做为一位不辞辛勤的人民教师，可能需要停止教案编写工做，编写教案助于积存 教学体味 ，不竭进步教学量量。教案应该怎么写呢？下面是我帮各人整理的幼儿园中班主题教案，期看 对各人有所搀扶帮助 。
幼儿园中班主题教案 篇1
活动目标 ：
1、让幼儿认真看 察图片，理解做品要表达的感情。
2、让幼儿晓得中秋节是我国民间团聚的节日，领会中秋节的风俗。
3、让幼儿回忆并顺畅 地表达本身对节日的感触感染。
4、能理解画面的次要内容，进修用连接的语言讲述图片内容。
5、感触感染节日的愉快气氛 。
教学重点、难点
让幼儿顺畅 地表达本身对节日的感触感染，理解中秋节的意义。
活动预备
1、一盒月饼
2、灌音机。
3、教学挂图《中秋节实快乐》。
活动过程
1、灌音播放有关中秋节的儿歌。
咚镪，咚镪，咚咚镪，
八月十五中秋节，
食 着月饼来弄月，
家家户户庆团聚……
2、教师发问：小伴侣，你们适才听了儿歌，从儿歌里晓得中秋节要食 什么，干什么吗?
幼儿：食 月饼，晚上看月亮。
师：孩子们答复得实捧，其实中秋节不但要食 月饼和看月亮，仍是全家团聚的日子，出外处事和远离家乡的，有前提的都要赶回家与家人团聚。
3、教师出示一盒月饼，让幼儿看看并试试月饼。
4、教师出示教学挂图，引导幼儿看 察、讲述。
师发问：小伴侣们看一看，图上你们看到了什么?
幼儿：天上有一个圆圆的月亮，有人坐在院子里看月亮，还有小伴侣在食 月饼，他们实高兴!
5、拓展幼儿的思维，让幼儿自在表达本身的观点。
①教师发问：过中秋节，小伴侣们都干些什么呢?
幼儿：食 月饼，看月亮……
②那孩子们你们对远在远方的亲人又是怎么做的呢?
幼儿：我给远在广东的爸爸、妈妈打德律风……我还给奶奶月饼食 ……
6、师：中秋节快到了，小伴侣们要给家里、身边的亲人说“中秋节快乐”，还要打德律风给远在远方的亲人说。
7、让幼儿模仿 给亲人打德律风。
8、总结
今天，我们晓得中秋节是我国人民的传统节日，在那一天要食 月饼、弄月亮、家人要团聚，除此之外，小伴侣们要关心 本身的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈……
教学深思
在本次活动中，本班幼儿的积极性仍是很好出格 是尝月饼和给亲人打德律风时积极性很高。通过此次活动幼儿领会了中秋节那一团聚节日的意义，也晓得了那一天要食 月饼。但本班幼儿年龄偏小，因而在活动中幼儿对教师的发问答复得不是很好。
小百科：中秋节起源于上古时代，普及于汉代，定型于唐朝初年，流行于宋朝以后。中秋节是秋季时令风俗的综合，其所包罗的节俗因素，大都有着古老的渊源。中秋节以月之圆兆人之团聚，为拜托 思念故土，思念亲人之情，祈盼丰收、幸福，成为丰富 多彩、弥足贵重 的文化遗产。
幼儿园中班主题教案 篇2
主题的产生：
马路上有各类各样的车，在孩子们来园和回家的路上经常会看到马路上驰驱 的车辆，我们班的男孩子出格 喜好车，家里都有好多车子玩具，于是我们开展"在马路边"主题活动，通过各类活动提拔孩子们的已有朝上进步 体味 。
主题的目标 ：
1、看 察马路上的各类车辆，测验考试按某一特征停止回 类。
2、领会交通设备，并有兴致 识别马路上的标识表记标帜、数字及其含义，初步领会与人们的关系，并理解和遵守交通规则。
3、积极的参与活动，斗胆的说出本身的设法。
4、在活动中将幼儿心爱的一面展示出来。
设想构想 :
在《我在马路边》主题活动中，我们组织幼儿外出看 察马路上汽车的活动，孩子们对各类各样的标记产生了深挚 的兴致 。于是根据 孩子们的兴致 点，我们设想了此次活动。在活动前，我们让孩子和家长一路搜集了良多有关交通标记的材料，以及引导幼儿在来园和离园的路上认真地看 察交通标记。
活动预备 ：
师惹事先搜集各类有关交通标记的图片。
活动过程：
一、幼儿介绍本身带来的交通标记：
1、走在马路上的时候，能看到各类各样的交通标记，告诉我们差别的意思。小伴侣们也搜集了一些交通标记，下面请你给各人介绍一下，你带来的交通标记告诉我们什么?
2、请幼儿逐个上来介绍。
二、丰富 其他的交通标记：
1、除了那些，你还晓得哪些交通标记?
2、幼儿自在说说，教师根据 幼儿的表述出示响应的标记。
教师小结：每一个交通标记都有它的感化，我们外出的时候，必然要重视 那些标记，遵守交通规则，重视 平安!
三、造造 交通标记：
画一个你最熟悉的交通标记，我们能够放在动物园里的马路上。
幼儿园中班主题教案 篇3
目标 ：
1．进修存眷他人情感，看到弟弟妹妹不愉快能想办法 安抚 。
2．晓得本身长大了，在幼儿园是哥哥姐姐了。
3．能用本身进修的`歌演出为弟弟妹妹演出。
预备 ：
事先和友谊班联络好
过程：
1．晨间活动时引导幼儿看 察托班、小班幼儿人园情状 。
2．讨论：弟弟妹妹为什么哭，我们该怎么办?如何哄弟弟妹妹?能够带他干些什么?
3．大带小活动：
①率领幼儿到小六班与弟弟妹妹结成对子，引导中班幼儿和弟妹妹一路玩玩具、讲故事、参看 幼儿园等。对哭闹严峻的弟弟妹妹一路想办法 哄劝安抚 。
②午睡前：率领幼儿帮小六班弟弟妹妹展 床、脱、叠衣服。
③起床后，到小六班帮弟弟妹妹穿衣服、整理床展 。
④室内活动：进修歌演出《泥娃娃》，引导幼儿斗胆用音乐形象表达对泥娃娃关爱的感情，分组为弟弟妹妹演出。
4、离园前谈话：今天我为弟弟妹妹做了些什么，如何让弟弟妹妹更兴奋 ?
延伸活动：
回家造造 小礼品送给弟弟妹妹，请家长写上孩子对弟弟妹妹说的一句话。
幼儿园中班主题教案 篇4
活动目标：
1．熟悉歌曲旋律，理解歌词内容。
2．斗胆测验考试用动做演出歌曲。
3．情愿 斗胆测验考试，并与同伴分享本身的心得。
4．开展幼儿思维和白话表达才能。
5．培育提拔 幼儿灵敏的看 察才能。
活动预备 ：
1．体味 预备 ：幼儿已经有发声操练的体味 。
2．物量预备 ：音乐、播放器、大纸、笔等。
活动过程：
一、发声游戏引进 。
引导语：9月10日式教师的节日，我们来玩问候游戏。
二、熟悉歌曲，理解内容。
1．引导幼儿议论教师的工做：教师天天 都做了些什么？如何关心 小伴侣？你们觉得教师像家里的谁？你们爱教师吗？
2．赏识歌曲。
播放歌曲，请幼儿赏识。
发问：听了歌曲之后你有什么感触感染？歌曲里说了些什么？
教师小结，帮幼儿理解歌曲内容。
再次播放歌曲，让幼儿赏识，鼓舞 幼儿跟唱歌曲。
三、跟唱歌曲。
1．教师弹唱歌曲，幼儿跟唱。
2．鼓舞 幼儿用动做表示歌曲：能够用那些动做来演出歌曲呢？
3．教师挑选幼儿的动做，用简笔划笔录 在大纸上，造造 成跳舞动做图谱。
4．引导幼儿进修用肢体动做来表示歌曲内容。
5．引导幼儿集体演出歌曲。
幼儿园中班主题教案 篇5
活动目标
1、存眷过生日所形成的浪费行为，培育提拔 幼儿的节约意识。
2、晓得生日的来历，领会纸的“此生”与“再生”，能将环保讯息伸延至身旁的伴侣。亲人。
3、不为一时的快乐而漠视环保的重要。
4、每年本身的生日会愿意过一个环保又有意义的生日。
材料预备 ：
查询拜访表，幼儿生日的准确 日期。
器材预备 ：
生日蛋糕(过生日的幼儿家长预备 )，一次性盘子。刀。叉，生日蜡烛，送给过生日小伴侣的礼品若干。
组织预备 ：
按幼儿意愿分组，每组5―8人。
场地预备 ：
把教室内的课桌排成会餐的形式。
活动目标 ：
通过幼儿本身脱手与家长一路填写查询拜访表，让幼儿阐发有哪些形式是最环保的。
活动预备 ：
查询拜访表人手一份，幼儿与家长配合填写后交上来。
活动过程：
1、请幼儿说说本身生日的日期。
2、请幼儿说说以前过生日的履历。
(1)小伴侣你过过生日吗?你是如何过生日的?
