跷跷板
一种多人(二人以上)参与的儿童玩具。坐在跷跷板上，一人坐一头，一小我上往 ，一小我下来。
儿童游戏用具。在狭长而厚的木板中间拆上轴，然后架在收柱上，两人对坐两头，轮流用脚蹬地，使一端跷起，另一端下落，如斯频频，游戏以取乐。
原理介绍
跷跷板原理是杠杆原理，人对跷跷板的压力是动力和阻力，人到跷跷板的固定点的间隔别离 是动力臂和阻力臂。
向下的加速度招致一上一下，高者的向下加速度要大于低者，所以高者下降，同时在杠杆原理感化下将低者翘起来，如斯轮回。
我们都晓得玩跷跷板是一个需要共同才气玩得起来的游乐儿童游乐设备，玩的时候要求两个孩子之间要好好协做 ，所以，那种春贺儿童游乐设备假设 没 有成人的陪同，不合适5岁以下的孩子玩，因为小孩子还不知扒巧派道赐顾帮衬对方的感触感染，不想玩了就径自下来，底子不往 管对方处于什么情状 ，往往随便 发作不测变乱。
平安重视 事项
1.跷跷板一头只能坐一个孩子。假设 两个孩子的体重相差过大，能够和孩子筹议，换一个别重 差不多的孩子一路玩，而不要在轻的一头再坐上一个孩子。
2.两个孩子要面临面坐在跷跷板上，不要反转宽宴过来，背对背地坐着。
3.让孩子用两手紧紧握住把手，不要试图触摸空中或者两手放空。双脚要放在专门蹬踏的处所 。假设 没有脚蹬的处所，能够天然垂下，而不要蜷缩在跷跷板的下方，不然跷跷板向下压时，会压住孩子的双脚。
4.假设 此外孩子正在玩跷跷板，在旁边等待时要连结间隔。绝对不克不及把脚伸到翘起的跷跷板下面，也不克不及站在跷跷板的横梁中间，或者试图爬到正在上下翘动的跷跷板上。
二年级数学游戏有哪些?二年级数学游戏有：游戏棒、猜猜我是几岩或、填数游戏、倍数游戏、集体竞赛、师生一路做猜数游戏、熟悉 相邻数关系的游戏等等。
1、游戏棒。
由31根差别花式的小棍构成，此中有差别分值：
1收带螺旋的“米卡多”游戏棒，每收20分。5收中间红两边蓝的游戏棒，每收10分。5收三节红两节蓝的游戏棒，每收5分。10收红粗颤伍黄蓝三色的游戏棒，每收3分。10收红蓝两色的游戏棒，每收2分。
先用“石头，剪子，布”的办法，决出轮流玩的次序。第一人起头玩：把游戏棒用手握住竖在桌子上，然后突然 铺开，游戏棒越是散得开越是对本身有利，更好的就是开的太阳花，是零丁的一根游戏棒更好了，只要用手指渐渐地前后摆布挪动，只要不碰着其他的游戏棒或者眼睛看不到其他的游戏棒在动就能够，然后还能够陆续 。
也能够用得到的游戏棒往 挑那些散开的棒，也能够用指尖渐渐轻按棒尖，等棒的另一端翘起一点，就用另一手不寒而栗往 拿。那些玩的时候取到的没动的游戏棒就回 他所有。比及一人玩到棒动的时候，就依次有此外人接着玩。如许频频曲到玩的游戏洞贺棒没有为行才告一段落。最初谁挑到的小棒分数值相加更高谁获胜。
2、猜猜我是几。
游戏规则：在猜的过程中猜对得1分。应容许 学生有猜第二次的时机。只要在两次都没猜对时才予以扣1分。
每组一副写有1～10各数的扑克。每两个学生分红一组。同组的两个学生各自摸两张牌，一人说出本身手中两张牌上数字的乘积。另一人猜那两张牌上的数字别离 是几和几。同组的两个学生各自摸3张牌，一人说出3张牌上3个数字两两相乘的积，另一人猜那3张牌上的数字别离 是几。
重视 在摸两张牌时，有时谜底不是独一的。如24那个乘积，它能够是24=3×8,也能够是24=4×6;16那个乘积，它能够是16=4×4,也能够是16=2×8。
别的，在猜的过程中，能够有猜第二次的时机。只要在两次都没猜对时才予以1扣分。
3、填数游戏。
在九个方格的正方形中，每个方格填进 1、2、3三个数中的一个，使竖、横、对角线上的三个数的和，都等于6。请找出所有的填法：在九个方格中都填上2，是一种填法。此外填法不那么简单，得好好想一想了。
起首，在正方形的中心，既不克不及填1，也不克不及填3。
假设按要求把九个数填好了。如今，把两条对角线和第二横线上的数相加得18，再减往 第一和第三竖线上的数的和12，差6等于正方形中心数的三倍。所以，正方形中心的数只能是2。
