实学小语 手牵手
辐射引领共进步
昆明市罗蓉名师工做室在我校开展
语文学科帮扶共建教研活动纪实
新课程布景下，为加快我校语文教师生长程序，提拔教师教育理念，进步教师营业本质及促进教师专业化开展，充实阐扬市级优良名师工做室在学科上的示范引领感化，2022年10月26日下战书，昆明市罗蓉名师工做室团队在我校开展了主题为“单位整体教学”的语文学科帮扶共建培训活动。
本次活动由年忠福教师主持，语文组全体教师积极参与。培训共分为两项议程：之一项议程为优良教师示范课；第二项议程为专题讲座。
优良教师示范课
之一堂课由沙丽教师和三（1）班的孩子带来古诗《望洞庭》示范课。
沙教师在教学《望洞庭》一课时，循序渐进、层层推促，巧妙打破“读诗歌想画面”那一教学难点。引导学生履历想象的过程，教给学生想象的办法，学会通过“读诗歌想画面”，进步学生的朗读才能。沙教师每一个教学环节都精心设想，为各人呈现了一节出色纷呈的示范课。
第二堂课由张艳玲教师和三（1）班的孩子带来课文《海滨小城》示范课。
张教师的课做到了“随风潜天黑，润物细无声”的境界。张教师重视学生想像才能的培育，她针对课文，设置了问题，让学生切磋，关于海滨小城的沙岸，让学生展开想像，想像打鱼船归来时，海滩热闹的场景。学生通过想像，积极发言，教师总结点评，师生到达了很好的互动。
教
研
活
动
专题讲座
本次讲座活动主题为： 从“教课文”到“教语文”——新课标布景下，单位整体教学例谈
张教师从小学语文单位整组教学，到单位整体教学的根本特征，再到单位整体教学的研究价值和单位整体教学的施行战略做出了实效性分享。
通过两位教师的课堂及讲座，让我们晓得了语文教学要表现让实在的学生实正进修实在的语文，构成实在情意的品量与才能，主张教学要在朴实实在的思惟指点下，存眷学生的需求，存眷学生的开展，激发学生的进修兴趣，进步学生的进修兴趣，进步学生的语文素养，把语文课实正上出语文味，让我们在语文教学摸索的路上插上了抱负的同党，扬起了自信的风帆，站的更高，看的更远。
教
研
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文稿 | 年忠福
编审 | 郝晓凡
责编 | 常诚
末审 | 段晓茹
云南民族大学从属小学教育集团
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