新高考改革3 2 1是指国家教诲部为应对人口结构调整、产业转型升级和大众教诲普及等问题所进行的高考改革，具体体现为三个方面的转变，即：
1. 三个阶段
新高考改革将高中阶段按照3+2+1的形式进行划分，即三年普通高中、两年高中阶段教诲和一年高等教诲阶段。其中，3年普通高中教诲为中学教诲阶段，2年高中阶段教诲为高中教诲阶段，1年高等教诲阶段为大学教诲阶段。这一改革将高中教诲分为两个阶段，使得学生可以更好地抉择适合自己的课程和学习方式，减轻高三学生的学习压力。
2. 多样化考试
新高考改革中，除了传统的统一高考外，还将引进多种形式的考试，如学科竞赛和综合水平评判等。学科竞赛意在挖掘学生的学科特长和发展潜能，综合水平评判则评估学生的综合素养，如道德品行、创新思维、社会责任感等。这些考试的引进，将有利于学生的全面发展。
3. 多元化录取
新高考改革将实行高校自主招生和多元化录取制度，即高校将依据学生的综合水平评判、学科竞赛成果和高考成果等多方面因素进行综合考虑，进行招生录取。这一改革将有利于挖掘人才的潜力，减少面对学生的单一指标，给学生提供更多抉择的机会。
所以，新高考改革3 2 1是国家为了适应时代发展和教诲需求，对高中教诲和高考进行的一系列重大变革。这一改革为学生提供了更多的抉择和发展机会，对学生综合素养的培植也有积极的促进作用。
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