进选课本的“苏州”,你还记得哪篇?

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苏州城,底蕴深挚,可上溯2500年。

做为吴文化的中心地域,苏州文人辈出,名篇频传。

做为光景斑斓的经济高地,外来骚人往来之间也留下了许多典范篇章,令人回味不已,此中有些更是选进课本,供孩子诵读进修。

今天咱们来看看,语文课本中呈现了哪些“苏州”诗篇,会不会有哪篇勾起你的回忆?

诗词篇

《枫桥夜泊》

月落乌啼霜满天

江枫渔火对愁眠

姑苏城外冷山寺

夜半钟声到客船

——张继

《枫桥夜泊》进选了唐诗三百首,做者凭此留名青史,许多版本的小学教材中都有它的身影,堪称典范中的典范。

诗中描述的气象,是外埠孩子对苏州的第一印象。冷山寺以至因而成为旅客必打卡景点。

《送人游吴》

君到姑苏见

人家尽枕河

古宫闲地少

水巷小桥多

夜市卖菱藕

春船载绮罗

远知未眠月

乡思在渔歌

——杜荀鹤

一千年的苏州是什么容貌?

一千年后的我们看不到,看完那首诗,就能够想象得到了。

河网密布,桥梁浩瀚,人家枕河而居,船儿穿越在大大小小的河巷之中,卖菱卖藕,载绮载罗,几句诗,几个画面,勾勒了一个充足有味、惹人憧憬的姑苏城。

《四时田园杂兴》

梅子金黄杏子肥

麦花雪白菜花稀

日长篱落无人过

惟有蜻蜓蛱蝶飞

——范成大

初看,那首诗似乎与苏州无关,其实那首诗的做者范成大是吴县人,诗中描写的田园生活是切实在实的苏州农家场景。

范成大退休之后,隐居石湖,写了许多田园诗,翰墨着重于故土的风土着土偶情和田园生活,一派温馨温馨。

《题破山寺后禅院》

清晨进古寺

初日照高林

曲径通幽处

禅房花木深

山光悦鸟性

潭影空人心

万籁此都寂

但余钟磬音

——常建

不晓得能否有人和我一样,误认为“破山寺”是“破败的山寺”。

其实破山寺,大名喊兴福禅寺,江南名刹,在常熟虞山北麓。寺边有破龙涧,故而俗称破山寺。

文言文篇

《虎丘记》

“虎丘往城可七八里,其山无高岩邃壑,独以近城,故箫鼓楼船,无日无之。凡月之夜,花之晨,雪之夕,游人往来,纷错如织,而中秋为尤胜……”

——袁宏道

《虎丘记》是袁宏道游记散文中的名篇。他任职吴县时,六次游览虎丘,去官之际,故地重游,写下了那篇文章,此中虎丘中秋夜的描画,令人憧憬。

《幼时记趣》

“余忆幼稚时,能张目对日,明察秋毫。见藐小微物,必细察其纹理。故时有物外之趣。夏蚊成雷,私拟做群鹤舞空。心之所向,则或千或百公然鹤也。抬头看之,项为之强……”

——沈复

《幼时记趣》节选自沈复的《浮生六记》。

沈复是土生土长的苏州人,《浮生六记》其实写的就是清代苏州人的日常生活。

《幼时记趣》写了他孩童期间的几件趣事,喷烟熏蚊子,把它们当做云中白鹤,趴在草丛里看蚂蚁,把它们当做小兽,并为之复仇,鞭罚吞食蚂蚁的癞蛤蟆,童趣满满。

《五人墓碑记》

“五人者,盖当蓼洲周公之被逮,激于义而死焉者也。至于今,郡之贤士医生请于当道,即除魏阉废祠之址以葬之;且立石于其墓之门,以旌其所为。呜唤,亦盛矣哉!……”

——张溥

进选高中课本的《五人墓碑记》,是明代文学家张溥的一篇碑文,碑文颂扬了苏州五位烈士的勇猛无畏,赞颂了苏州市民勇于向恶权力做斗争的事迹。

五位烈士的合葬墓,现在仍在山塘街上。

《项脊轩志》

“项脊轩,旧南阁子也……庭有枇杷树,吾妻死之年所手植也,今已亭亭如盖矣。”

——回有光

《项脊轩志》,文字娓娓道来,学的时候其实其实不大大白,长大后才懂里面蕴含的情面深意。

“庭有枇杷树,吾妻死之年所手植也,今已亭亭如盖矣”,一往情深,令人唏嘘,至今仍然活泼在互联网上的评论与弹幕中。

现代文篇

《苏州园林》

“苏州园林据说有一百多处,我到过的不外十多处。其他处所的园林我也到过一些。假使要我说说总的印象,我觉得苏州园林是我国各地园林的标本,各地园林或多或少都遭到苏州园林的影响……”

——叶圣陶

做者叶圣陶是苏州人,教导家,他写的《苏州园林》,语言浅白,通俗易懂,为初中生翻开了领会苏州园林的大门。

课外阅读篇

《红楼梦》

《红楼梦》,四大名著之一,是高中生的课外阅读书,红楼梦的故事,就是从苏州起头的。

“当日地陷东南,那东南一隅有处曰姑苏,有城曰阊门者,最是尘凡中一二等富贵风流之地。”

——曹雪芹

课本上的苏州,是往日的苏州,现在的姑苏,富贵一如既往,富贵的形式则更为多样。

图:苏茶网、摄图网

姑苏台上烟花月,宁负春风箫管声。

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