(2)幼儿彼此讲述，各持己见。
3、回忆生日事后教师与小伴侣拾掇时丢下大量的什么?
4、教师小结：我们小伴侣每次过生日都开生日会，食 蛋糕。食 小食物、以至食 大餐，送生日卡。送礼品，十分快乐。但是，生日会完毕以后，剩下的彩条、包拆纸。一次性盘子。刀、叉、饮品盒等大量的垃圾，形成了污染与浪费。
5、教师率领全班幼儿阐发收回的查询拜访表成果，看看哪些形式是最环保的。
6、请幼儿讨论本年的生日诡计 如何过。
幼儿园中班主题教案 篇6
活动目标 ：
1、 使幼儿领会冷 假中应重视 的平安和卫生，加强幼儿的自我庇护意识。
2、 通过讨论，激发幼儿过新年的感情，教导 幼儿愉快、合理地过冷 假。
3、 培育提拔 幼儿完全 、连接地表达才能和对事物的揣度 才能。
4、 学会自我庇护。
活动预备 ：
平安图片。
活动过程：
一、 使幼儿领会冷 假的含义，丰富 幼儿的常识体味 ，激发幼儿过新年的兴致 。
1、 教师：“小伴侣们，再过几天我们幼儿园就要放假了，那个假期喊 做冷 假。晓得为什么吗？启发幼儿动脑筋想问题。
2、 幼儿人多口杂地说开了本身差别的观点 和设法。
3、 教师总结冷 假的含义：那个冷 期是在一年中最冷的时间放的，我们喊 它冷 假，冷 ：就是冷的意思。
二、 组织幼儿讨论如何平安、愉快、合理地过冷 假，培育提拔 幼儿完全 的表达才能和想象、揣度 才能。
1、 教师引导幼儿：“冷 假里你们想做些什么工作呢？”
2、 幼儿互相说出本身想做的或是喜好做的工作。培育提拔 幼儿的表达才能、想像才能。
3、 那么在冷 假里，有哪些工作是不成以做的呢？引导幼儿说出有关平安常识的内容。同时也磨练 幼儿的揣度 才能。
师：小伴侣大意在冷 假里有那么多丰富 多才的活动，那我们在玩那些活动的时候应该重视 什么呢？（请个别小伴侣往返 答）。
4、 出示平安常识，发问幼儿：能够如许做吗？不成以做那些工作吗？运用平安卫士的话语来搀扶帮助 进步幼儿的兴致 ，让幼儿愈加认实、投进 地参与活动。
师：当我们在和妈妈往 逛街时，街上良多的行人，一不小心妈妈不见了，那你应感怎么做呢？（请个别幼儿往返 答）。
师：对了，起首应该不克不及分开妈妈，分开大人，要牵住妈妈的手，假设 不小心妈妈不见了，不克不及跟目生 人走，就在本来的位置等妈妈回来找你，看到看礼服的差人叔叔能够请他帮手。也能够拨打11 0。
师：过年的时候，良多处所城市放烟花，鞭炮，你们觉得如许求助紧急 吗？（求助紧急 。）
小结：小伴侣都晓得要重视 平安，那除了那些，我们还要重视 哪些方面的平安呢？我们一路来记住。
三名教师总结冷 假里要重视 的平安事项。
1、假设 回老家的小伴侣，不克不及一小我或和小伙伴到河里往 玩。
2、不克不及玩火、玩电、玩锋利的物体。
3、冬天气候冷 冷，不克不及长时间到室外玩耍，要庇护本身的皮肤，以免冻伤。
4、 要少食 生冷食物，不克不及食 三无食物，不然，会引起肚子痛，影响身体安康。也不克不及食 目生 人给你的食物。
5、 独安适 家时不要让目生 人进来，不要告诉目生 人只要你一小我在家。
6、 出外与家人走散了，要懂得打德律风110报警，不要跟目生 人走等。
四、幼儿看平安图片。请幼儿来揣度 对与错，并说说错在哪里，应该怎么做。
1、出示图片，引导小伴侣来看看，说说。
2、小结：让我们快乐度冷 假 ，平安在我心。小伴侣必然样记住今天我们学到的平安常识，回往 请你们必然告诉爸爸妈妈应该重视 那些平安，应该怎么做，不该该怎么做。你来当他们的小教师。
设想构想 ：
一年一度的冷 假即未来临，在漫长的冷 假里，孩子们应该重视 哪些平安问题呢？为了让孩子们过一个平安、愉快的新年，特此设想此活动。
小百科：在中国，学校凡是将每个学年分为上、下两个学期。上学期从秋季九月份起头，到次年夏历腊月初十摆布，各学校起头放假，至元宵节后冷 假完毕。而那个时候正处于中国冷 冷的冬季，交‘九’之际，被称为冷 假。假期一般1个月摆布。但在冷 冷的中国东北地域及其他高纬度地域，有时多达45天摆布，多者以至会两个月摆布。
幼儿园中班主题教案 篇7
活动目标
1、 认实赏识故事，领会故事内容
2、 在领会故事内容的根底上测验考试分角色饰演，演出故事内容。
3、 体味伴侣之间的感情
4、 能阐发故工作节，培育提拔 想象力。
5、 理解故事内容，斗胆讲述简单的工作。
教学重点、难点
教学重点：操练讲述故事，斗胆测验考试演出故事内容
教学难点：好伴侣之间的连合有爱，互相搀扶帮助 等道德操行
活动预备
1、 故事预备 《三隻蝴蝶》
2、 三对蝴蝶、太阳太阳公公、三朵花的头饰
3、 《蝴蝶》歌曲
活动过程
一、课前律动《蝴蝶》幼儿跟着音乐悄悄舞动，体味蝴蝶的斑斓 ，激发幼儿兴致 。
二、花园里有三对蝴蝶，一只是红的，一只是黄的，一只是白的，他们天天在花园里一块儿玩耍，一块跳舞、游戏，十分快乐。有一天，他们正在草地上玩，突然 下起大雨来。
教师发问幼儿：小伴侣们，你们想晓得三隻蝴蝶下面发作了什么工作么？
幼儿集体赏识故事《三隻蝴蝶》
三、教师讲完故事发问幼儿：
1. 故事里都有谁啊？（教师鼓舞 幼儿斗胆发言，不敷之处教师赐与填补 ）
2. （1）三隻蝴蝶向白花姐姐恳求说什么了？白花姐姐是怎么答复的？三隻蝴蝶又怎么说？
（2）三对蝴蝶像黄花姐姐恳求说什么了？黄花姐姐是怎么答复的？三隻蝴蝶又怎么说？
（3）三隻蝴蝶像红花姐姐恳求说什么了？红花姐姐是怎么答复的？三隻蝴蝶又怎么说？
3．最初是谁搀扶帮助 了三隻蝴蝶？
4.小伴侣们在《三隻蝴蝶》那首故事里面，你们最喜好谁?最不喜好谁？为什么？
5.在那首故事里面，小伴侣们大白了一个如何的事理啊?
