“能听忠臣之言百举必悦。必若所欲为，危于累卵，难于上关；变所欲为，易于反掌，安于泰山。”
枚乘，字叔，西汉淮阴（今属江苏）人，是汉代闻名 的文学家。汉景帝时，他在吴王刘濞府中担任郎中。
吴国是其时诸侯中的大国，吴王刘濞野心很大，图谋兵变。汉景帝任用很有才气的晁错为御史医生，晁错主张削减各诸侯国的领地，加强中心 的权利。刘濞看到一些诸侯王纷繁被削减了领地，晓得本身也在所不免，于是联络其他的几个诸侯预备 兵变。
枚乘写了《谏吴王》对刘濞停止劝谏。在谏书中，他说：“您如果可以听取忠臣的话，一切祸患都能够制止。假设 必然要照本身所想的那样往 做，那是比磊鸡蛋还要求助紧急 ，比上天还要困难的；不外，假设 尽快改动本来的主意，那比翻手掌还随便 ，也能使地位比泰山还安定。”
公元前154年，刘濞以“清君侧、杀晁错”为名，起兵兵变。汉景帝听信诽语，杀了晁错，向诸侯王们表达 歉意。
枚乘在此时又写了《重谏吴王》，劝刘濞罢兵。刘濞仍是不愿回头。不久，汉朝上将周亚夫率领 步队打败了叛军。吴王刘濞被杀。
简短儿童成语故事 篇5
“恭恭敬敬”那则成语的意思是描述立场极为恭敬，后来也描述十分肃静严厉和有礼貌。
那个成语来源于《诗经。小雅。小弁》，维桑与梓，必恭敬行。靡瞻匪父，靡依匪母。不属于毛，不罹于里。天之生我，我辰何在？
周幽王姬宫涅是西周的最初一个国君，他昏庸残暴 。
公元前779年，褒国供献了一个姓姒的美女，喊 褒姒。周幽王十分溺爱她。褒姒一贯不爱笑，周幽王用音乐歌舞、甘旨好菜都不克不及让她笑。有人献计点燃报警的烽火台，召来各路诸侯戎马，使他们受骗，让褒姒笑一笑，幽王欣然附和 。
他带褒姒到行宫玩耍，夜晚传令点燃烽烟，各地诸侯见到烽烟，认为有盗寇侵扰京城，纷繁率领 戎马赶来相救。到了一看，只见幽王在饮 酒取乐。幽王派人对他们说：“没有什么盗寇，让你们辛勤 了！”诸侯被骗，渐渐地来，渐渐地往 。褒姒看了不由大笑，幽王也很高兴。褒姒生了个儿子喊 伯服，幽王废掉申后，立褒姒为王后；废掉申后生的太子宜臼，立伯服为太子。
宜臼遭到废黜，住在外祖父申侯家里。他对本身的命运和国度的前途，满怀忧愁，心中十分痛苦，写了一首标题问题喊 做《小弁》的诗，抒发自已的心绪 。
诗的第三节说：“看见屋边的桑树和梓树，必然要恭恭敬敬。我尊崇的是本身的父亲，我依恋的是本身的母亲。谁人不是父母的骨血，谁人不是父母所生？上生成了我，可我的好日子到何处找觅 ？”因为幽王无道，诸侯纷繁叛离。公元前771年，宜臼的外祖父申侯结合犬戎的步队进攻镐京。幽王命令点燃烽烟，但是诸侯受过骗，都不派救兵。犬戎的步队攻下镐京，杀了幽王，掳走了褒姒。
“必恭敬行”后来演化为“恭恭敬敬”，也有写做“必恭必敬”的。
简短儿童成语故事 篇6
汉上将军梁商的儿子梁冀，肩膀上耸，眼角倒竖，说起话来口齿不清。他从小放纵不羁，爱好饮 酒、打猎、斗鸡。靠了他父亲和当皇后的妹妹的势力，官越做越大。
梁商身后，汉顺帝录用梁冀为上将军。接着，顺帝也死往 ，梁冀为了掌握 朝政大权，强行把年仅八岁的刘缵立为皇上、那就是汉量帝。量帝固然年幼，但很伶俐。他见梁冀十分骄横，有一次召见群臣时，看着梁冀说：“那位是嚣张将军！”“嚣张”，是蛮横、不讲理的意思；梁冀听到量帝如许责骂，恨透了他，他命手下人把毒酒加进 饼里。量帝食 了，当天就死往 。
