2021年重庆高考意愿填报进 口：重庆招考信息网.
2021重庆高考征集意愿安放 ：
考生须认真阅读《2021填报意愿指南》中各类别、各批次的征集意愿时间安放 ，还须及时存眷意愿填报网站公布的征集意愿时间(若有变更，以网站最新公布的时间为准)。
同时，提醒考生应根据征集意愿时间安放 ，及时登录意愿填报网站查看征集意愿的院校和专业方案，填报征集意愿。因为征集意愿时间较短，考生应服膺本身高考报名时设置的密码。
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填报意愿对考生和考生家庭来说都是一件大事，确实十分复杂，经常 难以取舍。从重庆市近几年的高考意愿填报情状 来看，良多考生和家长在填报意愿时往往存在以下误区。
（一）重地区而不重学校
考生和家长在高考意愿填报中抉择 学校时往往只重视学校所在地区，而漠视 了学校自己的内涵，招致部门区域的高校登科分数线继续 走高。考生更应重视学校自己的内涵。
（二）重学校而不重专业
专业较大水平上决定着考生将来的就业。假设 一味重视抉择 学校而漠视 了专业，学生进进 高校后，对本身的专业不称心 ，却又遭到学校相关规定限造，无法互换专业，招致学消费生厌学情感，功效 不睬想，浪费了大好的进修光阴，还给未来的就业带来了倒霉影响。
（三）重专业名称而不重专业志趣
良多考生关于高校专业的熟悉 仅限于外相，但又不情愿 多花时间往 领会，往往在填报意愿时“看 名生义”，仅仅从名称上往 认定专业的好坏，而漠视 了本身的专业志向和兴致 。其实专业无所谓好坏，只要考生对某专业感兴致 ，契合本身的个性特征 ，可以发扬 其所长，就是合适考生的好专业 ;
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（一）高度重视意愿挨次
与传统的意愿设置差别，高职分类测验以一所院校的一个专业（类）为意愿单元，即意愿已经细化到了专业，那对考生提拔学校和专业两个称心 度是大有益处的。但因为“一档多投”登科撮合，考生有多个意愿契合登科前提时，以可登科的最小意愿号填报的意愿为最末登科成果，因而填报时科学、合理、慎重 地确定好意愿挨次非常重要，必然要根据本身的抱负挨次来填报，切忌因为意愿个数较多，而粗心大意、随意填报，形成“录非所愿”的成果。
（二）普高类招收的艺术类、体育类考生兼报文理类高职专业意愿，填报在高职专科批，无须零丁填报意愿表
艺体意愿将与文理类意愿配合停止撮合，当有多个意愿契合登科前提时，以考生最小意愿号填报的高校专业为最末登科成果。因而，那两类考生应认实根究 ，特殊 是兼报通俗文理类的考生，科学、合理、慎重 地确定艺术（体育）类意愿与通俗文理类意愿的挨次。
（三）不要随便舍弃 后续批次的意愿和多个意愿的时机
招生登科是根据意愿停止的，不填报意愿就不克不及参与登科，等于舍弃 了登科时机。固然政策上并未限造必然要填报上线批次的意愿或统一批次内的所有意愿，但定见 考生不要只填报某一个批次的意愿，随便舍弃 后续批次的意愿，或者舍弃 填报多个意愿的时机，而是要足够 考虑落榜的可能，将意愿填报时机用足、用够。
（四）不克不及自觉和随意填报意愿
考生既不克不及随便舍弃 意愿，也不克不及自觉和随意填报意愿，应将称心 度高，又有期看 登科的高校专业放在前面。考生自觉和随意填报意愿可能形成以下后果。
1.填报了不成能被登科的院校，浪费了一次被其他院校登科的时机。
2.填报了本身不想就读的学校或专业，登科后既不克不及退档，又不克不及参与 其他批次的登科。假设 登科后不到学校报到就读，不只浪费了学校的招生方案，还影响了其他填报那所学校的考生的登科，既倒霉于学校，也倒霉于本身和别人。
3.填报了收费较高的学校或专业，假设 家庭经济前提不容许 ，难以承担昂扬的膏火，将间接影响本身的进修和进修。
4.填报了与本身前提不契合的学校或专业，使其成为无效意愿。有些批次和学校对考生的前提有限造，考生不克不及自觉填报。假设 填报了不契合相关前提的院校或专业，则不成能被登科；假设 故弄玄虚，学校查实后也会根据有关治理 规定停止退学等处置。因而，考生必然要清晰 各院校或专业招生有无前提限造，再连系本身前提停止足够 考虑，制止自觉填报，形成无效意愿，浪费时机。
5.填报了本身没有停止全面领会的学校、专业，进 学后大失所看 ，无心进修，不只浪费了时间、金钱和精神，还耽搁了本身的开展。
6.重庆市高职分类测验招生实行一档多投、主动撮合的投档登科形式，都契合登科前提时登科最小意愿号的意愿。考生在填报意愿时应考虑将最期看 就读的且有可能被登科的高校专业排在前面。
（五）用够政策填报意愿
关于考生们来说，除了在测验时尽量发扬 出更佳程度外，研究好招生政策、用够政策填报意愿也非常重要。 ;
忆梦成空
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