《中华读书报》：我们需要什么样的父亲

2022年10月26日《中华读书报》第8版文章：《我们需要什么样的父亲》

我们需要什么样的父亲

方刚

我本身处置性与性别研究 30年，此中一个重要的范畴是男性研究，那就包罗“父职角色”，即父亲应该承担的职责与角色。我将本身多年对男性、父亲角色的学术积累，放到了那本书中。

中国传统文化中，不断倡导的父职是“养家型父亲”。好的父亲是赚钱养家的，其它职责都不重要。以至良多人会觉得，照看孩子日常生活起居、辅导孩子学业，都属于“母职”，即母亲的职责范畴。

但是，包罗结合国在内的国际社会目前倡导的父职，是“全参与型父亲”。所谓“全参与型父亲”，是指全面参与到孩子养育的各个环节中。包罗孩子出生时，父亲应该进产房；父亲应该和母亲配合分管家务，赐顾帮衬孩子的日常生活；父亲应该关心孩子的心理生长、学业处境，多陪孩子游戏，等等。

全参与型父亲，对所有家庭成员都有益处。

对孩子：在父母双倍的呵护下生长，感触感染丰硕的爱，愈加自信、快乐，身心更安康；进修男性、父亲的家庭担任，在将来的亲密关系中更能承担责任，或者选择可以承担责任的朋友；处置亲密关系的才能更强，将来的亲密关系更协调。

对妈妈：朋友分管了顾问孩子的承担，妈妈的身心更安康；与朋友之间的关系更协调，亲密关系的幸福度更高。

对爸爸：与朋友的亲密关系更幸福，与孩子的亲子关系更亲密，在充满爱的家庭气氛中小我身心更安康。

中国传统的父亲角色，还强调“严父”。“严厉”许多时候成了家庭暴力的遮羞布。全参与型父亲，倡导父亲要做“慈父”，认为在陪同、呵护下长大的孩子，最安康、最有力量。与传统的“管教”差别，“全参与型父亲”主张教育孩子的时候，用鼓励、赞扬，取代规训、惩戒。

那套绘本，即是鼓舞全参与型父亲的绘本。在貌似平常的亲子互动中，传递着我们倡导的理念。

我建议父亲给孩子讲绘本，父亲陪同孩子一路读绘本。

做为多年处置儿童青少年教育的学者，我对教育有着深切的思虑和理论，包罗提出了“赋权型性教育”的理论。五个绘本，也溶入了我的教育理念。

《爸爸陪我玩》中，爸爸是贴心的陪同者。在孩子进入青春期之前，父母充实的、高量量的陪同，是孩子身心安康生长中最重要的力量。绘本中，科学馆门前的步队，大都是妈妈陪孩子，那就是现实生活中的写照。“全参与型父亲”要求父亲也承担陪同职责。

《爸爸有法子》中，爸爸是机智的引导者。好的生活习惯的养成，不该该靠严厉的“指点”，而应该靠一个个兴趣的游戏、快乐的亲子互动，让孩子在爱与幸福的拥抱中生长。

《搞笑的爸爸》中，爸爸是细腻的呵护者。逛公园的时候，他时刻费心着孩子的平安；玩游戏的时候，他用本身的“失败”培育孩子的自信、快乐；孩子被教师攻讦了，他会及时必定孩子，晓得孩子所谓的“调皮”其实是“活泼”。那个绘本的另一个亮点是：爸爸和孩子一路规划人生。我相信：从小培育了远大人生目的的孩子，更可能履历充分、自信、积极的一生。

《小壹是个小天才》中，爸爸是一位睿智的教育家。无论孩子做了什么，他永久是赞扬、必定。那也是我的教育理念：相信赞扬的力量是无限的，教育者应该发现孩子无限的潜力，相信孩子在被赞扬中会变得愈加优良。即便孩子犯了错误，我们也应该从积极的方面必定、引导他。并且，在赞扬中长大的孩子，也会赞扬他人，那个绘本中孩子对妈妈、爸爸的赞扬，促成了亲子间正向的爱的活动。

《我好想爸爸》中，孩子以本身的体例回报了爸爸的付出。孩子对爸爸的深挚豪情，是对爸爸爱的回报。我们看到了亲子间的思念、亲密，滋润着相互，看到了生长着父亲和孩子，看到了生射中最贵重的温情。

做为一名性别学者，绘本对性别刻板印象的深思和挑战，也贯串始末。“全参与型父亲”自己就是对传统性别形式的挑战。在《搞笑的爸爸》中，否认了“汉子都是大意的，只要女人才是细腻的呵护者角色”那一性别刻板印象；在《小壹是个小天才》中，修水笼头的是妈妈，不是爸爸，挑战了“干体力活儿的都是汉子”那类社会性别刻板印象。

绘本画图之始，我也请编纂向插画家卢福女教师传达了我的愿望：制止强化性别刻板印象的着拆、色彩、脸色、姿势等。

当孩子从小看的书，不再复造性别刻板印象的建构，他们将来才可能成为性别平等、自在快乐的一代新人。

五本书中的教育理念，能否实的对孩子生长有益处？在如许的父子关系中长大的孩子，成年后会怎么样？

绘本中的“小壹”，是我的儿子，他本年 24岁了。五个绘本中的故事，完全取自我和他的生活，几乎每一个细节都是实在的。

《爸爸陪我玩》，是他上小学前阿谁周日的实在生活纪录；《爸爸有法子》中的每一个诡计，都是我昔时对他用的，效果实的很好；《搞笑的爸爸》里，那“三位一体”的亲密体例，昔时是疗愈我身心的亲子妙方；曾经的暴跳如雷，也确实是我的“黑汗青”，生活中我也确实向儿子报歉，求得了他的原谅；《小壹是个小天才》中，他确实满屋扔纸、扔生果，在墙上画画，而我也确实永久用赞扬的立场回应他；《我好想爸爸》中的故事，发作在他 8岁那年，我去台湾访学两个月，动身前两周，他拉着我的手说“从今天起，到你离家，你就是形，我就是影子，我们形影不离。”

今天， 24岁的“小壹”，积极，自信，快乐，进修和生活才能都十分强，和父母的关系十分亲密，正在美国一所名校读博士。确如《搞笑的爸爸》中，他在幼儿园时便树立了“成为一个科学家”的人心理想，那个抱负今天仍然鼓励着他。

从他出生到读大学离家之前，我尽量将所有晚上和周末的时间和他在一路。不但是为了他，也为了我本身。陪同，关于两边，都是幸福的。

做父亲，是我生射中最幸福的体验，儿子是我人生中最骄傲的部门。

我用学术指点着生活，也用生活开展着我的学术。

发作在我和儿子身上的美妙故事，也必然能够发作在所有的父子之间。

那，起首需要父亲们付出勤奋。

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