四位教师为幼儿佩带本身喜好的头饰，在领会故事内容的根底上，测验考试饰演故事里的人物，演出故事内容。
活动延伸：回家给爸爸妈妈讲讲那个故事，和家人演出一篇故事的内容把。
小百科：蝶，通称为“蝴蝶，节肢动物门、虫豸纲、鳞翅目、锤角亚目动物的统称。全世界大约有 14000 多种，大部门散布在美洲，出格 在亚马逊河流域品种最多。
幼儿园中班主题教案 篇8
活动目标 ：
1.看 察户外埠面及动物上的瓢虫。
2.体味看 察的乐趣。
活动形式： 分组户外看 察
活动预备 ： 放大镜（每人一面）；抉择 一处合适幼儿看 察的户外场地。
教导 深思
在进修了瓢虫的生活情况后，有良多幼儿要求到户外往 看看小瓢虫的生长情况。并且通过户外看 察能够培育提拔 幼儿的细心看 察才能，让他们体验看 察的乐趣。
1、请幼儿往 户外觅 觅 瓢虫，看看谁能更先找到。
2、幼儿每人发一面放大镜，请他们把本身想象成一只小瓢虫。目光尽量切近空中或动物，操纵放大镜看 察四周 的世界。
3、教师适时的询问幼儿：你看到了什么？小瓢虫在干什么？假设 你是一只小瓢虫，你的觉得是什么样的？
4、回班后，请幼儿把本身看 察到的画出来。
幼儿对户外看 察兴致 很高，幼儿都能积极的参与活动中。出格 是让幼儿用放大镜看 察时有的幼儿痛快就爬在了草地上。在回班绘画时，幼儿能将本身看到的画出来。幼儿不单用放大镜看 察空中上的瓢虫，并且还互相看。有的幼儿在看 察后惊异 的说：“我在小瓢虫眼里是如许大呀！”
户外看 察使幼儿对瓢虫的世界有了近一步的领会。把他们间接带进 了一个微看 的世界。让幼儿切身体验了在小瓢虫眼中世界是什么样的。
幼儿园中班主题教案 篇9
活动由来：
五彩缤纷的颜色可以孩子最间接的感官刺激，而孩子的衣食住行都与颜色有最间接的联络。我班孩子对颜色特殊 猎奇、喜好，幼儿在绘画的时候常说：我见到的小草是绿色不是那种蜡笔的绿色，孩子的一席话是我们产生了根究 ，五彩缤纷的世界不单单存在那十二种颜色，那么更多的颜色它们从哪里来呢?为此我们设想了《别致 的颜色》那一主题。
活动目标
1、通过尝试、看 察和摸索等活动，引导幼儿除不感知我们的世界有多种颜色，颜色是有趣、别致 、会改变 的。
2、培育提拔 幼儿对颜色的兴致 ，开展幼儿的看 察力和摸索才能。
3、培育提拔 幼儿初步利用颜色的才能。
4、测验考试通过色彩来感知美、创造 美。
5、考验小伴侣们的反响才能，磨练 他们的小我才能。
活动过程
操纵本班的墙壁，在瓷砖墙上上贴上与颜色有关的相片。
引导幼儿操纵水粉的绘画东西，本身调造出的各类颜色。
公布《别致 的颜色》的收集图。
为幼儿供给有关颜色小常识的图片。
动物图片。
科学区：
预备 红黄蓝三种颜色，引导幼儿领会那是三原色，以便幼儿做尝试。
辅助素材 ：
调色盘，笔，水等。
投放《颜色游览》的玩具，引大幼儿领会颜色“游览”的体例等。
图书区：
投放有关颜色的图书。
脱手操做区：
三原颜色的布偶球，引导幼儿操纵布偶球停止有规则的排序。
1、请家长与幼儿配合搜集与颜色有关的图片、材料或物品，带到幼儿园后与其他幼儿工向有关的常识体味 。
2、请家长与幼儿操纵家中的素材 (纸张、布均可)，配合纸做一件彩色服拆，参与 班中组织的《颜色游览》和《模特大赛活动》
率领幼儿到户外停止活动，比一比谁找出的颜色多。请幼儿赏识买办幼儿的画展，引导幼儿感触感染五彩缤纷的颜色。
请家长和幼儿搜集各类颜色的纸或布等。
教学深思：
通过此次活动，幼儿对颜色产生了深挚 的兴致 ，出格 是到了本身调造颜色的时候，积极性更高，一边调造，还连系体味 说调造出的颜色与生活中所见到的哪些事物的颜色是不异的。
幼儿中班主题活动计划大全在开展主题活动中，幼儿相互间的地位平等，他们能够在教师的批示 下自在交换、讨论，在如许的交换互动中，幼儿既放松，又连结了独立性，它不只对幼儿的脱手才能有必然的撑持感化，并且还供给了幼儿进修的路子和 办法 ，并在理论中学会彼此协调和搀扶帮助 。以下是我精心搜集整理的幼儿中班主题活动计划,下面我就和各人分享，来赏识一下吧。
幼儿中班主题活动计划1
一、主题区域活动名称
《动物的家在哪里》
二、主题布景
天然界中，人与动物的关系长短常密切 的，幼儿与动物更是有着不解之缘。中班幼儿已有了对动物的认知根底，并表示出对动物进一步摸索的欲看 。比来一段时间，孩子们经常在讨论“我们都有一个温热 的家，小动物的家在哪里?”、“蜜蜂的家是如何造的?”、“蜘蛛宝宝住在蜘蛛网上么?”，一串串的问号，吸引着幼儿不竭的往 发现、往 摸索。别致 的动物世界如斯令幼儿沉迷，强烈的进修兴致 引导着幼儿往 摸索、发现“动物的家在哪里”。
《幼儿园工做规程》中提出：“创设与 教导 相适应的优良情况，为幼儿供给活动和表示才能的时机和前提”。区域活动是幼儿根据本身的意愿和才能，以操做、摸索体例为主的、个别化的自主进修活动，那种活动能称心 差别幼儿的需求，使幼儿获得有差别的开展。
根据 本班幼儿的兴致 需要和年龄特征 ，我们创设了《动物的家在哪里》主题区域活动。根据 主题内容，我们开设了美工区、科学发现区、建构区来停止活动。
三、主题活动总目标
1、有效操纵各类教导 资本，领会动物差别的生活情况，丰富 对“动物的家在哪里”的熟悉 。
2、通过操做、探究、造造 等多种活动，开展脱手操做才能、 想象力 和创造 力。
3、情愿 和动物做伴侣，懂得敬服动物和动物的家，就是敬服我们本身的家。
四、家园联络
1、家长和幼儿一路搜集看 看“动物的家”的图书、图片及影像材料。家长还可带幼儿到大天然中觅 觅 鸟巢、蜂巢、蜘蛛网等动物别致 的家，和幼儿一路切磋如何庇护动物的家园。
2、家长可和幼儿一路用拼插玩具停止盖房子的活动，感触感染亲子活动的愉悦。
五、主题情况创设
1、搜集关于动物栖身情况的图书、图片、音像等。安插“动物的家园”主题板。
2、将幼儿开展的“给小鸟做窝”“给小动物盖房子”“海底世界”等活动过程停止摄影，安插在活动区。
六、主题区域活动创设
(一)美工区
活动内容
手工活动《给小鸟做窝》，绘画活动《有趣的小蜗牛》、《能干的蜘蛛》
活动目标
1、测验考试用插接、剪贴、泥工、绘画等差别形式斗胆摸索、表示小鸟的窝及蜗牛、蜘蛛的形象。
2、测验考试操纵废旧物品停止造造 ，培育提拔 脱手操做才能和想象力。
3、情愿 和动物做伴侣，懂得敬服动物及动物的家。
素材 预备
1、常识预备
通过多种体例领会鸟窝的特征及蜗牛、蜘蛛的生活习气 、外形特征等。
2、物量预备
图片：奥运会主体育场“鸟巢”图片、草地布景图、“蜘蛛结网忙”布景图、蜗牛、蜘蛛图片
素材 ：彩色卡纸、纸盒及半废品、旧报纸、树枝、“大树”
东西：橡皮泥、剪刀、彩笔、油画棒、胶棒、丹青纸、勾线笔
活动弄法
1、认真看 察鸟巢、蜘蛛、蜗牛图片，领会其特征。
2、抉择 喜好的活动和素材 ，如需协做 ，停止协商，做好分工。
3、操纵抉择 的素材 ，斗胆想象，停止摸索、操做活动。
4、活动中教师存眷幼儿表示，需要时停止适时适度的协助与批示 。
5、做品展现。
彼此讲述本身的做品，并把做好的鸟窝放在“大树上”，蜗牛和蜘蛛粘贴在响应的布景图上，懂得生活中关心 敬服小动物，可以庇护动物的家园。
活动规则
1、合理利用素材 ，懂辞让，不争夺 。
2、准确利用各类东西，重视 平安。
3、平静 活动，协商时不影响别人。
4、活动后物品回 原位，连结区域整洁卫生。
幼儿中班主题活动计划2
活动目标
1、认知目标 ：通过实在的案例及生活场景让幼儿懂得随意乱食 工具的危害性。
2、才能目标 ：进步自我庇护的意识及应对平安事务的才能。
3、感情目标 ：引导幼儿乐于摸索、交换与分享，激发幼儿的想象力。
4、摸索、发现生活中的多样性及特征。
5、加强幼儿的平安意识。
活动预备
1、实在案例《卡在喉咙里的五角星》;课件《进餐时》、《肚子为什么疼》;情景演出《好食 的鱼》
2、图片：(老鼠、苍蝇叮咬过的食物。过时的食物。腐朽变量的食物。冒充、劣量的食物。没洗清洁的食物)
3、每组一小筐(内有图片如：幼儿一边走一边饮 水;食 饭时在说笑;食 大量的雪糕;把铅笔放进 口中等)
4、一个铁造五角星、120急救灌音、一段轻音乐。
活动过程
一、激发兴致
1、播放120急救灌音，教师严重发问：发作什么事啦?(幼儿彼此揣测 )
2、教师出示一个小小的铁造五角星，故做神异 ：“要想晓得发作什么事?还要从那个小小的铁造五角星说起。”
二、实在案例《卡在气管里的五角星》进进
教师讲解：那是一个实在的 故事 ：一天，5岁的龙龙突然 咳嗽不断，喘不气来，躺不下，又坐不下，可难受了。爸爸妈妈担忧死了。焦急的父母喊 来病院的急救车，最初颠末一位有 体味 的老医生的查抄，那位医生从他喉咙的侧面取出了一个大大的铁造的五角星。医生说那个五角星卡在的处所，一般的查抄很难发现，好在爸爸妈妈及时来到了那里，要不会有生命求助紧急 的。颠末医生的精心治疗，龙龙的病末于好了。医生告诉龙龙说：“以后，必然不克不及把一些求助紧急 的工具放进 口中。”
讲述完后发问：
1、龙龙的身体好受吗?