在决定立新君的时候，大臣们又要求立刘蒜为帝。其时，蠢吾侯刘志正在和梁冀的小妹议婚，于是粱冀掉臂大臣们的反对，当寡公布 立刘志为皇上。那就是汉恒帝。接着，将力主立刘蒜为帝的两位大臣杀戮。
刘志因梁冀的关系而当上了皇上，天然封他的小妹为皇后。如许，皇太后和皇后都是他的妹妹，他的势力更大，也更胡做非为了。梁冀操纵搜索来的钱大造豪华 的室第园林，开垦 大片的猎场。仅仅一座兔苑就造了好几年，连绵几十里。
后来，梁冀当皇太后和皇后的两个妹妹先后往 世，梁贵人遭到桓帝宠幸。梁贵人本名邓猛，父亲早死，母亲宣氏改嫁给梁冀的亲戚梁纪。梁冀的老婆见她得长美，就认为干女儿，改姓梁，并把她送进宫中，成果受宠。梁冀怕她母亲宣氏泄露实情，派人往 谋害她，不意刺客被她家隔邻人家发现而逮住。
宣氏得知那个情状 后，进宫向桓帝哭诉。那时，桓帝对梁冀的横行蛮横已十分不满，就召集一些大臣商仪，决定除掉梁冀，并立即 派出一千多武土包抄了梁冀的府第。梁冀和他的老婆晓得本身的罪大恶极，当天就他杀身故。
简短儿童成语故事 篇7
唐穆宗长庆年间，传说有个处士马拯，传闻衡山祝融峰人住着一个伏虎长老。他带了一个童仆，上山往 拜见 那位长老。
他登上祝融峰，见到一座佛寺里，公然有个须发皆白的老僧人。老僧人很热情，必然要留马拯食 饭，可是厨房里的油和盐正巧用完了。马拯就喊 童仆下山往 买油盐。老僧人陪送他走出寺门。马拯单独一人站在寺边赏识山景。
那时，从山下又来了一个喊 马沼的蓬真人。两人互通姓名之后，马沼说他在半山腰看见一只猛虎在喊 人……马拯问了那人的年龄、容貌、穿着，惊喊 道：“那是我的童仆！”马沼又说：“希罕 的是，那猛虎食 了人后，突然 酿成一个须发皆白的老僧人。”纷歧会，老僧人回来了，马沼轻声对马拯说：“恰是那个僧人。”
天晚了，老僧人要请他们住僧房，两人却喜好住在斋堂里。他们把门紧紧闩上，看 察着外面的动静。三更里，有只山君几次来碰门，两人用力顶住，门才没有被碰开。两人决心要除掉那只食 人的山君，最末想出了一个好办法 。
第二天一早，两人说是后院一口井里传出怪声音，把老僧人骗到井边。当老僧人凑到井口看时，马沼一用力，把他推下井往 。僧人一落水，立即 酿成了山君。两人移 来大石头，把它砸死了。两人下山时迷了路，后来好在碰见一个猎人，就住在搭在树上的窝棚里留宿。
三更里，马拯突然 被树下的人声吵醒。他借着月光一看，竟有几十小我，喊 嚷着要替山君报仇。猎人告诉他们，那些人都是被山君食 掉了，可身后却替山君开道，成了伥鬼。马拯骂道：“你们那些伥鬼，死在山君嘴里，还要为它痛哭、报仇！”
古代传说，被山君食 掉的人，身后酿成伥鬼，还要为山君效劳 。成语“为虎做伥”由此而来，现描述为坏人做爪牙。
简短儿童成语故事 篇8
那故事出自“战国策”。战国时代，楚国有一个大臣，名城 庄辛，有一天对楚襄王说：“你在宫里面的时候，右边是州侯，右边是夏侯；出往 的.时候，鄢陵君和寿跟君又老是随看你。你和那四小我专门讲究豪华 淫乐，不管国度大事，郢（楚都，在今湖北省江陵县北）必然要求助紧急 啦！”