其次，要使三个数的和等于6，只要那三个数是1、2、3或者全都是2才行。所以，在正方形四个角上的数，至少有一个是2。剩下的空格就好填了。
4、倍数游戏。
按座位挨次，第一个同窗念1，接下来第二个同窗念2，第三个同窗要鼓掌（轮到3的倍数鼓掌）没鼓掌或念错的要罚（随意罚）。
5、集体竞赛。
八张一摸一样的口算小试卷，分给每排第一个小伴侣，每个小伴侣答一题，传给后面一小我，答完之后再传给后面一小我，看那一列速度最快。计算出时间。然后摆列出名次。
6、师生一路做猜数游戏。
学生心里想一个数，乘2再加上20，把得数告诉教师，教师立即 晓得学生想的是几。
7、熟悉 相邻数关系的游戏。
先将牌中的4个“7”并列摆出来，然后三人各取一张牌，两边轮流出牌，以“7”为中心，按数的相邻关系接龙，如“7”的上方接“8”，“7”的下方接“6”，每个“7”都能够接龙。每次只能接一张牌，无牌可接就由对方接着出牌，曲到把所有的牌都出完，谁的牌先出完，谁就赢了。
以上内容参考：百度百科-小学数学课堂游戏100例
分享几个孩子数学启蒙小游戏"好玩”才是儿童进修数学的更大动力。根据 儿童的认知特征 ，在儿童笼统思维才能衡衫还没有得到很好开展的阶段，通过动脑+脱手，让孩子更好地履历和感触感染数学，让笼统的数学概念在其思维中本身发作和构成，培育提拔 数学思维，提拔孩子主动进修的才能。
下面给各人介绍几款数学游戏，下载数感星球教师版，就能够在小学数学课堂上线和孩子一路做互动小游戏，还能够分组停止PK挑战比拼核歼。
（1）对称妙妙屋是一款让孩子通过游戏体例摸索对称性的概念，认知平面几何，并强化逻辑和空间推理。
（2）数字跷跷板是一款让孩子通过改拦冲游戏体例乖巧 利用 数的组合与合成，磨练 笼统思维逻辑才能，理解数量守恒的概念；进修加减乘除常识。
（3）魔幻元角分是一款让孩子通过游戏体例熟悉 元角分，掌握 钱币换算的数学游戏。
（4）数独之旅是一款将传统的数字以动物图像表达 ，通过心爱动物图形吸引孩子，通过形象的表达让孩子在玩的过程中强化记忆，学会看 察和推理，磨练 逻辑思维才能。
（5）魔法时钟是一款密屋逃脱游戏，在一个充满 了钟表和机械玩具的房间，通过各类线索和提醒完成响应的使命，顺利找到翻开密屋之门的钥匙。整个房间充满 着神异 的魔幻气息，丰富 的色彩和有趣的动画能十分好地搀扶帮助 同窗们加强关于时钟常识点的记忆，更好地磨练 看 察才能、阐发才能以及运算才能！
（6）数列霹雳舞是一款让孩子在动感跳舞中进修数列常识的数学算术小游戏，动感十足的音乐加上丰富 的动画，让孩子们玩的过程愈加有趣，在快乐中轻松掌握 相关数学常识！
（7）倒水尝试室是一款通过倒水简单动做，操练 20以内加减法，磨练 孩子逻辑推理才能和脱手才能的数学游戏，学会用数学处理生活中的问题。
有关数学的小游戏一、《拼图形》（守恒操练）
目标：培育提拔 孩子的看 察力、揣度 力和推理才能
素材 ：用彩纸（视觉上吸引孩子）剪成同样大小的圆若干，同样大小的三角形若干，方形若干
要点：
以圆形为例
（1）取一个圆形图案放在操做台的左上方当样本。
（2）将其他等大的圆形沿差别位置一刀剪成2份，将那些混放在一路。
（3）让孩子从2中的图形中选出2个拼出1中的圆形图案，然后与桌子上方的样本比一比能否一样大。
（4）家长不要给以过多提醒，多给孩子根究 的时间。
（5）能够让孩子亲手剪纸尝尝，然后孩子再将他们拼好。
（6）请孩子用语言表达一下。
二、《看谁数得对》
游戏目标：
1、使幼儿实正理解1~4的实正涵义；
2、操练 幼儿的听觉才能、反响才能、培育提拔 幼儿进修数学的兴致 。
游戏内容：
1、家长预备 小猫、小狗、小羊卡片各一张（可自选）。
2、家长先拿出小猫卡片说：你们是小猫，先喊 几下（幼儿会喊 “喵、喵”）如今我们做游戏。我说小猫喊 一声，你就喊 “喵”，我说小猫喊 2声，你就喊 “喵、喵”，依次说到4声。做完游戏后，家长和幼儿对换角色陆续 下往 。说完再拿出小狗小羊的卡片依上面的办法陆续 游戏，曲到幼儿娴熟 掌握 。
游戏批示 ：
1、游戏时，幼儿喊 声不合错误，家长能够引导幼儿。不克不及间接喊 所要的声数。