2、龙龙的爸爸、妈妈心里如何?
3、医生从他气管里取出了什么?为什么会如许?
4、医生对龙龙说了什么?
5、你还晓得哪些工具特殊 求助紧急 ，不克不及放进 口中?
教师慨叹：当我在电视上看到那个实在的故事时，我的心里和龙龙的爸爸、妈妈一样焦急，龙龙怎么能把那么大的五角星放进 口中，好在医生爷爷的高着儿手艺救了龙龙。期看 所有的小伴侣必然要记住那个教训，万万不克不及随意往嘴里乱放工具。
三、看 看课件、情景演出深进
1、课件《进餐时》
内容：幼儿在食 饭时，有的在说笑，有的在扔饭，有的嘴里含着饭在玩玩具，跑闹。
教师和幼儿一边看 看一边讨论：小伴侣如许做，对吗?为什么?
教师参与发言：人在食 饭时，饭宝宝都要颠末气管，再到胃，假设 食 饭时说话，疯闹，饭宝宝就会走错路，也就随便 呛伤，严峻者饭卡在气管里，会因为喘不上气来而灭亡。所以小伴侣食 饭饮 水时，必然要平静 ，不克不及说笑，打闹。
2、课件《肚子为什么疼》
内容：一天，妈妈从幼儿园接冬冬回家，冬冬非要妈妈买烤肠食 ，妈妈只好给冬冬买了两根。冬冬立即 食 了。冬冬回到家，看见篮子里盛着许多草莓，挠 起来就食 ，妈妈说：“冬冬，等洗清洁了再食 。”“我不怕脏”冬冬食 了良多。夜里，不知为什么冬冬的肚子疼得不得了。
看 看后讨论：
小伴侣，冬冬的肚子为什么会疼?说一说，你是如何做的?
看 看图片：
(1)老鼠、苍蝇叮咬过的食物。
(2)过时的食物。
(3)腐朽变量的食物。
(4)冒充、劣量的食物。
(5)没洗清洁的食物。
阐发比力：那些工具你食 过吗?说一说，那些工具为什么不克不及食 ?
小结：大街上的烧烤的工具特殊 不卫生，并且食 了随便 致癌。食 生果之前必然要洗清洁。买食物必然要有量量平安标记，保造期内的食物。一些腐朽变量，老鼠、苍蝇叮咬过的冒充、劣量的食物不克不及食 ，不然会食物中毒的。
3、教师与幼儿共同情景演出《好食 的鱼》
内容：今天是礼拜天，明明的妈妈买来了一条大鲤鱼。做了一道好食 的葱油鲤鱼。明明闻着香香的味道忙地食 了起来，妈妈说：明明，别焦急，把鱼刺弄清洁了在食 ，但明明可焦急了，突然 ，喉咙里卡住了鱼刺，明明难受得哭起来了。妈妈一边安抚 明明，一边带他到病院后，医生阿姨帮他把鱼刺取出来了。发问：
(1)明明应如何食 鱼?
(2)鱼刺卡在喉咙里该怎么办?
孩子配合 总结 ：小伴侣食 鱼时，必然要认真把鱼刺弄清洁再食 ，一旦鱼刺卡住了，小伴侣也不要哭，因为越哭，鱼刺就陷得越深，应赶紧 告诉妈妈或教师，带你到病院往 治疗。
四、游戏“揣度 对错”渐进 分组停止游戏：
1、上幼儿园时，没有生病的小红非要妈妈帮她带药到幼儿园。
(用课件展现 动画的 儿童 专家提醒：)不生病时，不克不及随意食 药，不然也会对身体形成损害 。并且爸爸、妈妈的药更不克不及食 ，有可能形成中毒，后果十分严峻。
2、邻人的小哥哥给了小妹妹一个很小的果冻食 。
(用课件展现 动画的儿童专家提醒：)小伴侣听过有良多小孩因为食 果冻而卡住喉咙里喘不气来而灭亡的工作吗?果冻我们小伴侣尽量不食 ，即便要食 时，必然要用小勺弄碎了再食 。特殊 是小的孩子必然不要食 小的果冻。
3、炎天来了，气候太热，我饮 了饮料，又食 雪糕。
(用课件展现 动画的儿童专家提醒：)炎天气候固然很热，但也尽量少食 雪糕，因为雪糕太凉随便 让胃宝宝难受的。
4、小伴侣拿了一个玻璃球放在嘴里玩。
(用课件展现 动画的儿童专家提醒：)玻璃球是求助紧急 物品，万万不要放在嘴里玩，随便 出求助紧急 。
五、操做活动稳固
1、请幼儿把小筐里认为做得不准确的图片挑出来，并说一说为什么。
例如：小伴侣一边走一饮 水，随便 呛到。
2、师巡回看 察幼儿引导幼儿互相讨论，主动操做。
六、师幼配合安插“稳定食 工具”主题墙
1、教师快速在主题墙画出笑脸和哭脸，幼儿把活动后的不准确的图片张贴在主题墙的哭脸中，准确的图片张贴在主题墙的笑脸中。(配上轻音乐)
2、教师在一旁鼓舞 幼儿，把其他不克不及食 的工具添画在主题墙上。
3、教师鼓舞 幼儿陆续 发扬 想象和创意，设想“稳定食 工具”的家园互动小 口号 。
4、教师整理幼儿语言，一边读一边书写到主题墙上。
如：请家长、小伴侣共同教师晨间一摸、二看、三查、四问。
请家长和教师配合存眷小伴侣的平安。
小伴侣不带求助紧急 工具进 园。
午睡上床前，兜里无异物。
小伴侣少食 冷饮，果冻，不往嘴里乱放工具。
幼儿中班主题活动计划3
活动目标 ：
1、培育提拔 幼儿关于英语的兴致 ，让幼儿愿意参与英语活动。
2、在教师的率领下，让幼儿领会几种生果的英文名称。
3、鼓舞 幼儿能模仿 教师说英语。
活动内容：
活动预备 ：
盒子和不通明小袋子一个，苹果、梨、橘子、香蕉的实物及图片各若干，一幅画有一棵大树的画，刀、碟子、餐纸，多媒体课件。
活动过程：
1、热身运动。
first let us review the song 《eyes ears mouth and nose》
eyes ears mouth and nose,
mouth and nose, mouth and nose,
eyes ears mouth and nose,
it’s my body.
教师与幼儿边唱边做动做，以到达课前的热身预备 。
2、进修生果单词。
(1)、apple。
教师把已拆有苹果的盒子神异 的拿到幼儿面前，激发幼儿摸索的欲看 .
t: look! what’s this?
c：盒子
t: yes. a box
t: what’s in the box? do you know?
t: ok, do you want to know? (引导幼儿说出yes或no)
ding ding dong (敲盒子)
t: who want to try?(做举手状，并引导幼儿说出let me try)
当幼儿拿出苹果之后，教师：oh(欣喜的)，what’s this?
c:苹果
t: yes, apple!(教师要顿挫顿挫的频频读).read after me, apple. (幼儿跟读)
(2)、pear
教师用已切好的雪梨给幼儿尝，并让他们猜出是什么工具。
教师：hum!(做食 的动做)it’s wonderful!
然后分给幼儿食 ：eat it!
接着问幼儿：what’s this?(梨)
教师：yes，pear ! read after me, pear. (幼儿跟读)
(3)、orange
教师用餐巾纸把橘子包起来，然后示范闻一闻，再拿到幼儿面前给他们也闻一闻，并让他们猜猜是什么工具。
t: hmm!(做闻的动做)the smell is good.
然后拿到幼儿面前：smell it!
接着问幼儿：what’s this?
c:橘子
t: yes. orange(教师也要用顿挫顿挫的腔调频频读，让幼儿跟读)。
(3)banana
教师把香蕉拆在一个不通明口袋里，然后示范摸一摸，再请一名幼儿上来摸一摸，并请他猜猜是什么工具。
t: what’s in it? do you know?
c: 香蕉。
t: really?
请幼儿拿出生果。
t：(欣喜)yes, banana. (教师也要用顿挫顿挫的腔调频频读，让幼儿跟读)
3、复习稳固
(电脑出示一个会变 魔术 的小丑)今天我们那里来了一位客人，各人看是谁呀?
瞧他的手里有一根会变出工具的魔术棒，那根魔术棒可凶猛啦，今天它要用那根魔术棒变出许多好食 的工具，如今请小伴侣跟魔术师一路来变。一路喊one, two, three变变变。
(1) 变出苹果并发问：
t： what’s this ?
s：it’s an apple 。
t;very good!apple, apple. it’s an apple 。
(小伴侣可实棒，如今魔术师就把那个苹果送给你们)
(2) 变出橘子并提出问题。
t：wha’s this ?
s：it’s an orange。
t：read after me ，orange, orange。
(3) 如今请小伴侣再看看魔术师还能变出什么?(梨子)
幼儿中班主题活动计划4
活动目标 ：
1、引导幼儿看 察比力浸了醋和没有浸醋的蛋壳，领会酸会侵蚀牙齿。
2、使幼儿懂得饭后漱口，迟早刷牙能庇护牙齿，初步掌握 准确的刷牙办法。
3、通过活动，使幼儿养成优良的卫生习惯。
4、初步领会安康的小常识。
5、初步领会预防疾病的办法。
活动预备 ：
1、被醋浸着的蛋壳和没有被醋浸过的蛋壳各一个。
2、PPT1、PPT2。
3、牙模子、牙刷一把，小镜子。
4、请专业牙科医生到活动现场
活动过程：
一、引出课题，激发幼儿兴致 。
1、播放PPT1，幼儿看 看。
2、发问：动画中的牙齿怎么会有小黑洞呢?