襄王听了，很不高与，气骂道：“你老糊涂了吗？有意 说那些邪恶的话惑乱人心吗？”
庄辛不慌不忙的答复说：“我其实觉得工作必然要到那个地步的，故不敢说楚国有什么不幸。假设 你不断宠任那小我，楚国必然要消亡的。你既然不信我的话，请容许 我到赵国躲一躲，看工作事实会如何。”庄辛到赵国才住了五个月，秦国公然派兵清楚，襄王被迫亡命到阳城（今河南息县西北）。那才觉得庄辛的话不错，赶紧派人把庄辛找回来，问他有什么办法 ；庄辛很诚恳地说：“我传闻过，看见兔子牙想起猎犬，那还不晚；羊跑掉了才补羊圈，也还不迟。”
那是一则很有意义的故事，只晓得享乐，不晓得若何干事，其成果一定是遭到悲苦 的失败无疑。“亡羊补牢”那句成语，即是根据 上面约两句话而来的，表达处置工作发作错误以后，假设 赶紧往 挽救 ，还不为迟的意思。
例如一个事业家，因估量 工作的开展犯了错误，轻举冒进，陷进 失败的境地。但他其实不悲观 ，细心地将工作再想了一边，从此次的错误中吸收教训，认为“亡羊补牢”，从头做起，还不算晚呢！
简短儿童成语故事 篇9
出处《左传·昭公二十五年）夫札，天之经也，地之义也，民之行也。
释义“经”指常规，原则“义”斧正理，原则。不移至理描述准确的，不成改动的因而也无可置疑的事理。
故事公元前520年周景王姬贵身后，按风俗由他正夫人所生的世子姬敬继位。但是，景王生前曾与医生宾孟参议过，诡计 立非正夫人所生的长子姬朝为世子。如许，姬朝也有资格继位。于是，周王室发作了猛烈 的王位之争。
在那种情状 下，晋顷公召集各诸侯国的代表在黑壤盟，参议若何利用王室平和平静。参与 参议的有晋国的赵鞅，郑国的与吉、宋国的乐大心等。
会上。晋国的赵鞅向郑国的游吉请教什么喊 “礼”。
游吉答复说：“我国的子产医生在世时曾经说过，礼就是天之经，地之义，也就是老天规定的原则，大地施行的正理！它是苍生动作的根据，不克不及改动，也不容思疑。”
赵鞅对游吉的答复很称心 ，表达 —定要服膺那个事理。其他诸侯国的代表听了，也大都表达 有理。接着，赵鞅提出各诸候国应全力撑持敬王，为他供给兵卒、粮草，而且搀扶帮助 他把王室迁回王城。后来，晋国的医生率领 各诸侯国的步队，搀扶帮助 敬王恢复王位，完毕了周王室的王位之争。
简短儿童成语故事 篇10
三国期间，有一小我喊 卢毓，在魏国仕进，因为他为魏文帝曹丕出了许多好主意，因而，遭到朝廷重视，升为侍中、中书郎。
有一次，魏文帝对卢毓说："国度能不克不及得到有才气的人，关键 就在你了。选拔人才，不要取那些有名望 的，名气不外是在地上画一个饼，不克不及食 的。"
卢毓答复说："靠名望 是不成能权衡才气的人，但是，能够发现一般的人才。因为涵养高，行为好，而有名的，是不该该厌恶他们。我认为次要的是对他们停止查核，看他们能否实有才学。如今废除 了测验法，端赖名望提拔或降职，所以实伪难辩，虚实稠浊 。"
魏文帝摘 纳了卢毓的定见，命令造定测验法。
释义：画个饼往来来往除 饥饿。比方用梦想来安抚 本身。
简短儿童成语故事 篇11
在梁朝，有位很出名的大画家喊 张僧繇。
