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中考解密
战江心语
每逢语文测验,同窗们城市对语文的各个测验点或多或少存在担忧,出格是担忧阅读理解拿不了高分,大连市现代文阅读傍边的散文阅读更是成了难中之难，历年来得分率为53%，为了帮忙同窗们处理现代文阅读中的难题,张教师整理了初中现代文阅读的答题办法，分享给同窗们,希望能够帮忙同窗们处理现代文阅读中的难点，争取在中考中获得高分。
解密中考
解密现代文阅读答题技巧
家有考生都存眷了，你懂的！
语段阅读题答题总原则
(1)先读题后读文。读题时留意从题干中找出“题眼”(即答题关键点)，带着问题读文，使阅读具有明白的目的。
(2)读文时，要留意整体掌握文章的次要内容和中心意思。
(3)筹办答题时，必需再次细读标题问题，找准“题眼”。
(4)答题时，详细标题问题涉及到相关段落，要对那些段落频频研读;如涉及全篇，则要再读全文。
1、文章体裁：诗歌、小说、散文(抒情散文、叙事散文)、剧本、申明文、论说文
2、记叙文六要素：时间、地点、人物、事务、原因、颠末、成果
3、散文品种：(1)叙事散文(2)抒情散文
4、散文特点：形散而神不散。
5、小说品种：长篇小说、中篇小说、短篇小说、小小说。
6、小说三要素：人物、情况、情节(初步、开展、飞腾、结局)。
7、记叙文的表达体例：记叙、议论、抒情、描写、申明。
8、找主题句：找首段或尾段的议论、抒情句。
9、文眼: 题目是“文眼”，统帅全文(新闻);有时交代次要人物、故工作节，有时交代次要事、物(“物”象征意义);有时仍是“线索”。
10、质料组织特点：紧紧围绕中心;拔取典型事务;剪裁得体;详略适当。
11、划分条理：
(1)定时间划分(找暗示时间的短语) (2)按地点划分(找暗示地点的短语)
(3)按工作开展过程(找各个事务) (4)总分总(掐头去尾)
以写事为主的文章：
①.按工作发作开展的先后时间阐发; ②.按工作发作开展的地点转换阐发;
③.按工作开展的阶段阐发。
以写报酬主的文章：
①、按人物生长的阶段阐发; ②、按人物所在的差别地点阐发;
③、按表示人物差别性格特征的差别前提阐发; ④、按人物豪情的变革阐发。
以写景状物为主的文章：
①、按人物察看景物的察看点的变革，即空间变革阐发;
②、按差别时间的差别景致的变革，立即间变革阐发。
12、记叙的线索及感化：
线索：(1)核心人物 (2)核心事物 (3)核心事务
(4)时间 (5)地点 (6)做者的感情
感化：是贯串全文的脉络，把文中的人物和事务有机地连在一路，使文章层次清晰、条理明晰。
答题套路：
如：文章以“……”线索，中间串写了“……”、“……”几件事，构成一种“冰糖葫芦”的“串”式构造，选材典型，脉络明晰，大旨明显。
13、为文章拟题目：找文章的线索或中心。
(1)核心人物(2)核心事物(3)核心事务(6)做者感情
14、记叙的挨次及感化：
(1)顺叙(按工作开展先后挨次)
感化：叙事有头有尾，层次明晰，读起来脉络清晰、印象深入。
(2)倒叙(先写成果，再交待前面发作的事。)
感化：形成悬念、吸引读者，制止论述的平板单调，加强文章的生动性。
(3)插叙(叙事时中断线索，插入相关的另一件事。)
感化：对情节起弥补、陪衬感化，丰硕形象，凸起中心。
(4)平叙(略)
15、语言特色：
(形象生动、清爽漂亮、简洁凝练、准确严密、精辟深入、通俗易懂、音韵协调、节拍感强等)
答题套路：那篇文章语言(天然朴实或生动漂亮)如“……(摘录文章中的相关句子)”，它“……(恰当地选入下面词库摘抄的语言)”。
例句：那篇文章语言漂亮生动，如“让人了却忧愁，悠游此中” 、“拍打着你心底沉淀的情感”、“攫走你紧紧扯在手里的轻愁”等，笔意超逸，清爽隽美，富有诗意，给人留下不尽的余味。(《夏之绝句》)
留意：连系语境和修辞办法从下列语句中选择。必然要按照文章的详细内容来选用得当的词语，切莫张冠李戴。
附：朴实天然的语言赏析词库：
(1)、华而不实 (2)、写得晶莹澄澈，明润无疵，如诗如画
(3)、言简意赅，清实雅洁，朴实天然 (4)、语言简洁，气焰纵横
(5)、文字洗练，意境深邃 (6)、语言朴实活泼，节拍明快，上口顺耳
(7)、文辞畅达，沉静雅洁 (8)、平易省净的语言，运笔超脱活动，设色素净而隽永……
生动漂亮的语言赏析词库：
(1)、文笔凝练，描绘逼真
(2)、详尽逼真的描画，使行文摇曳多姿，富于变革，主题明显凸起
(3)、委婉隽永，耐人咀嚼，发人深思，给人留下不尽的余味
(4)、笔意超逸，九曲回肠，有绘画的色彩美，也有诗的神韵美
(5)、汹涌豪放的气垫，清丽隽永的气概，稳健深厚的笔触
(6)、血肉丰硕，意蕴深入语言深厚缠绵，动人肺腑