二、幼儿看 察讨论怎么会有龋齿的?
1、请幼儿照镜子，看看本身的牙齿怎么样?
2、请幼儿互相看 察同伴的牙齿，看看牙宝宝上有没有洞洞。
3、讨论：怎么会有洞洞的?
三、通过看 察，领会酸会侵蚀牙齿。
1、请幼儿看 察浸泡在醋里的蛋壳和没浸泡在醋里的蛋壳。
2、说一说它们有什么差别?
3、讨论：为什么浸泡在醋里的蛋壳会变黑、变软呢?(提醒幼儿闻一闻醋的味道)教师小结：酸能侵蚀蛋壳中的钙，所以蛋壳放在醋里会变黑变软。
4、播放PPT2，领会庇护牙齿的办法。
5、请出专业牙科医生讲解，停止小结：我们食 过工具后，嘴巴里会有良多小的食物留下来，不立即 漱口的话，时间长了，那些食物就会变的和醋一样很酸，牙齿就象适才的蛋壳一样，会变的又黑又软，时间一长，还会呈现洞洞。
四、请小伴侣谈谈有龋齿的感触感染：有了龋齿会怎么样呢?
五、讨论：如何庇护本身的牙宝宝?
1、迟早刷牙，进食后漱口。
2、安康饮食，不食过硬、过冷、过热的食物。睡前不食 零食，少食 糖。
3、按期查抄牙齿。
六、进修准确的刷牙办法。
1、操纵模子，边示范，边讲解准确的刷牙办法：上面的牙齿从上往下刷，下面的牙齿从下往上刷，咬合面往返 刷。刷的时候里里外外都要刷，里面也要上下刷。
2、幼儿徒手演习刷牙的办法。
幼儿中班主题活动计划5
活动目标 ：
1、在 说说 、玩玩的游戏中，陆续 体验高兴、生气和悲伤的心绪 。
2、培育提拔 幼儿灵敏的看 察才能。
3、情愿 斗胆测验考试，并与同伴分享本身的心得。
4、开展幼儿思维和白话表达才能。
5、摸索、发现生活中的多样性及特征。
活动预备 ：
小伴侣脸色照片若干小火车
活动过程：
1、边念儿歌边开火车进 场，引发幼儿的兴致 。
2、熟悉 心绪 火车。
3、让幼儿数数有几节车厢。
1、坐上心绪 火车，请幼儿找本身的照片，说说本身的照片。
2、第一次交换，说说本身的脸色，并说出原因。
3、试着找到好伴侣的照片，猜猜好伴侣的心绪 ?
4、第二次分享交换：
(1)你找到了谁的照片?
(2)他(她)的脸色如何?
(3)猜猜为什么会如许?
5、让幼儿按哭、笑、生气给车厢起名字。
请你抉择 最喜好的车厢，快乐的开火车退场。
活动 深思 ：
第一环节：情景导进 ，激发幼儿兴致 。以边念儿歌边开火车的形式，激发幼儿活动的兴致 。
第二环节：师生互动说说脸色。感知高兴、生气、悲伤的心绪 。第一次让幼儿找本身的照片。第二次找好伴侣的照片。表现了条理的递进性。
第三环节：抉择 脸色，鼓舞 高兴。以开火车的游戏分开活动室，鼓舞 孩子做一个高兴宝宝，起到了升华的感化。
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幼儿园中班主题活动计划目前，在幼儿园常用的教学活动形式次要是集体，小组，区域活动，那三种形式各有其特征 ，合适于差别 教导 内容和教学需要。以下是我精心搜集整理的幼儿园中班主题活动计划，期看 对你有所搀扶帮助 ，假设 喜好能够分享给身边的伴侣喔!
幼儿园中班主题活动计划1
主题：请让我来搀扶帮助 你
活动名称：你很特殊
活动目标 ：
1、理解 故事 内容，晓得每小我都有本身的特征 和特长，进修悦纳本身，尊重他人。
2、愿意表达本身对故事内容的揣测 和理解。
活动预备 ：挂图5号;磁带及灌音机。
活动过程：
1、引出主题，讲述故事。
你觉得个子高是功德吗?为什么?
2、教师完全 播放故事灌音，幼儿倾听理解。
讨论：
故事的名字喊 什么?
故事里有什么人?他们有什么特征 呢?
故事讲了一件什么事?
3、出示挂图一，教师讲述故事，从开头至“那恰是卡勒所期看 的，它不情愿 本身再长高了”。
教师讲述故事，幼儿倾听。
师幼根据 故事内容，展开讨论：
卡勒为什么不高兴?发作了什么事?
小伙伴们不喜好卡勒，卡勒决定怎么办呢?
4、依次出示挂图二、三、四名教师讲述故事，从“不久，妈妈带卡勒往 看医生”不断到完毕。
卡勒往 看医生的时候碰见了谁?为什么各人喊 啊德“小虫虫”?
医生对卡勒、啊德说了什么?
卡勒为什么那么兴奋 ?
5、讨论阐发，进一步理解故事内容。
为何故事的名称喊 《你很特殊 》呢?
说说 卡勒和啊德的特殊 之处?你喜好他们吗?
你有什么话想对卡勒、啊德说呢?
6、说说特殊 说一说你有什么特殊 的处所，你有什么特长。
你巩固 的小班弟弟妹妹有什么特殊 的处所，有什么特长。
幼儿园中班主题活动计划2
活动目标
1、晓得香港、澳门、台湾在中国地图上的大致位置，晓得它们都是中国不成朋分的一部门。
2、熟悉 香港和澳门次要建筑和光景点;熟悉 台湾的次要光景点——日月潭、阿里山。
活动预备 《小伴侣的书·我的祖国喊 中国》;中国地图。
活动过程
1、操纵电脑的地图，熟悉 香港、澳门。
A师幼中国地图上找找香港、澳门的位置，感知它们都是中国不成朋分的一部门。
(操纵电脑将地图可放大和缩小的功用，让幼儿获知香港和澳门在地图上的位置。目测类比幼儿熟悉的城市，如上海、北京，感知与家乡浙江的间隔)
B操纵图片赏识香港、澳门典型的建筑和光景，如标致 的维多利亚港湾、现代化的摩天大楼、迪斯尼乐园、大三巴牌楼等。
2、熟悉 宝岛台湾。
A师幼在中国地图上找找台湾的位置，感知台湾是中国不成朋分的一部门。
B借助图片领会台湾的驰名景点，如日月潭、阿里山等。
3、利用《小伴侣的书·我的祖国喊 中国》第11—12页“香港、澳门和台湾”，让幼儿再次看 看那些典型图片，加深对三地的熟悉 。
4、陆续 利用《小伴侣的书·我的祖国喊 中国》，请小伴侣将小导游和对应的地点连线，请他们带着我们一路往 旅游吧。
幼儿园中班主题活动计划3
一、主标题问题阐明 ：
幼儿生成对大天然充满 猎奇心和探究欲。宇宙天体中的无限奥秘 ，生活中的别致 现象，是5-6岁幼儿议论的永久主题。挠 住幼儿生活的小事，诱导幼儿看 察大天然，搀扶帮助 幼儿逼真感触感染天然的神异 和科学家的伟大，那是现代教导 的重要内容，也是“春夏与秋冬”主题价值之所在。
请万万记住，让孩子获得常识并非我们的次要目标，让孩子的眼睛永久放射出摸索的目光，让孩子的心灵永久连结摸索的热情，对那个世界满怀别致 和惊异 --那才是我们孜孜以求的。
二、主标题问题的 ：
1、初步感触感染四时改变 对动物生长及人们穿着、生活的影响。
2、初步理解简单的物理现象
3、初步领会人类与情况的彼此依存关系，身体力行的关心 、庇护情况。
4、测验考试用简单的认知 办法 发现问题，具有初步的熟悉 和理解才能。
三、情况创设：
1活动区情况：
(1)、笔录 一周的气象
素材 ：温度笔录 表、笔等
弄法：每位幼儿笔录 本周天天 的温度、更低温度及气候情状 ，最初一天统计一周的总体情状 ，并统计好天、雨天、阴天各有几天。
(2)气候预告 表
素材 ：软硬差别的纸、剪刀、蜡笔等
弄法：取一张长方形的硬纸做为气候预告 的底板，写有礼拜的卡片、表达 气候的图案：如太阳、雨天、阴天、多云等。底板上有空当，用来插当天的日期卡和气候卡。
(3)春夏秋冬
素材 ：幼儿美术用书《春夏秋冬》
弄法：请幼儿根据 春夏秋冬四时的典型色，别离 在做品上涂上响应的颜色、写上响应的文字。
(4)接牌
素材 ：扑克牌若干(10以下的牌)
弄法：由一人肆意出一张牌，其他幼儿根据 相邻数出牌，三张牌构成相邻数后放在一边，陆续 游戏，牌先出完者获胜。
(5)造高楼
素材 ：正方体、圆柱体、长方体等各类外形 的纸盒子，剪刀、浆糊、双面胶若干。
弄法：请幼儿用各类纸盒造一样高楼，教师批示 幼儿把高楼造得又高又安稳。
2、墙饰
(1)、冬眠和夏眠的动物：将幼儿搜集和绘画的冬眠的动物安插在主题墙上。如：刺猬、海参等。
