在千唤万唤之中，2005年浙江省高考做文标题问题末于露出了庐山实面目。人们一看到标题问题，往往便想到英国诗人布莱克的一首小诗：“一颗沙里看出一个世界，/一朵野花里有一座天堂，/把无限放在你的手上，/永久在一刹那里收躲。”那是诗人“无邪的预示”，对世界的一种哲学的诗意的发现。
还有“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情”。初览试卷，我们感应本年的话题散发着浓重的文学和文化的气息；细细揣摩，有三点慨叹，写下与读者切磋，供方家斧正。
1、审题无碍，内涵丰富
和往年的“人文素养与开展”一样，本年的话题仍是关系型的，反映“一枝一叶”与“一世界”之间的关系，即如标题问题提醒的那样，“有限”与“无限”，“通俗细微事物”与“大千世界”之间的关系。
然而与一般的关系型话题差别，此题关系单一，而内涵丰富。对由“A与B”构成的话题，考生凡是要根究A与B两个要素之间的关系，它们不只只要一种关系，能够有多种复杂的关系；而那个话题则只能根据素材明白指出的“通俗细微的事物经常是大千世界的缩影，无限往往收躲在有限中”如许的看点来做文章，考生只要掌握住了“有限”（“一枝一叶”）和“无限”（“世界”）间的辨证关系来展开，根本就不会跑题了，其实，第24题中所说的“一撮茶”与生活的关系，何尝不是一种表示？但是考生的语文积存、生活阅历等差别，因而眼中所见的“一枝一叶” 与胸中所想的“世界”也大不不异。
视野能否宽广，根究、感触感染、领略能否深入、独到，也间接决定做文得分的高低。
2、存眷实我，重视过程
和往年的做文一样，本年仍表现了对人文的存眷，但我们发现此中的人文关心更逼真。有人如许评判往年的做文，“话题空泛，泛政治化和泛道德化倾向明显”，对学生的感情和价值看存眷不敷；而本年那个话题则倡导个别价值，凸显实我，重视从“一枝一叶”中感触感染体验和根究“世界”过程。
考前复习阶段，考生假设只是预备了反映严重的主题如协调、生命等等的做文，而漠视了借以折射的小的事务；只拥有从别人别处借来以至拿来的结论，而没有本身的思维和体验的过程；胸中只要社会、国度、“大我”，而往往忘记了实我的存在，也就是说，考生若没有积极参与生活，体验丰富人生，那么写出来的做文往往粗疏浅陋，干瘦无味
3、似曾了解，难防宿构
那个话题还能使一线教师和考生有如许的联想：高中语文第一个做文单位便是“专心感触感染生活”，进修重点是“培育提拔学生生活的意识，写出本身特殊的感触感染”。
那么，话题“一枝一叶一世界”确实能让每位学生有话可讲，但也诚如一些考生反映的，那类标题问题写过好多遍了。因而本题立异表现不敷，也难以有效避免宿构和剽窃。