背景介绍
《长恨歌》是唐代著名诗人白居易所作，描写了唐玄宗和杨贵妃之间的爱情故事，内容感人至深，被誉为中国古代文学的绝唱。将这首经典的诗歌引入教学中，不仅可以丰富学生的文学知识，还可以培养学生的语言表达和审美能力。
教学目标
1.了解《长恨歌》的文化背景和历史背景；
2.理解《长恨歌》的诗歌结构和表达手法；
3.通过诵读和分析，提高学生的语言表达和阅读能力；
4.培养学生对唐代文学的兴趣和欣赏能力。
教学过程
1.导入环节
首先，通过了解唐代的文化和历史背景，让学生了解《长恨歌》写作的背景和意义。可以与学生进行互动，让学生思考这首诗歌的名字“长恨歌”有何意义，以及诗歌中唐玄宗和杨贵妃的爱情故事对于唐代社会的影响。
2.诵读与讲解
让学生进行诵读《长恨歌》的过程中，让他们注意掌握每个字词的发音与意义，包括历史人物、地名和生僻字等。同时，也可以讲解诗歌中的结构、修辞手法和情感表达等方面的内容，例如，众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处等。
3.分析与讨论
在分析与讨论中，可以带领学生讨论《长恨歌》中的情感表达和意象描写，如何通过用句、换字和排比等修辞手法，表达出唐玄宗对杨贵妃深深的爱慕和不舍之情。同时，也可以引导学生深入思考，杨贵妃的悲惨命运反映出了当时社会对女性的不公和束缚。
4.拓展与创作
在课堂的最后，可以让学生进行相关创作，如写一篇关于《长恨歌》的读后感，或是根据诗歌中的情节，进行创意写作等。
教学评价
教师可以根据学生在诵读、分析和讨论中的表现，进行评价和反馈。同时，也可以通过作业和小考等方式，巩固学生的学习成果。
教学反思
教学时应注重学生的参与性和互动性，将《长恨歌》的文化与历史背景与学生的生活经验进行联系，促进学生的主动思考和创造。同时，在讲解和分析时，教师应将抽象的概念和词汇转化为生动有趣的例子和故事，增强学生的理解和兴趣。
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