(2)、春夏秋冬：将幼儿画的关于四个季节的画安插在墙面上。
(3)、心爱的企鹅：将幼儿本身造造 手工做品企鹅展现的主题墙上。
(4)、我们往 秋游：让幼儿将往 秋游的过程画成画安插在墙面上。
(5)四时的花：让幼儿搜集差别季节所开的花的图片，安插在主题墙上
3、材料搜集：
搜集冬眠的动物
四、家园共育：
挠 住幼儿生活的小事，诱导幼儿看 察大天然，搀扶帮助 幼儿逼真感触感染天然的神异 和科学家的伟大。
五、亲子活动：“气候预告 ”
家长和孩子一路存眷天天 气候的差别改变 ，并对峙把天天 的气候笔录 下来。
幼儿园中班主题活动计划4
【活动目标 】
1、在情境中看 察并进一步领会我们天天 生活的处所——家。
2、感触感染家的温馨和家人的关爱，能斗胆地在集面子前表达本身的设法。
【活动预备 】“家”PPT、音乐。
【活动过程】
一、情境导进 。
1、批示 语：我有一个快乐的家，今天我请你们到我的家往 看看。
2、请幼儿连系生活 体味 看 察门牌，说说我“家”住在几零几。
3、让我们走到里面往 看看。
二、领会“家”的构成。
1、看 察餐厅，从餐桌安排上揣测 我家共有几小我吗。
2、鼓舞 幼儿说说本身家有几口人，别离 是谁?天天 食 饭时要摆几双碗筷。
3、讨论：你最喜好食 什么菜，是谁为你们烧的?——初步感触感染家人的爱
4、猜猜小游戏：用小耳朵听听哪扇门后面是我家的厨房并说说厨房里有什么。
5、教师 总结 ：家是香香的厨房，那里永久有家报酬我们预备 得可口的饭菜。
6、看 察卫生间、客厅，说说本身家里的那两个房间里都有些什么?
6、请幼儿由成婚照部分图揣测 所到的房间——爸爸妈妈的房间
7、讨论：爸爸妈妈在干什么?——感触感染爸爸赚钱的辛勤 和妈妈赐顾帮衬宝宝的辛勤
8、看 察小伴侣的房间，请幼儿谈谈本身的斗室间，并说说是谁为我们安插了那么棒的家。
9、总结：我们都很喜好本身的家，那么标致温馨的家都是我们的家人辛勤 为我们创造 的，我们要谢谢他们。
三、提拔感情，朗读诗歌《快乐的家》。
1、今天你们看了我的家也说了你们的家，如今就请你们听一首好听的诗——《快乐的家》。
2、放布景音乐，朗读诗歌《快乐的家》。
3、请幼儿说说听完诗歌的感触感染，并测验考试跟念诗歌。
四、延续活动：鼓舞 幼儿回家感激本身的家人。
幼儿园中班主题活动计划5
活动目标 ：
领会乘飞机的过程，感触感染现金交通东西为生活带来的便利。
能准确摆列关于登机挨次的图片，并按挨次完全 地讲述品级的过程。
活动预备 ：
体味 预备 ：部门幼儿有乘坐过飞机的体味 。
素材 预备 ：故事挂图
活动过程
一、体味 回忆
1、讨论：谁坐过飞机。
2、回忆进进 机场后，人们会做些什么，要做哪些事才气顺利地登上飞机。
3、看 看关于机场的介绍的PPT。
二、倾听故事
1、——带着问题倾听教师讲故事，“我们一路来听一听小熊是如何坐飞机往 看爸爸的。”
——小熊买好了机票还要换什么票?
——小熊妈妈把行李放在哪里?交给谁?山羊大叔会把行李放到哪里往 ?
——如何停止平安查抄?那些工具不克不及带上飞机?假设 无意中带上往 了怎么办?(重点说说安检)
——小熊身上系的是什么?为什么在飞机上要系上平安带?
——航空蜜斯送点心时，把点心放在哪里?
——飞机着陆后，小熊和妈妈到哪里往 取行李?爸爸在哪里等他们?爸爸在干什么?
2、看 看课件，领会飞机上的设备。“飞机上的做为是如何的?为什么要系平安带?为什么座位上方有灯?如何翻开?飞机上的茅厕是什么样的?什么时候能够利用?航空蜜斯做些什么?”
三、排图讲述
1、认真看清卡片上谁要乘飞机。
2、想想登上飞机前要做些什么，登上飞机后要做些什么，哪张应该排在前面，哪张应该排在后面。
3、幼儿自在排图讲述。
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幼儿园中班主题活动有哪些中班主题活动
1、中秋节是我国的传统节日，以中秋节为主题设想和组织丰富 多彩的活动，有助于帮手幼儿初步领会中秋节的相关文化，感触感染花好月圆和百口团聚的完美气氛。
2、大白新年即未来临，在新的一年里，自我会有许多改变 ，并斗胆表达自我的愿看 。
3、幼儿园中班主题活动：《庇护情况从我做起》
中班班队主题活动计划
为保障工作或工做顺利开展，预先造定计划是必不成少的，计划是从目标、要求、体例、办法、进度等方面停止安放 的书面方案。那么优良 的计划是什么样的呢？下面是我搜集整理的中班班队主题活动计划，欢送阅读与收躲 。
中班班队主题活动计划1
活动目标 ：
1、让幼儿熟悉各类动物爱食 的食物以及有关动物的动做。
2、培育提拔 幼儿有礼貌、爱劳动的操行 。
3、培育提拔 幼儿灵敏的看 察才能。
4、让幼儿能在集面子前斗胆演出、表示本身。
5、在活动中将幼儿心爱的一面展示出来。
活动预备 ：
1、有关动物玩具和它们爱食 食物的图片。
2、贴绒教具、动物头饰。
活动过程：
1、熟悉各类动物爱食 的食物，培育提拔 幼儿爱魂操行 。
教师：今天小熊要请客，我们各人帮他想想请谁呢?(小兔、小狗……)你们晓得那些小动物爱食 些什么呢?(小兔爱食 萝卜、小狗爱食 骨头、小猫……)客人立即 就要到了，小熊还没预备 好，我们搀扶帮助 他预备 预备 ，好欠好?(接着师生配合预备 )我讲动物的名字，小伴侣找出那些动物爱食 的工具(画有食物的图片)。
教师：小熊本身爱食 什么?(那儿有一罐蜜，小熊更爱食 。)
2、让幼儿模仿 小动物动做，学会礼貌待人。
教师：客人都是怎么来的呢?如今请小伴侣饰演小熊，教师饰演小猫，其他小伴侣认实看。看完之后，请其他小伴侣戴好头饰，扮小动物来演出。
小猫说：“喵!喵!喵!(模仿 小猫的动做和喊 声)我是小猫，今天小熊来请客，邀请我到他家里往 ，有食 有玩又唱歌，实呀实快乐!(小猫做敲小熊门的动做)小熊、小熊来开门，我是你的好伴侣小猫。喵!喵!”
小熊说：“欢送你!欢送你!”(开门动做)
小猫说：“一件礼物送给你。”
小熊一边接过礼物，一边说：“谢谢你!请你食 工具，请你食 你啊喜好的小鱼。”
小猫说：“小熊，小熊别焦急，等几位小客人一路来，一路食 ，如今先做预备 。”
小熊、小猫一齐说：“对!对!我们一路来做预备 。”(擦桌子、抹凳子)
3、完毕部门，幼儿本身演出。
教师足够 调动幼儿的积极性、主动性，力图动做传神，学会礼貌用语，最生教师做总结。游戏完毕后要求幼儿一路整理好玩具，培育提拔 他们热爱劳动，敬服玩具的操行 。
中班班队主题活动计划2
活动目标 ：
1、激发幼儿对四周 事物积极摸索的欲看 ，进步看 察才能，培育提拔 乐于同伙伴互相协做 配合创做的精神。
2、初步培育提拔 幼儿爱家园的感情，懂得敬服四周 的情况。
3、培育提拔 幼儿灵敏的看 察才能。
4、摸索、发现生活中的多样性及特征。
5、鼓舞 幼儿斗胆的猜猜、讲讲、动动。
活动预备 ：
1、课前已对小区做过查询拜访，领会小区内的设备。
2、三张已规划好的小区图版面。
3、各类盒子、双面胶、固体胶、纸、橡皮泥、树枝、剪刀等。
活动过程：
一、起头部门
1、赏有关小区的录象。
2、请小伴侣把本身栖身的小区介绍给他人，说说小区有些什么设备。
3、教师小结
二、根本部门
1、提出新使命：让我们也来建造一个标致 的小区。
示范收集图：你会在小区里建造些什么。
2、三张小区规划图，让幼儿分组停止讨论后请一幼儿讲解他们的设想计划。
3、示范造造 ，讲解重点。
4、提出要求：请幼儿重视 卫生和平安，幼儿之间能够互相搀扶帮助 协做 。
5、幼儿操做，教师巡回批示 。
三、完毕部门
1、请幼儿介绍造造 好的小区。
2、住进新小区后，我们应重视 些什么?