(7)、大笔泼墨，尽情挥洒 (8)、说理深入，内容厚重
(9)、语言气垫壮阔，精练凝缩，冲动人心 (10)、深婉隐约，耐人寻味
(11)、语言漂亮，富有诗意，撼人心扉 (12)、行文起伏跌宕，含义深邃隽永……
16、写做手法及感化：
(比照、衬托、欲扬先抑、巧设悬念、以小见大、开宗明义、卒章显志、托物言志(即象征)、寓事于理、情景交融、夹叙夹议……)
答题套路：那篇文章接纳“XX”的手法，做者通过“……(文章相关内容)”使文章写得“……”
例句：那篇文章接纳象征的手法做者通过对北方白杨树的赞颂，来赞颂中国共产党指导下的广阔军民捍卫祖国的英雄气概和连合向上的精神，它使文章意蕴委婉，感情激越，做者的歌颂之情藉此得到淋漓尽致的抒发。
(1)拟人手法：付与事物以人的性格、思惟、豪情和动做，使物人格化，从而到达形象生动的效果。
(2)比方手法：形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解事理。
(3)夸大手法：凸起人或事物的特征，提醒素质，给读者以明显而强烈的印象。
(4)象征手法(托物言志)：把特定的意义依靠在所描写的事物上，表达了……的感情，加强了文章的表示力。
(5)比照手法：通过比力，凸起事物的特点，更好地表示文章的主题。
(6)陪衬(侧面衬托)手法：以次要的人或事物陪衬次要的人或事物，凸起次要的人或事物的特点、性格、思惟、豪情等。陪衬，同类事物陪衬是“正衬”，相反事物陪衬是“反衬”;以次衬主。
(7)挖苦手法：运用比方、夸大等手段和办法对人或事物停止揭露、批判和讪笑，加强深入性和批判性，使语言辛辣诙谐。
(8)欲扬先抑：先贬抑再鼎力颂扬所描写的对象，上下文构成比照，凸起所写的对象，收到出人意表的动人效果。
(9)前后照应(首尾照应)：使情节完好、构造严谨、中心凸起。
17、修辞办法及感化：
答题套路：那篇文章运用了XX的修辞手法，如“……(某一段话)”;运用了“XX”的修辞手法，使(能)“……”(套修辞感化)
留意：在写做时必然要连系文章的详细内容来写，不然就会很空。
附：常见的几种修辞手法的表达感化
(1)比方：形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解事理，加强语言的生动性、形象性、化笼统为详细，使人易于理解。
(2)拟人：付与事物以人的性格、思惟、豪情和动做，使物人格化，使之更形象，从而到达形象生动的效果。
(3)夸大：凸起特征，提醒素质，给读者以明显而强烈的印象。
(4)排比：层次明晰，节拍明显，加强语势，长于抒情，使语言更有表示力，更有派头。
(5)对偶：使句式整齐，构造一致，形式漂亮，音韵协调，互相映托，互为弥补。
(6)频频：强调某种意思，更能凸起文章主题，概念明显。抒情强烈，富有传染力。
(7)设问：自问自答，惹人留意，启发思虑。
(8)反问：立场明显，加强语气，强烈抒情。
(9)引用：使内容更实在、准确、深入、细密。
(10)反语：增加挖苦意味，使表达更深入，更有力度。
(11)比照：构成强烈反差，加强读者的印象，凸起文章的中心。
18、文段中关键词语、短句的阐发。
在标题问题的题干中呈现了加引号的词语或句子，往往表白阐发的对象源出于原文，在阐发时应贯彻如许的原则： 词不离句→句不离段→段不离篇，抓住关键词，阐发它的特点及含义，联络上下文再解释。也就是说必然要连系详细语境来考虑。
19、关键句子次要包罗五个方面：
①点明题旨的句子;②描写、议论、抒情的句子;③总结全文的句子;④起承转合的句子(如彼此照应的句子和起承先启后感化的过渡句);⑤运用各类修辞手法的句子(如比方、拟人、夸大、排比、对偶、频频、反语、设问、反问，出格是引用的句子)。理解关键句子次要是指能体味句子所表达的思惟豪情。如做者在字里行间吐露出的喜怒哀乐、批驳立场及思惟倾向等。同时要理解句子在文中的功用、感化、特点。
20、阐发记叙文语段平分析一句话：
要紧扣住文章所衬着的特定气氛、表达的豪情、人物形象的特点等。
(1)、句顶用了联系关系词“固然……但是……”，那组联系关系词表转折关系;用了联系关系词“不单……并且……”之类，那类联系关系词表递进关系，两者意图都在于强调后者。
(2)、倒拆句的感化：往往是强调前置(即调到前面)的部门，例如：“甚矣，汝之不惠”就是为了强调“汝之不惠”的水平是“甚矣”。
(3)、评价、赏析一句话：应从两个方面动手，先评写做特色、语言特色，如用了什么修辞手法、表示手法，语言或生动或漂亮或讲求对称或准确严密……再评思惟内涵，即阐明那一句表达了什么概念，给你什么感触感染、启迪、教育……
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