古语“十年树木，百年树人”，从古至今，人们都经常用树木比方学生的生长。幼儿园教导是根底教导，就像是树木的“根茎”，不只为学生日后的进修打根底，更是为学生整小我生开展打根底。
假设根底没有打好，学生进修就会欠缺后劲，开展程度就会遭到限造。因而，家长都十分重视幼儿园教导，想要搀扶帮助学生打下坚实的根底。学生在幼儿园期间，进修的内容十分丰富，发掘学生的兴致喜好，德智体美劳全面开展，促进学生的全面开展
如今教导学生重视家庭教导，讲究家校协做，幼儿园会安插一些亲子功课，让学生和父母一路完成，一般情状下，家长都十分共同，事实是为了学生好，增加家长教导学生的参与度。可是有些幼儿园安插的功课其实太奇葩，让家长很痛苦，吐槽到底是谁在上学。
幼儿园安插的“奇葩”功课，家长无法又生气
有一种幼儿园功课喊点赞，假设亲友老友家有孩子正在上幼儿园，就会看到家长在群里或者伴侣圈求赞，不但给其别人形成困扰，家长本身也很难为情。好比那位家长，幼儿园安插的功课是“叠衣服”，原来很好的功课，能够让学生做家务，学会本身的工作本身做。
但是幼儿园让家长把学生叠衣服的样子拍下来，然后发到伴侣圈，而且要比及规定的赞，那就很奇葩了，家长只能在群里让亲友老友往点赞，最初还要把伴侣圈点赞截图发给幼师。其实，家长们心知肚明，那种功课是幼儿园的一种鼓吹手段，良多家长都是看破不说破，乖乖地照做。
还有一种手工功课，那是幼儿园比力常见的功课。让学生和家长一路完成手工做品，增进亲子豪情的同时，还能让学生学到常识。可是有些功课给家长形成很多困扰。
好比幼儿园让家长用废品造造工具，可是谁家没事会存放易拉罐呢，为了完成功课，家长只能先往买一箱可乐，然后饮光或者将其倒出来。并且那类功课越来越卷了，家长之间以至悄悄较劲，比谁脱手才能强，做得勤学生能够得到教师的夸奖。
有的幼儿园痛快间接给家长留起功课，让家长看看教导学生相关的视频，而且写下万字看后感。一些多年不动笔的家长，纷繁起头绞尽脑汁写看后感，找到了曾经大学的觉得，吐槽自从学生上幼儿园起头，就经常感应猜疑，不晓得到底是谁在上学，家长以至比学生更忙，学生上幼儿园天天快快乐乐，家长却苦不胜言。
阐发：
被幼儿园虐惨了的妈妈，认为幼儿园是为父母开的，光怪陆离地亲身功课，三天两端就有的家长使命，喊人百思不得其解。其实那其实不能怪教师，那是现代教导大情况招致的，为了加强家校共育，凸显家庭教导的重要性，给家长安插一些使命也是情理之中的工作。
不外如今幼儿园有些功课也确实有点奇葩，目标性偏离，欠缺现实考虑，那些也是幼儿园需要改进的处所，可是家长不克不及因而排斥幼儿园安插的功课，大部门功课都是为了更好的教导学生。
幼儿园光怪陆离的功课有哪些积极感化？
幼儿园安放一些远超学生才能的功课，并非为难学生和家长，而是培育提拔学生协做意识，还有情商，让学生的脑子转起来。在完成功课的过程中，学生会跟父母沟通，碰着本身处理不了的工作，会乞助父母的搀扶帮助。
人的大脑越用越乖巧，家长不要怕学生动脑，反而在跟学生一路完成亲子功课的时候，引导学生多动脑根究，以学生为主。有些家长为了省时省力，让学生往旁边玩，本身将功课快速完成，如许也就失往了亲子功课的意义。
学生还能大白一个事理，那就是辛勤劳做后，才气有收获。辛勤一晚上完成的功课，拿到幼儿园跟同窗交换，被教师夸奖，学生会大白良多事理，假设学生没有得到夸奖，家长也要告诉学生，下次陆续勤奋。
家长教导学生要重视过程，而不是固执于成果，让学生快乐地生长，找到兴致喜好，未来可以拥有面临一切困难的豁达，积极的引导学生进步情商和智商，那才是伶俐的家长做的工作。
今日话题：你碰着过哪些比力奇葩的功课？
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