中班班队主题活动计划3
活动目标 ：
1、领会鞋子的品种和用处，晓得根据 差别场所、差别季节及脚的大小穿差别的鞋。
2、运用统计、丈量、比力等办法理解大小、凹凸、软硬等概念。
3、进修穿鞋的准确办法，懂得敬服鞋子。
4、培育提拔 幼儿的看 察力和脱手操做才能。
5、摸索、发现生活中的多样性及特征。
活动预备 ：
1、搜集各类各样的鞋子，有关季节、场景等的图片和鞋子的图片各若干。
2、教师、幼儿围坐成一个圆。
活动过程：
1、赏识歌曲《大鞋和小鞋》，引出活动内容：纷歧样的鞋。
鞋子实有趣，有大的，有小的.。伸出本身的鞋：“那是我的鞋”。今天你穿了什么鞋?(幼儿一路看 察、交换)你还看到了哪些纷歧样的鞋?
2、出示各类各样的鞋，引导幼儿看 察、发现鞋子的不异点及差别之处。
今天，我们星星班有个鞋子博览会，我们一路往 看看那些鞋子一样吗?纷歧样在哪儿?(有的是拉链的、有的是系带的、有的是高跟的、有的硬的、有的软的、有的是布的有的是皮的……)
3、幼儿分组活动，自在摸索，并测验考试用统计的办法笔录 活动成果。
那么多标致的鞋子，钱教师晓得你们必然很想往 摸摸、穿穿对吗?没问题。只是我有一个小小的要求，你们摸过、穿事后要笔录 下你穿的差别的鞋，哪只大、哪只小?哪只鞋的鞋面软(硬)?哪只鞋的跟高(低)?……
小结：大脚穿大鞋，小脚穿小鞋。冬天穿棉鞋，炎天穿凉鞋。运动穿球鞋，下雨穿雨鞋。妈妈、阿姨爱漂亮穿高跟鞋。
4、配对游戏：(分两组停止)
(1)第一组小伴侣要搀扶帮助 我把鞋子摆布两个好伴侣找出来。
(2)第二组小伴侣请你们告诉钱教师照片上的那些鞋子能够合适在哪个场景穿?并把照片贴到响应的图片上。
5、活动评判 ：
请小伴侣本身说说找到了什么一双鞋。或把什么鞋子送到哪个场景。分享活动的乐趣。
活动延伸：
讨论如何敬服鞋子?
中班班队主题活动计划4
活动目标 ：
1、斗胆讲述本身高兴、生气时的情感体验，与同伴停止感情交换。
2、进修表达本身对他人的安抚 、关心 ，感触感染搀扶帮助 他人所带来的快乐。
3、培育提拔 幼儿安康活泼的性格。
4、学会连结愉快的心绪 ，培育提拔 幼儿热爱生活，快乐生活的优良感情。
5、在活动中将幼儿心爱的一面展示出来。
活动预备 ：
1、贴有笑脸、生气脸的靠背2个。
2、音乐一段。
3、哭脸、笑脸娃娃各一张。
活动过程：
1、歌唱导进 ，搀扶帮助 幼儿回忆高兴和生气的情感体味 。
(1)师生配合歌演出《脸色歌》。
(2)教师发问：“适才歌曲里我们唱到了哪两种脸色?”
“歌曲里你用哪些动做来表达 高兴或生气的?”
“想一想除了适才那些动做脸色，还有哪些动做脸色也能够来表达 高兴或生气时的样子?”
(3)出示两个靠背，教师发问：“你喜好哪一个?为什么?”
(4)师生配合为靠背定名(高兴包、生气包)
(5)幼儿彼此交换本身高兴或生气的工作。
2、游戏：高兴包与生气包。
(1)听音乐传递高兴包，音乐完毕时，请拿到高兴包的幼儿抱好高兴包并上前讲述一件让本身高兴的工作。
(2)听音乐传递生气包，音乐完毕时，请拿到生气包的幼儿用力打三下生气包并上前讲述一件让本身生气的工作。
3、进修搀扶帮助 他人，使本身快乐。
(1)出示哭脸娃娃，教师：“那个娃娃哭得好悲伤，你猜猜她可能发作了什么工作?”“谁情愿 搀扶帮助 她?”“你会怎么做?”
(2)出示笑脸娃娃，教师：“那个娃娃得到小伴侣的搀扶帮助 变得很高兴，那你们搀扶帮助 了她以后你们觉得怎么样呀?”
(3)教师小结“每小我都有高兴或生气的时候，当你看见他人不高兴或生气的时候要能主动搀扶帮助 他，让他变得高兴起来，同时你会觉得搀扶帮助 他人也是一件很高兴的工作。”
(4)幼儿在气球上画高兴的脸色，送给不高兴的人，并对他说一句安抚 的话。
中班班队主题活动计划5
活动目标 ：
1、测验考试绘画人物，可以画出人物脸部的次要器官。
2、在用曲线和弧线做画的根底上，测验考试画出海浪、圆圈等线条来粉饰妈妈的头发，逐渐进步幼儿掌握 手部动做的才能。
3、启发幼儿根据自已的想像，抉择 差别线条和颜色给妈妈剃头，表达对妈妈的豪情。
活动预备 ：
1、妈妈的照片若干，发型图4张
2、白纸、黑笔、蜡笔人手一份
活动过程：
一、谈话活动
1、教师：我们都有本身的妈妈，谁来介绍一下你妈妈长得什么样?
你们有没有认真看过妈妈的头发呢?妈妈有标致的头发吗?
那你妈妈的头发是如何的?
(头发是曲曲的、长长的。头发是卷起来的。头发前面是曲的，旁边是卷的……)
2、教师：你们妈妈的头发有没有染过颜色?
(有红头发，有黄头发，还有的头发有点儿黑有点儿黄……)
3、教师：妈妈是在那里把头发理的那么标致的?是谁给妈妈理的发呢?
(在剃头店，在美发厅，是剃头师给妈妈理的。)
二、赏识妈妈的照片，感触感染差别发型的特征 。
1、教师：你们看，今天教师把谁的妈妈请到了电视机里?
那位妈妈的头发是什么样的?
2、幼儿赏识长、短、曲、卷的发型谁的妈妈头发上染了颜色呢?
三、幼儿本身脱手为妈妈设想发型
1、教师：如今你想为妈妈设想一个标致 的发型吗?
设想发型前我们要先给妈妈画张像，妈妈的脸是什么外形 的?脸上有什么?
2、教师：示范画脸你想为妈妈设想一个什么样的发型呢?
幼儿自在讨论后个别介绍。
3、教师示范画头发
教师：如今妈妈有了喜好的发型，谁可以让妈妈变得更标致。
4、教师示范图色
5、幼儿脱手设想发型。
四、讲评你最喜好哪一位妈妈?为什么?
各人都为妈妈设想了标致的发型，我们一路和妈妈和张影纪念一下吧。
幼儿做一个心爱的动做，喀嚓!
幼儿园中班主题教导 活动计划为了确保工作或工做有序有效开展，时常需要预先开展计划预备 工做，计划是阐明详细动作的时间，地点，目标，预期效果，预算及办法等的企划案。优良 的计划都具备一些什么特征 呢？以下是我为各人整理的幼儿园中班主题教导 活动计划，期看 对各人有所搀扶帮助 。
幼儿园中班主题教导 活动计划1
活动目标 ：
1、教导 幼儿热爱水生动物，初步培育提拔 幼儿的环保意识。
2、开展幼儿的分类、归纳综合才能。
3、引导幼儿领会水生动物的多样性及其次要类别并能准确分类。
活动预备 ：
1、带幼儿看 看动画片《海底总发动》事先领会海洋的有关常识
2、物量预备 ：
(1)共同活动的课件《水生动物》。
(2)鱼类等各类此外图片
活动过程：
一、导进 ：
1、教师向幼儿介绍一位伴侣。
2、出示多利，借用多利带幼儿往 熟悉 它水中的伴侣。
二、展开：
1、让幼儿本身往 熟悉 各类水中动物，然后请幼儿说一说。
2、通过课件向幼儿介绍鱼类动物的特征。
概要求：
(1)两小我一组交换桥的模子停止尝试。
(2)将看 察到的成果笔录 在纸上。
幼儿尝试，教师巡回批示 ：你发现什么?如何晓得的?
