意思：思维简单，四肢兴旺。（那是骂人的话，带有一点讪笑）
其实那句话值得我们深思。
“你的数学是体育教师教的吗”的背后
让人骇怪 的是，一句在电视剧“恋爱公寓”中呈现的”你的数学是体育教师教的吗“的调侃，竟然成了一句时髦 语，一句令体育教师难堪但又无法的嘲讽我们“不识数”的隐喻。在百度上输进 “你的数学是体育教师教的吗？”字样，竟能够查询到近两万万条相关信息，实喊 人啼笑皆非又迫不得已。
其实，那句话背后隐躲 的不只有对体育教师的嘲讽与鄙视 （即四肢兴旺思维简单），还歪打正着地反映了我国农村小学教导 的实在现状。如2014年2月19日温都新闻报导：“龙湾一小学“兼课”让教师“hold不住”“你的体育课是语文教师教的吗？”该校语文教师吐槽：还实是如许上的。“你的语文课是体育教师上的吗？”那句略带戏谑的收集时髦 语日前在龙湾一所小学有了现实的反转版。 “每周还得教两节体育课？我其实是个语文教师好吗！”陈红（化名）在龙湾区一所小学当了三年多的语文教师。不久前，她突然 被告知每周需要“兼职”两节体育课。
我国农村小学具有规模小、教师少，但课程多，年级全的特征 ，所以，“兼职教师”是农村小学中十分普及 的共有现象。我曾下乡听过一节农村小学的音乐课，哪位教师先讲解歌词大意，讲的很超卓，但一位学生唱歌就露馅了，不会抚琴，声音发颤还跑调，下课一问，本来是个语文教师在兼职教音乐。而那些本来学体育的中专结业生，大部门都在兼职教数学、教语文，教英语，少少有专职教体育的。“你的数学是体育教师教的”在我国农村小学就是个很普及 的事实。
关于农村小学兼职教师那一客看 存在，有个很希罕 也很能反映国人现实心态的现象是，学生家长关于体育教师教数学非常在意，极不附和，而对语文教师教体育却无所谓（见温都新闻2月19日报导）。那一认知的根由在于体音美是小三门的传统看 念，在于家长对人的开展的理解误差，在于人们对身体开展重要性的蒙昧，还在于人们对体育课和体育教师的成见 。而要矫正和倾覆那些看 念，需要履历较长的经济社会开展过程，整体上看，体育教师在那一点力所不及。但从个别角度看，通过提拔小我整体程度 ，打造优良个别形象，关于营造合适开展的部分情况仍是大有可为的。
传闻教导 部已有意起动培育提拔 农村小学全科教师的方案，如付诸施行，几年后，能教遍所有小学课程的教师将呈现在我国农村小学。到那时，不只你的数学是体育教师教的，可能你的语文、音乐、美术、劳技等都是统一位教师教的，而那位教师很有可能同时又是一位体育教师。“我是你们的体育教师，我还教你们的数学和语文”。当那话呈现在我国农村某所小学的课堂上的时候，“你的数学是体育教师教的吗”将改变其含义。
其实就个别而言，体育教师能把其他课教好的也良多。我见过一些体育教师，他们不只教体育，同时还能教其他课，还当班主任，并且教得、当得很受学生欢送。当然那是个例不代表整体，整体上看，体育教师确实不具备教好数学的专业程度和才能。但体育教师大可没必要为那句调侃而懊恼而焦虑甚至愤慨 ，能同时教好中学以上多门学科的教师有几人？数学教师能教好体育的又有几人？“你的动做是数学教师教的吗”不是同样能够成为调侃数学教师的笑谈吗。再则，我们本身不是还调侃：“体育教师只认得8个数”吗（做操时从1喊到8，便又从头喊起）。“闻道有先后，术业有专攻“，在那个行业越来越细分化的当今社会，谁敢在本身的专业之外逞强？即便从专业内角度看，那么多专业英语教师教了那么多年，不是还教出了那么多的哑巴英语吗。让数学教师教个动做尝尝，问语文教师“无氧代谢”的启事，估量 十之八九要闹笑话的。但是，假设 体育教师本身也不克不及把某个动做教好，也不晓得无氧代谢的启事为何，那就难怪他人把你当做调侃对象了。