一天，梁武帝要张僧繇在寺庙的墙上画四条金龙。张僧繇用三天的时间就画好了，而且画得十分像实龙。各人传闻后，都往 看 看，发出阵阵赞颂 声。可是，当人们走近一看，却发现每条龙都没有眼睛。张僧繇阐明 说：“假设 我给龙加上眼睛，它们就会飞走的！”各人都不信，对峙要他加上眼睛。张僧繇没有办法 ，只好给两条龙加上了眼睛。希罕 的现象呈现了：两条龙腾地一声飞上了天！
画龙点睛的寓意：画龙点睛是说，只要挠 住了问题的关键 ，就能处理问题。
简短儿童成语故事 篇12
晋代文学家左思，小时候是个十分顽皮、不爱读书的孩子。父亲经常为那事发脾性，可是小左思仍然淘气 得很，不愿好勤学习。
有一天，左思的父亲与伴侣们聊天 ，伴侣们羡慕他有个伶俐心爱的儿子。左思的父亲叹口气说：“快别提他了，小儿左思的进修，还不如我小时候，看来没有多大的前程了。”说着，脸上流露 出失看 的神采。那一切都被小左思看到听到了，他十分难受 ，觉得本身欠好好念书确实很没前程。于是，悄悄下定决心，必然要吃苦进修。
日复一日，年复一年，左思渐渐 长大了，因为他持之以恒地奋发读书，末于成为一位学识渊博的人，文章也写得十分好。他用一年的时间写成了《齐都赋》，展现 出他在文学方面的才调，为他成为出色的文学家奠基了根底。那以后他又方案以三国时魏、蜀、吴首都的风土、情面、物产为内容，撰写《三都赋》。为了在内容、构造、语言诸方面都到达必然程度，他潜心研究，精心撰写，废寝忘食，用了整整十年，文学巨著《三都赋》末于写成了。
《三都赋》遭到谅也评，人们把它和汉代文学杰做《两都赋》比拟。因为其时还没有创造印刷术，喜欢《三都赋》的人只能争相抄阅，因为誊写的人太多，京城洛阳的纸张求过于供，一时间全城纸价大幅度上升。
简短儿童成语故事 篇13
在东晋的时候，有小我喊 谢安，他才华盖世，年轻的时候在朝仕进，但不久谢安就向皇帝去官回家了。
谢何在东山下住了下来，他经常 邀请名流到他家饮酒做诗，过着蓬真人般的生活。
在他四十岁的时候，前秦百万大军压境，国度随时被消亡。为了国度，谢安出山当了宰相。他面临强敌沉着沉着 的批示做战，淝水之战，以少数击败大都，大胜前秦苻坚，并乘隙率军北伐收复失地，他为此死灰复然。
释义：指退隐后再度出任要职。也比方失势后从头恢复地位。
简短儿童成语故事 篇14
释义:“扬镳”，举鞭驱马前进。分路前进，比方分道扬镳，各干各的事。
在南北朝的时候，北魏有一个名城 元齐的人，他很有才气，屡立功勋。皇帝十分敬重他，封他为河间公。元齐有一个儿子喊 元志。他聪明过人，饱读诗书，是一个有才调但又很骄傲 的年轻人。孝文帝很赏识他，录用他为洛阳令。
不久以后，孝文帝摘 取了御史中尉李彪的定见 ，从山西平城移 迁到洛阳定都。如许一来，洛阳令成了“京兆尹”。在洛阳，元志仗着本身的才气，对朝廷中某些学问不高的达官贵族，往往表达 不放在眼里。
有一次，元志出外玩耍，正巧李彪的马车从对面飞快地驶来。照理，元志官职比李彪小，应该给李彪让路，但他一贯看不起李彪，偏不让路。
李彪见他如许旁若无人，当寡责问元志：“我是御史中尉，官职比你大多了，你为什么不给我让路?”
