课文十六年前的回忆开头和结尾首尾呼应,这样写的好处是什么?如何更快的背日积月累?

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海上森林一只猫
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  1. 课文十六年前的回忆开头和结尾首尾呼应,这样写的好处是什么?
  2. 如何更快的背日积月累?
  3. 读《十六年前的回忆》,写出“1927年4月28日,我永远忘不了那一天”相照应的句子?

课文十六年前的回忆开头和结尾首尾呼应,这样写的好处是什么?

点题、点明中心。写出“我”一直把父亲的被害牢记在心中,表达“我”们一家人对“父亲”被害的深深怀念、对敌人的憎恨和对“父亲”在敌人面前临危不惧的敬佩前后照应,首尾连贯。突出了作者对父亲被害的事情记忆深刻,也表达了对父亲深深的怀念

如何更快的背日积月累?

课文十六年前的回忆开头和结尾首尾呼应,这样写的好处是什么?如何更快的背日积月累?

多想要达到更高效的记忆,必须要先对背的内容原文通读理解几次,用自己的话能表达出来,可以跟身边的亲朋好友说说,让他们给点建议,也可以自己默写试试,看看自己能不能全部准确无误的默写出来,如不能,则查漏补缺,多次复习,总会记忆深刻!

如果平时也要多运动,记忆力的提高会大大提高,背诵会事半功倍!

读《十六年前的回忆》,写出“1927年4月28日,我永远忘不了那一天”相照应的句子?

“1927年4月28日,我永远忘不了那一天。”对应“我低声对母亲说“妈,昨天是4月28日”。

“我蹲在旁边,看他把书和有字的纸片投到火炉里去”对应“为了避免党组织被破坏,父亲只好把一些书籍和文件烧掉”。

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