南开大学语言学怎么样？
评价一个专业，我想无非是师资力量、课程设置、学生的收获以及未来就业的选择。
南开大学汉语言文学专业的课程，可以分为文学和语言学两部分。文学部分可以细分为文学概论、中国现当代文学、中国古代文学、外国文学；语言学部分则包括现代汉语、古代汉语以及语言学概论。当然，这些课程分别对应了不同的研究生专业。
师资力量来看，现当代文学的老师十分强大，罗振亚教授在诗歌研究很有建树，乔以刚教授在女性文学研究上也很有见地。二位老师的学生如卢桢老师、陈千里老师，也成为了该专业的中坚力量。
此外还有很多优秀的老师，分享几件我印象很深的事情。
林晨老师教学以细致严格出名，十分重视学生阅读原典的水平，当年学姐们的现当代文学史的考试，竟然有如“老舍的《离婚》中，张大哥推荐的老北京涮羊肉要配什么酱料”这种细致程度的题目。
后来我上了研究生，还听闻学妹们谈起，林晨老师做了一次教学改革，每周的现当代文学史会有2课时改变传统教师讲授的授课模式，以小组读书会的形式进行，学生需要大量阅读原典以及相关书目，从而得以形成自己的看法。改革的结果是当届学生保研考研绝大多数都选择了现当代文学专业。
李润霞老师在大一的现当代文学作品选的课上，曾经要求我们写诗，体裁不限、内容不限，然后作业发下来后老师除了表扬了几首确实很有水平的，专门表扬了一首《一位厌恶写诗的同学的内心独白》，是我室友写的哈哈哈。
卢桢老师给我们上过一门关于论文写作 *** 的课，课上曾经以电影《罗拉快跑》为例，为我们展示了解读的多重可能性，和影评撰写的 *** ，也算是打开了我一小扇新世界的大门。
古代文学事实上有很多非常厉害的老师，但是很多老师都在我上学那会就逐渐退休了。现在很有名望并且仍在南开的当属叶嘉莹先生和陈洪教授。
叶先生九十多高龄，本科那会还总能有幸亲耳聆听先生的讲座，先生真的是一生沉浸于诗词之中。即便现在依然耳聪目明，继续进行着诗词研究。
古代文学的老师事实上在我本科阶段对我影响最深，尤其是任德奎老师，上课时随时可以吟诵出相关的诗词或著述。并且老师兴趣广泛，对物理的量子力学也有所涉及，把学问当兴趣的生活很有感染力。
文艺学方面，沈立岩老师是文学院的院长，当年我对文艺学的兴趣便来自于他的文学概论课，他将中国的文艺传统与西方的文学理论融为一体去讲授，让我在文学史的学习中第一次领略到了类似经世致用的学科的感受。
语言学也很多优秀的教师，记得大一入校第一门学的就是现代汉语，立刻被各种专有名词打败，而且教材古旧难懂，实在是学起来有些晦涩，但是一学期下来，却又发现实在是学到了不少东西，看世界的 *** 都有了变化。
其实能说的还有很多很多，这些是说不完的。
现在来看，也能感受到很多弊端，比如文艺学尤其是美学方面在本科阶段教授的过少等等。
但是，这四年我过的太过轻松，实在不是一个优秀的中文系毕业生，读的书太少，写的更少。
英语文章序号排序规则？
英语文章序号排列规则也是降序排列，例如，I Ⅱ Ⅲ Ⅴ Ⅵ Ⅶ等。
选择语言学的毕业论文选题可以在两个大的方向进行：普通语言学和应用语言学。普通语言学的研究就是对于英语语言的任何一个方面的研究，如对一种词性、或一种时态、或拼写、语调等等方面的研究（如“一般现在时及其交际功能”）。
语言学C刊送外审的概率有多高？
语言学 C 刊送外审的概率与多种因素有关，如审稿人的质量、投稿数量、选题的吸引力等。一般来说，送外审的概率会高于 60%，但具体概率还需要根据实际情况来判断。