给家长的忠告：别再以各种名义给孩子配手机，这只会“毁”了他
新学期已经起头了，比来几天家长都起头动手给孩子打点上学要用的物品，在现在全民“智妙手机”的时代，手机已经成为了每小我的标配，那么做为家长的，该不应给孩子标配手机呢？
在网上不断盛传着“假设想毁了你的孩子，那就给他一部智妙手机！”虽说那句话有点夸饰，以至说有点危言耸听，但我们也不能不认可，关于大大都孩子而言，手机确实能“毁”了他，那是现在的现状，也是事实。
在现在校园中，“上课玩，下课玩，走路玩，食饭玩，睡觉玩……”，“昂首不看黑板，垂头只顾手机”的现象不足为奇，良多中小学生沉浸手机，沉浸收集社交，沉浸游戏无法自拔，招致无心进修。
关于此种现象，多名名校传授定见“制止学生利用手机”！那一定见也一度成为了热议话题，无形中戳中了很多学生和家长的痛点！
在我国，“垂头族”已经不足为奇了，到处可见，关于成年人而言，手机普及率几乎达100%，80%的“垂头族”已经是一个不争的事实。
据相关查询拜访数据统计，中国中小学生智妙手机拥有率高达近70%，一度成为了全球之首。
关于给孩子配手机那一问题，良多家长认为是合理的，如今的进修需要用到手机，良多功课也需要借助手机才气完成，孩子还能够通过手机领会互联网信息，也便于和家长联络。
站在进修的角度上来说，给孩子配手机是合理的，但从我国的国情以及数据来看，过早的给孩子配手机“百害而无一利”。
创造全班55人37人考上清华北大“奇观”的名师王金战也曾说过：“从中国目前的国情来看，给中小学生设置装备摆设手机，不管出于什么考虑，都“百害而无一利”。
虽说那个说法有点过于极端，但从大情况上来看，事实就是如斯！
手机做为一把“双刃剑”，关于学生而言，所带来的后果，弊要远远大于利。
看到那里良多人会说，孩子沉浸手机，沉浸收集还不是因为家长教诲的不到位，次要原因仍是在于家庭教导所引起的。
其实关于那种说法，我其实不完全附和，为什么呢？
关于手机里的虚幻世界，能做到自觉，而且掌握本身的孩子，百里挑一的存在。在如今的社会上，成年人做为父母者，良多时候都不由得刷会抖音，打会麻将的癖好，凭什么往相信孩子可以做到自律？
站在教师的角度上来看，是不想给孩子配手机，因为教的学生多，不成制止的会有一些学生沉浸此中，但从起点来看，都是为了孩子。
但在现在那个时代，不让孩子领会外界的信息那也是不现实的，重点在于孩子若何往操纵手机。
关于该不应给孩子配手机那个问题，我给广阔家长的定见是：
不要过早的给孩子配手机，尽量初中之前不配（特殊情状除外）。“堵不如疏”，给孩子配手机的前提前提要讲好；好比进修功效到达什么地步，功课完成后才能够玩；给孩子树立准确玩手机意识。
孩子都是有猎奇心的，出格是处于青春背叛期阶段，你不让他玩，他偏要玩，就算你不给孩子配手机，在外面他同样能够找到玩手机的渠道，关于如许的成果，做为的家长，为什么不次要往引导孩子玩手机呢？给孩子树立准确玩手机的办法不更好吗？事实能实正做到自律的孩子少之又少。
关于手机，看看家长关于手机怎么说：
@竹竹宝物：孩子小六，不断以来没手机，有德律风手表。也有本身的ipad，因为要自然业。她很羡慕班上小伴侣，他们根本都有本身的手机。有次回家很不高兴。因为有男生骂她穷B，说天天穿那么标致，连手机都买不起。她不会骂人，本身确实也没手机。后来我和老公跟她约法三章，不成以带学校，偶尔玩游戏，规按时间做本身的漫画（她本身做小漫画，写的还不错，有很多小粉丝）。假设犯规那么充公。记得第一次犯规是拿学校往了，回家充公的时候哭得很悲伤，实的，特殊悲伤，长那么大，很少那么悲伤。我心疼单没心软。那次以后，实的长教训。孩子怎么玩，看我们家长们怎么引导。一刀切实不可！没有自控才能的孩子，家长多监视。
@鬼影：人只能面临现实，适应现实！手机的存在就是一个现实，回绝现实，摘取驼鸟教导，培育提拔温室里的花朵，孩子未来踏进并不是人世天堂的社会，遭到的冲击会更大！只要曲面问题，培育提拔孩子的长短心和自我胁制才能，才是处理问题的更佳办法！人生有良多问题是回避不掉的！
@三只脚：00后的学生功效欠好，家长怪手机和手机游戏。90后的学生功效欠好，家长怪电脑和电脑游戏。80后的学生功效欠好，家长怪游戏厅和电视机。70后的学生功效欠好，家长怪武侠小说和录相厅。60后的学生功效欠好，家长怪小人书和滚铁环。其实没的怪，还能够怪早恋和教师教的欠好。归正没见过有家长怪本身管的不可。
@dhsuisoa：孩子假设那么好掌握就好了！为了手机，我同孩子差不多打起来了！如今的风气， 实的不是家长不管，而是已经管不了。
@虚无：没有查询拜访就没有发言权，成年报酬了赚钱想进办法赚未成年人的钱，未成年人能有几个对抗的。国度游戏应该实行点卡造，在线就要花钱，能够拦住未成年人进进。
要想教导好一个孩子，不是一朝一夕就能完成的，在孩子的生长道路上，不履历风雨是不现实的，重点在于若何往征服它。