特岗教师是指在未取得教师资格证书的情况下，通过选拔与培训后担任中小学校的教学工作，其服务期为三年。然而，很多参加特岗教师的人们都会提问：三年后一定能有编制吗？
首先需要明确的是，特岗教师虽然是在校工作，但是并不属于正式编制内的教师。因此，三年后是否能够正式编制，是需要考虑多个因素的。以下是几个关键因素：
1.学科和地区
特岗教师的岗位分为语文、数学、英语、物理等多个学科，而且特岗教师的编制与所在地区也密切相关。一些经济条件比较好、发展比较快的地区，因为需要更多的教师来支撑当地的教育体系，可能会更倾向于将特岗教师编制为正式教师。而一些经济条件较差的地区，则可能无法承载过多正式编制内的教师的工资支出。
另外，学科也是重要的考虑因素。尤其是一些紧缺学科，例如物理、化学等，特岗教师转正的难度会更低。因为这些学科缺口大，需要更多的老师来填补空缺，因此在特岗教师转正的时候，相应的岗位数量就会更多。
2.教学质量
特岗教师的工作并不仅仅是按照教材教学，还需要培育学生的各个方面，建立良好的师生关系等。因此，教学质量是评估特岗教师是否能够转正的一个重要因素。如果某位特岗教师在教学过程中表现优秀，受到学生和家长的好评，那么转正的可能性就会更高。反之，如果教学质量较差，被学校指责多次，转正的几率会更小。
3.个人能力与表现
特岗教师在三年的服务期内，需要不断提升自己的教学水平、维护良好的师生关系等。如果一个特岗教师在三年内能够取得一些相应教育资格、参加相关培训、获得教学奖项等，都会对其转正产生积极的影响。反之，如果一个特岗教师在三年内并没有获得相应的荣誉和教育资格等，那么转正的几率就会下降。
总的来说，特岗教师三年后是否能够转正编制的可能性，并不完全取决于个人本身，地区和学科等因素也会对其产生影响。不过，在三年的服务期内，特岗教师应该努力提升自己的教育水平、教学质量，不断提升自己的竞争力。