白岩松励志演讲故事，花时间做些无用的事或许改动人生
白岩松励志演讲故事，花时间做些无用的事或许改动人生
白岩松在一次演讲中，鼓舞 学生们花时间做些无用的事，也学不经意间，就改动了思维体例，从而改动了本身的人生。看似漫无目标，没准就改动人生，实的能够吗？人生何尝不是在摸索觅 觅 ，关于小故事改动人生的励志文章，没准就能改动你，快来看看吧。
改动思维，觅 觅 人生的第二条辅助线
做者：张军霞
驰名主持人白岩松，有一次应邀到厦门大学往 演讲，鼓舞 学生们花时间做些无用的事，也许不经意间，就改动了思维体例，从而改动了本身的人生。他说：“道可道十分道，名可名十分名，一件事有人说对有人说错，那是常理。”对他本人来说，改动思维体例的原因，源于童年时一项特殊 的使命。
白岩松的舅舅是中学的数学教师，当白岩松仍是一个孩子时，那位舅舅天天 都给他出一道题，有趣的是，他不等白岩松根究 ，就会夺 先画出一条辅助线，然后让白岩松往 找第二条辅助线。其时，白岩松对此十分恼火，却又不能不对峙完成那项看似没有需要的特殊 使命。
曲到多年之后，白岩松才熟悉 到，舅舅通过如许的体例，已经深深地改动了他的思维体例。因为就从那时起头，他相信 所有的问题不行有一个谜底，当他人有一个谜底的时候，他老是下意识地要往 找第二条辅助线，创造 力就在那一个小细节上降生了，而它恰好来自不带功利性的无用的操练 。
白岩松的那段履历，让我回想起本身的中学光阴。那时，同窗们都在埋头苦读，为即将到来的中考斗争，我却因为对数理化的惧怕 ，天天 生活在自大和自责之中。语文教师看出了我的心思，一天，他拿来一本古诗词选集，让我天天 早自习时背诵此中一首。其时我其实不大白教师为什么如许做，只是把它当成使命来完成。
曲到多年之后，我拿起笔来写做，能够轻松地引用古诗词时，才大白教师的良苦专心 ，本来他早就看出来，凭我其时的数理化功效 ，必定升学无看 ，不如让不断痴迷文学的我，多进修一些古典文学的常识，其时看似无用，后来却让我受益末生。
邻人家有个独生女儿小娜，从小就进修一般，各人日常平凡在一路聊天 ，免不了谈到各自的孩子功效 若何，唯恐他们输在起跑线上，小娜的父亲却历来不焦虑，也不急着给孩子报培训班，反而经常操纵假期带她出往 玩。
小娜上小学五年级时，跟着父亲到北京往 看了一场书法展览，突然 对书法产生了强烈的兴致 ，主动要求上培训班。于是，从小学到高中，当此外孩子埋头在题海之中时，总能看到小娜不慌不忙地骑着自行车往 上书法课，对此，邻人们纷繁摇头，觉得小娜是在做无用功。
可是，谁也没有想到，多年之后，没有考上名牌大学的小娜，起头在书法界崭露头角，一次次捧回金灿灿的奖杯。曲到那时，我才大白，让小娜凭兴致 进修书法，恰是一位伶俐的父亲给孩子画的人生的第二条辅助线，虽然她不敷伶俐，最末却一样能够胜利。
正如白岩松所说，假设 有越来越多的人起头“另类”，做些看似无用的工作，好比觅 觅 人生的第二条辅助线，那么就会有越来越多的人，拥有不同凡响的美妙人生。
白岩松体育精神1.你的数学是体育教师教的吧，那句调侃是对体育教师更大的嘉奖。2.体育体育重点在育上面，根本功。大国更要重视体育。3.体育给人自信，以及可靠的友谊。4.协做 是我们必需补的一门课。5.若何在规则下往 赢，若何面子而有威严的输。6.越勤奋，越幸运。以体育人。姚明，科比，马刺，蒋丞稷，我将以最初一跳的失败，宣告我的胜利。爱上长跑，长跑很高兴，让我有体力陆续 踢球。我们人是一个高级动物，往往存眷高级二字，却漠视 了我们是个“动”物。
数学是体育教师教的，那怎么回事？数学学的很差。
数学是体育教师教的” 那句话意思就是数学学的很差，出自《恋爱公寓》。
还有的表达 ：思维简单，四肢兴旺。（那是骂人的话，带有一点讪笑）。