2015年陕西高考，一篇作文竟然获得了0分的成绩，这个消息不仅在陕西引起了轩然 *** ，还在全国范围内引起了广泛的关注。这篇作文到底有什么问题，为什么会被评为零分？这个问题引发了人们对于中国教育制度和学生素质的反思。
首先，我们来看看这篇作文的内容。文章的主题是关于梦想的讨论，但是作文的结构混乱，内容空泛，毫无逻辑可言。写作风格松散，语法错误较多，甚至出现了错别字。此外，这篇作文还存在一些明显的问题，比如不符合题目要求等等，完全没有达到高考作文应有的水准。
但是，对于这个问题，我们不能仅仅将其归咎于学生本身。教育制度和教育环境也有着不可忽视的责任。从孩子进入学校的那一刻起，我们的教育制度就已经开始对他进行规划和塑造。强调升学率、强调分数、机械地灌输知识，使得很多学生的思维能力和创新精神得不到发展。一味地注重单纯的知识积累，而忽视了学生的实际应用能力，使得学生在写作等领域缺乏实操经验。教育环境的压力、对于高分低能的歌功颂德，也使得很多学生只注重分数，忽视了本质的学习过程。这些问题都会影响学生的学习兴趣和学习态度，使得他们对于自己的梦想缺乏信心和理解。
在面对这些问题时，我们需要进行全面的反思和改革。首先，教育制度应更加注重学生的能力培养和实际应用，鼓励学生的创新思维和实践能力。注重知识的综合性和实际性，帮助学生理解知识的内涵和外延，从而激发他们的学习兴趣。其次，对于学生的评价应从单纯的分数出发，注重他们的创新思维和实际操作能力，给予他们更多的机会和平台来发挥自己的特长。同时，学生本身也应增强自己的思维能力，提升自己的写作水平，为自己的梦想而努力。
综上所述，陕西高考零分作文的问题不仅仅是一个单纯的学生问题，也与教育制度和教育环境有关。我们需要对于教育进行全面的反思和改革，注重学生能力的培养和发展。