《买办科学活动：报纸实好玩》
永春县桃城镇第二中心幼儿园 郑丽莉
活动目标：
1.摸索报纸的弄法，体验活动的乐趣。
2.测验考试用报纸剪出更长的纸条。
活动预备：
常识预备：幼儿熟悉报纸，有阅读报纸的相关体味。
物量预备：幼儿人手一张报纸、一把剪刀。
活动过程：
一、出示报纸，引导幼儿看察。
引导语：那是什么？谁喜好看报纸？为什么喜好看报纸？过时的报纸有什么用？
二、卷“单筒看远镜”。
出示“单筒看远镜”图片，让幼儿用报纸卷出短的和最长的看远镜，再用看远镜锁定一个目标看看。
（卷的时候有意识地让幼儿把卷好的看远镜拉长，目标是引导幼儿发现对角线会比报纸上的曲线[长边]长）
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三、剪报纸。
第一次测验考试：
1.要求：剪出一根纸条，越长越好；用剪刀的时候小心，细心一点。
2.比力剪出来的报纸的长短（贴到黑板上）。
第二次测验考试：
1.要求：把报纸的长边和短边连起来，不剪断，纸箱会更长吗？
2.比力孩子剪出来的报纸。（最长的当冠军）
（1）引导语：把整张报纸都剪完，后比长边和短边连起来剪出来的纸条更长吗？
（2）引导幼儿发现，本来一整张报纸剪出纸条的长短与剪得宽窄有关系。
（3）小结：剪得越窄，剪出来的纸条就越长，剪得越宽，剪出来的纸条就比力短。
（4）评选“一张报纸剪出最长纸条”的“冠军”。
坤坤小伴侣获得冠军
四、讨论：把报纸放在胸部，能带着走吗？
请个别幼儿上台示范。（不克不及用手、不消胶布、不消绳子，你能让报纸放在胸前不掉下来走或是跑吗？）
活动延伸：
1.拾掇纸屑：把纸屑用力团紧酿成纸球，瞄准方筐投蓝。（也可瞄准教师扔掷，但时间不宜过长）。
2.区域活动：
数学区：摸索把报纸的长边和长边连起来，会比长边和短边连起来更长吗？
体育区：到操场上玩“胸部带报纸走”的游戏。
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