李玉凤，别署松音。山东省济宁人，现居济南！
现为山东省美术家协会会员，
山东省书画交换协会会员；
山东省女书画家协会会员；
鲁先圣书院副院长；
中华爱心书画研究院高级画师
国立画院副院长，
《各人画苑》新媒体特聘画家
泰山书画院理事；
山东名人书画研究院常务理事。
中国孔子书画研究院副院长。
嶅山书画院名望院长。
大成艺术馆副馆长。
中国崮文化网签约画家。
书画，不是脆而不坚的工具，而是经岁月积淀、饱经沧桑的人生精华。而书画做品，也展示了书画家对生命的感悟与创见！书画，就是那么一张“神纸”，一旦爱上，即是一生的摸索！
李教师笔下的适意墨荷，水墨点染，翰墨粗简，构图取势简洁疏朗，笔法有张有弛、有快有慢，用别具丰神的艺术语言，一展荷之亭亭玉立，开朗而伸展，尽情地表示了本身对荷花的特殊感悟，清爽灵动，水韵绵绵，巧妙创造出了心灵荷花意象，散发出浓浓的生命诗意。他的水墨荷花动中有静，静中有动，表示出动静相成的艺术审美境域，他在翰墨语言形态长进行了新的摸索和逃求，逃求书法笔意，水墨意境，构造张力，使做品的审美内涵显得更为空灵，更有气韵，由此而产生禅化的意境。
赏识其做，在做品的笔法上，常以李教师多变有力的线条来描绘藤干的古劲盘结，以书进画，心有虬龙画藤蔓，如有风雨来，实可化生而腾！横斜的老枝上画得粗拙班驳，壮实如臂，加之藤萝花朵的叠加和点画，更给赏识者一种老木着花，气韵幽做的适意看感，通幅笔致明爽而苍厚，含蓄而委婉！
李教师的山川画做，一草一木、一山一石皆若风骨外化、灵性活现，又似云蒸霞蔚，气象升腾。蓦然感触感染到：生命在律动，天然在游走，实与善、灵与魂，在参差渗入，竞相净化，身心如沐春风，内心如饮甜霖。
画中的白鹭们并没有同一的动做，却显得错落而协调，平静带着差别，好像一幅镶嵌玉中的画一般，凝聚着却又透着动态的美，生动形象之中又绘出着家的静谧感。它们形态各别。有的仰头向上抬头向天，或是在深思或是在发愣，颇有一种“悠然见南山”之觉得，或许那就是加过的力量。在迁移觅食或是远途跋涉之后回回于家庭的平静，瞭看天空或许是它放松的一种体例。
拜看李教师的做品，给人一种淋漓尽致之感。
意空灵，图壮阔,听松涛阵阵，看雾霭茫茫，感触感染云卷云舒。
亦有“鸢飞戾天者，看峰息心，经纶世务者，窥谷忘反”之超脱，又如山中高士，俯仰间，阅尽世间万物轮回，给人淋漓尽致之感。
李教师的花鸟做品，重视翰墨与色彩的有机连系，表示出柳绿桃红天然万物勃勃生气的清雅之境。他善画适意花鸟画，他的做品清晰的表现着本身对艺术理论的创始性摸索，他的画既大气厚重，又掺揉着一些细腻与超脱。他的花鸟世界，尽显协调与情趣，美不堪收。他擅长捕获一花一物的天趣，融神于景，融情于形。
苏轼说：“日啖荔枝三百颗，不辞长做岭南人。”可见人们对荔枝的喜欢，一个是因为荔枝好食，还有一个原因，是因为荔枝有“利子”“吉利”“多利”等人们憧憬的一些不祥寓意，做品中荔枝盛开，一派丰收的气象，一串串轻飘飘的垂下来，火红的荔枝代表隆运当头，画家摘用工笔技法，将其描绘的非常详尽。
艺术魅力在于随感而发、漫笔而出、笔随心动、情景交融，有写生的素材、有创做的意识、有掌握规划的才智、有把握巨造的才能，那是涵养、功力、技法、熟悉与天然生活碰击所迸发出的结晶。那线条的粗细、枯槁，点画的浓淡、疏密，为所欲为，运用之妙，存乎一心。
（文/田野）
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