2、此游戏能够多个小伴侣一同停止。
三、《看谁的记忆里强》
游戏目标：
1、操练 幼儿数数的才能，强化实物点数的才能；
2、磨练 幼儿的记忆力及看 察才能和口头表达才能。
游戏内容：
1、预备 1个苹果，2个皮球、3个梨、4个橘子；报纸若干张（其他幼儿熟悉物品皆可，家长可据情状 引申）。
2、家长将预备 好的物品散乱的放在桌子上，让幼儿向后转，等家长用报纸把那些物品笼盖起来安插好之后，再请幼儿转过身来坐好。游戏时，家长对幼儿说“报纸下面笼盖了许多样小物品，把报纸掀开之后，很快的看几分钟，并要记住那许多物品的数塌笑名称和个数”说完后，就翻开报纸，让幼儿认真看 察约3分钟，然后用报纸粉饰起来。
最初让幼儿把物品一件件的说出来，有几个同类物品要说出同类物的总数。看能否说得多，说得对。
游戏批示 ：
1、家长安插物品时，幼儿不准回头窥看。
2、物品的体积不要太大，以小物品为宜，并且是幼儿熟悉 并能喊 出名字的。
3、看 看的物品根据 幼儿的反响才能，可多可少，难度进步。好比：两个苹果、三个梨、三块积木、四只笔。
4、能够请小伴侣来家中一同玩法含游戏。看谁说得多，看谁说得快。
四、《小猫垂钓》
游戏目标：
1、操练 幼儿点数的才能以及晓得在1的根底上添上1是2，再添上1是3，再添上1是4；
2、操练 幼儿的看 察力重视 力以及准确 的揣度 力。
游戏内容：
1、家长先要预备 好小猫垂钓的玩具一套。
2、家长告诉幼儿。“你今天饰演小猫，看看你能钓几条鱼？”幼儿拿起钓杆起头垂钓（那种玩具是不断动弹的，并且鱼的嘴巴一张一合，能够磨练 幼儿）当幼儿钓到一条时，家长就问“钓到几条？”幼儿会答复“1”条。
当幼儿再钓到一条鱼时，家长说“一条与再添上一条鱼是几条？”幼儿答复“2条”。第三条时引导幼儿说出“2条鱼再添上一条鱼是3条鱼” 当幼儿钓到第4条鱼时，家长问幼儿：一共钓了几条鱼？而且让幼儿认真数钓到鱼的个数，说出总数，“3条鱼加上1条鱼是4条鱼”。
游戏批示 ：
1、幼儿垂钓时，家长要鼓舞 幼儿不慌不忙的垂钓，磨练 耐烦 。关于钓不到鱼的幼儿，家长能够手把手的搀扶帮助 。
2、幼儿在到达游戏目标 时，如有兴致 ，把鱼放在里面从头停止。
五、《卡片数字游戏故事》
游戏目标：
1、 操练 幼儿对数字大小的认知才能。
2、 操练 幼儿的语言表达才能。
游戏内容：
那个数字游戏故事，能够在睡前也能够在饭后漫步时。能够和宝宝起头讲了： 小蜜蜂，小蝴蝶，小蜻蜓角逐谁飞得快。起头，它们八两半斤，分不清谁飞得最快。 突然 ，小蝴蝶惊喊 一声，摔了下来。 “你怎么了？”小蜜蜂，小蜻蜓赶紧停下来，关心 地问。
本来，适才小蝴蝶不小心碰在一根树枝上，同党受伤了。 小蜜蜂，小蜻蜓替小蝴蝶包扎好伤口，让它好好歇息。“都是我欠好，害得你们也玩不成了。”小蝴蝶欠好意思地说。“不妨，我们在那里也能够玩的。”小蜻蜓说：“让我们来玩卡片游戏吧衫物。” 小蜻蜓找来四张硬纸，在每张硬纸上别离 写上：1，0，5，2，如许便构成了四张卡片。“我们怎么玩呢？”小蜜蜂，小蝴蝶同时问。 小蜻蜓想了想，出了5道题，别离 是：
1）用那四张卡片排出一个更大的四位数。
2）用那四张卡片排出一个最小的四位数。
3）用那四张卡片可排出几个不不异的三位数？
4）用那四张卡片可排出几个不不异的四位数？
5）和那四张卡片可排出能被2整除的二位数？（那题中的数字任选，看宝宝年龄）宝宝也来和小蜜蜂，小蝴蝶一路来想一想吧，看看你快仍是小蜜蜂小蝴蝶快。
游戏批示 ：
关于那个数字卡片游戏，可根据 宝宝的年龄来选数字定难易水平。
扩展材料：
《摆棋子》（分类操练）
目标：进修按物体的颜色分类、操练 手指的精巧 动做
素材 ：塑料跳棋或玻璃弹子跳棋
要点：
（1）将所有弹子取出放在一个盒子里。
（2）在家长的提醒下，请幼儿先取一种颜色的弹子，选一个阵脚起头摆棋子，年龄稍大的能够一边摆一边唱数1－10。
（3）依次将六种颜色全数摆完。家长能够同时教孩子颜色的汉字和英语单词。
（4）能够双手同时摆，操练 双手的乖巧性。