交换讨论：成果如何?为什么拱式桥承担 的木片更多呢?
3、操纵课件演示两种桥关于承重力的科学事理。
小结：在不异前提下，因为构造差别，拱式桥比梁式桥的承重力大。
4、赏识各类桥的图片。
小结：根据 本地的情况前提和需要，伶俐的人们建造了美看 、安稳 、适用性强的桥。如今，各类桥的功用越来越多，越来越先辈。
引导发问：你想有一座什么神异 的桥?
总结：把小伴侣想出来的金点子寄给造桥的工程师叔叔，我相信 在不久的未来，各人说的新式桥会降生的。
活动完毕：
带幼儿参看 。
幼儿园中班主题教导 活动计划2
活动目标 ：
1、通过品茶、聊天 的形式，和幼儿一路切磋、分享“自来水是颠末供水厂把江河、水库里的水沉淀、过滤、消毒，才输送到我们家里的”那一信息。
2、初步培育提拔 幼儿的环保意识，懂得要节约用水、庇护水源的清洁。
活动预备 ：
1、课前幼儿已搜集、领会了一些有关“水”的常识。
2、课前做过“水变脏了”、“过滤污水”的小试验。
3、茶叶、茶壶、一次性杯子若干
4、大张白纸、记号笔
活动过程：
一、品茶，引出今天的谈话内容
问题一：水有什么用处?
问题二：水是从哪来的?
问题三：江河/水库里的水能够间接饮用吗?
强调：污染的水在处置时需要投进 良多的资金。污染严峻的水源是无法过滤消毒清洁的，不克不及造成自来水。
问题四：假设 没有水，地球上会如何?
问题五：若何庇护水源?
强调：水资本不是取之不尽，用之不停的。
活动完毕：
1、绘造水处置的流程图。
2、绘画“水的能耐 大”
幼儿园中班主题教导 活动计划3
活动设想布景
本次活动研究的主题是“用艺术手段激发幼儿的活动兴致 ”。通过幼儿用丰富 的脸色和简单的动做演出朗读儿歌和歌曲。足够 发扬 幼儿肢体语言的感化，使幼儿勇于在集体和别人面前表示，培育提拔 幼儿活泼开朗的性格。用绘画形式再现多彩的同党，再现艺术的魅力。加强幼儿的自自信心和胆量。体验胜利的快乐。因而，设想主题活动：多彩的同党
活动目标
1、通过看 察，幼儿领会虫豸同党的对称特征 。同时感触感染对称图案的美。
2、用艺术手段激发幼儿对虫豸的兴致 。
3、培育提拔 幼儿想象力，进步幼儿语言表达才能。
教学重点、难点
幼儿看 察领会虫豸同党的对称特征 。
用艺术手段激发幼儿活动兴致 。
活动预备
幼儿操做素材 第17页。蝴蝶、蜻蜓、七星瓢虫彩色图片各一张
活动过程
一、起头环节
1、小伴侣说一说你晓得的会飞的虫豸有哪些?那几种虫豸用什么飞飞起来的?
2、那节活动课赏识多彩的`同党。板书课题：多彩的同党
二、根本环节
(一)看图操做
1、教师：小伴侣翻开幼儿操做素材 第17页。
2、教师：认真看 察那三种虫豸图案怎么了?小伴侣想晓得它们的另一半在哪里吗?
3、幼儿：把17页的按虚线向红箭头标的目的折过往 ，拼成完全 的虫豸图案。
4、教师：那三种虫豸，每种虫豸都有两对同党，并且摆布两边的同党都是对称的。绘画时候要特殊 重视 摆布要对称。
(二)虫豸特征
1、蝴蝶的特征。
2、蜻蜓的特征。幼儿动做演出同时朗读儿歌。
3、七星瓢虫的特征。幼儿动做演出同时朗读儿歌。
(三)绘画虫豸
1、先画头胸腹，触角。
2、再画两对同党。每对同党的摆布要对称。
3、最初涂色，颜色鲜艳。
(四)展现做品
把小伴侣的绘画做品贴在黑板上，配合赏识。
(五)拓展延伸
虫豸操纵本身多彩的同党，往 做本身能做的工作。小伴侣假设你有一对同党你要做什么?
三、完毕环节
王教师期看 中1班的小伴侣都能插上多彩的同党，飞向祖国的四面八方和世界各地。用集体跳舞《蝴蝶飞》完毕本次活动。
四、延伸环节
小伴侣回家画一幅本身喜好的虫豸。(画过的除外)
幼儿园中班主题教导 活动计划4
幼儿园主题活动计划名称：夏日与冬季
活动媒介：夏日是四时中最热的季节，而冬季则是最冷的季节，那么针对那两个季节小伴侣们都领会几点呢?你可以说出冬季与夏日别离 种什么花吗?大白冬季与夏日的相关的特征吗?此日就让我们一齐来看有关的话题吧!
活动目标 ：
1.针对冬天和炎天的话题颁发本身的看 点，养成专注倾听、斗胆表达的优良习惯。
2、测验考试以争论 的形式停止交换，进步语言表达的逻辑性。
活动预备 ：
1、课前与幼儿配合搜集多种反映冬季和夏日特征的图片，并安插在活动室。
2、可粘贴的小红花。
活动过程：
1.出示挂图，引进 话题
教师出示别离 代表两个季节的花卉图片，请小伴侣说说：它们别离 在什么季节开花。
2.教师发问，引导幼儿切磋冬天和炎天的特征
(1)你认为冬天是什么样貌的?炎天给你留下了什么印象?
(2)你认为冬天或者炎天有什么好的处所?又有什么欠好的?
3.引进 论题，分组讨论
教师提出问题：你喜好冬天仍是喜好炎天?为什么?将幼儿按看 点的差别分红两个组，各组幼儿自在交换看 点及理由。
4.讲解规则，展开争论
争论 规则：
(1)两组幼儿轮流发言。
(2)一次理由充沛的发言可以为本队博得一朵小花。
(3)一方发言之后，另一方可以辩驳，理由充沛的，同样可以博得小花。
幼儿争论 中，教师重视 及时引导幼儿交代清晰 本身的看 点和理由，语言表达要完全 、顺畅
幼儿园教案：此活动以争论 的体例开展更多的磨练 孩子们的口才，开发宝宝们的思维，同时也使孩子们对冬夏两个季节特征领会的愈加深入 ，日常平凡在家里父母也可以多与孩子们以如许的体例来进修的噢!
幼儿园中班主题教导 活动计划5
活动设想布景
《鸡宝宝出生》是我根据 《动物的奥秘 》那一主题活动中胎生和卵生的内容设想的。因为农村孩子的阅读量小，对那方面的常识领会较少，假设 枯燥地讲解，幼儿便会对那一内容失往 兴致 。针对那些情状 ，我精心设想了此课，在理论中获得了优良的教学效果。
活动目标
感情目标 ：引发对动物的喜欢之情以及乐于助人、敬服动物的感情
才能目标 ：培育提拔 语言表达才能、模仿 力和想象力
常识目标 ：晓得胎生动物与卵生动物的根本特征与区别 、重点领会卵生动物
教学重点、难点
重点：引发对动物的喜欢之情以及乐于助人、敬服动物的感情
难点：胎生动物与卵生动物的根本特征与区别
活动预备
公鸡、母鸡生蛋孵化小鸡图片动物卡片若干公鸡喊 声音乐
活动过程
一、起头部门：陪伴公鸡喊 声做律动
(引发幼儿进修兴致 ，积极参与活动)
二、根本部门：
1、情景导进 ——到大公鸡家看鸡宝宝出生
(通过亲眼看、亲手搀扶帮助 小鸡宝宝出生，让幼儿曲看 领会小鸡的出生，为领会卵生动物做展 垫。)
2、引出问题——小鸡宝宝为什么不像鸡爸爸也不像鸡妈妈。
(通过搀扶帮助 公鸡一家往 “鸟博士”那里逃求 谜底，隐性地让幼儿晓得乐于助人的快乐，并通过途中颠末的森林、小河与高山让幼儿动静连系，进一步引起积极参与的兴致 。)
3、处理问题——操纵“鸟博士”讲解胎生与卵生的特征 与差别
(通过“鸟博士”的讲解来交待本节课的常识重点，增加兴趣性，使幼儿更随便 承受并留给幼儿更深入的印象。)
4、体味 交换——说说你晓得的胎生与卵生动物
(连系现实加深印象，完成常识目标 )
三、完毕部门：
游戏活动——开舞会邀请卵生动物参与 小鸡出生舞会
(稳固常识，发扬 想象模仿 本身喜好的卵生动物来参与 舞会，培育提拔 幼儿模仿 力与想象力，增加兴趣性。)
四、活动延伸:
出示鱼、青蛙和蝴蝶，请幼儿课后与伙伴、家长探究它们的繁育 体例