在我小时候，我经常听到母亲提起胡适这个名字。她总是赞扬胡适是一个有思想、有见识的人。我对胡适的印象也因此而产生。母亲说胡适曾经创办了一个小学，而这所小学正是我母亲曾经就读的学校。后来我终于得知更多胡适和母亲的故事。
有一天，母亲在整理旧物时，发现了一份看上去很古老的教案。这个教案里面详细记录了一位叫Rebecca的教师如何教授小学二年级的学生，其中有一项作业是让学生背诵一篇胡适的文章。这篇文章简单易懂，却又富有哲理，适合小学生的接受。Rebecca按照教案的要求，让学生们背诵这篇文章并做了一些课堂讨论。
后来，母亲就是在Rebecca的班上度过了她的小学时光。她说，当时学校的教学质量很高，每个老师都有自己的教学方法和教学计划。胡适的文章也一直是母亲回忆中珍贵的一部分，她认为这篇文章启迪了她对学习的兴趣和热情。
这个教案已经被保存了很多年，但现在看来，它仍然有着重要的意义。这个教案让我明白了教育对人的影响可以是深远的，母亲告诉我她曾经受到的影响，正是现在她身上的一些品质的来源。而胡适的文章中所传达的思想，也值得我们在成年后仍然铭记。
在母亲和胡适之间创造的这个故事，让我意识到教育、学习和传承都是人类文明的基石，这些传承包括文化、价值观念和人类历史。这也让我思考，我们如何在我们自己的教师生涯中留下深刻的印记，如何让我们的学生记住我们的名字和我们所教授的知识。
教育的意义在于，它可以对一个人的人生轨迹产生深远影响。我的母亲和胡适，正是这样一个故事的缩影。他们将教育看作是一种奇妙的体验和学习的途径，这也正是我们今天所需要秉承的价值观。
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