元志其实不买李彪的帐，说：“我是洛阳的父母官，你在我眼中，不外是洛阳的一个住户，哪里有父母官给住户让路的事理呢？”
他们两个互不相让，争吵起来了。于是他们来到孝文帝那里评理。李彪说，他是“御史中尉”，洛阳的一个父母官怎敢同他匹敌，竟然不愿让道。元志说，他是都城所在地的长官，住在洛阳的人都编他主管的户籍里，他怎么同通俗的父母官一样向一个御史中尉让道？
孝文帝听他们的争论，觉得各有各的事理，不克不及怒斥他们中的任何一个，便笑着说：“洛阳是我的京城。我听了，感应你们各有各的事理。我认为你们能够分隔走，各走各的，不就行吗?”
简短儿童成语故事 篇15
远前人生活在六合之间，他们很想晓得六合是如何构成的。渐渐 地，他们创造 出一个开天辟地的神话故事。
据说很久很久以前，六合还没有构成，四处是一片混沌。它无边无沿，没有上下摆布，也不分东南西北，样子似乎 一个浑圆的鸡蛋。那浑圆的工具傍边，孕育一小我类的祖先——盘古。
过了一万八千年，盘古在那浑圆的工具中孕育成熟了。他发现面前乌黑一团，十分生气，就用本身造造的斧子劈开了那混混沌沌的圆工具。跟着一声巨响，圆工具里的混沌，轻而清的阳气上升，酿成了高高的蓝天，重而浊的阴气下沉，酿成了宽广 的大地。从此，宇宙间就有了六合之分。
“开天辟地”那则成语的意思是表达 起头有人类汗青，也用来表达 史无前例，是有史以来的第一次。
简短儿童成语故事 篇16
春秋时代，楚平王是个很沉沦女人的君王，后来还并吞了本身的儿媳妇。大臣伍奢对君主如许的行为十分反对。楚王一不兴奋 ，命令把伍奢挠 起来，连伍奢的大儿子也一路被杀死。然后，二儿子伍子胥看情形不合错误，他赶紧逃命。
一路上躲躲躲 躲 ，有什么风吹或草摇动的声音，他城市被吓到。
有一天，伍子胥来到江边，碰着 一个渔翁，伍子胥把事实本相都告诉了他。
后来，渔翁上岸帮他找食 的，伍子胥怕他往 告发，就躲在岸上的芦苇丛里。比及渔翁一回来，发现他不在，就要他不消担忧，快点出来，让他食 了一顿丰富的晚餐。当伍子胥要走之前，还丁宁渔翁万万不要跟他人说起见过他的工作。渔翁见伍子胥思疑本身，为了不让他担忧，竟然投江而死。伍子胥十分难受 ，陆续 流亡的生活。
后来，他在吴国遭到重用，掌握 了吴国的戎行，他立即 攻打楚国，报了杀父的深仇大恨。
简短儿童成语故事 篇17
畴前，有个农人在田里种萝卜，他累得满头都是汗水。正在那时，突然 跑来一只野兔，一头碰在旁边的大树上。农人走过往 一看，兔子碰死了。阿谁人很兴奋 ，把野兔捡了起来，晚上他把野兔食 了。他想：如果天天 都有一只野兔食 该有多好啊！
第二天，他到地里不劳动了，坐在大树劣等着，期看 再有野兔跑过来，本身碰死在大树上。
他等了一天又一天，野兔没有再来，农人的萝卜全都枯死了。
“守株待兔”就是从那个故事来的。“株”在那儿就是“树”。那个成语有两个意思。一个是比方有人把偶尔发作的工作当做体味 ，还牢牢守住不放。一个是比方有人不肯实在地工做，妄图 得到不测的收获 。
儿童成语故事.孔融让梨的故事。
孔融小时候伶俐勤学，各人都夸他是奇童。孔融很懂礼貌，父母十分喜欢他。一天，父亲的伴侣带了一盘梨子，给孔融兄弟们食 。
父亲喊 最小的小弟挑，小弟挑走了一个更大的。父亲让孔融挑，孔融挑了个最小的梨子。
孔融说：“我年纪小，应该食 小的梨，大梨该给哥哥们。”父亲听后非常欣喜，又问：“那弟弟也比你小啊?”
孔融说：“因为弟弟比我小，所以我也应该让着他。”孔融让梨的故事，很快传遍了中国。小孔融也成了许多父母教导 子女的好例子。
