学校家庭教诲特色和亮点？
亮点之1，创办家长学校，达成家校合力。
家庭教诲是最重要也是最基本的教诲，部分家长面对青春期的孩子短缺 行之有效的沟通手段与 *** ，致使亲子关系紧张及家庭教诲的缺失，继而产生1系列问题，影响孩子的健康成长。针对这1问题，学校在足够 调查的基础上，在2021年10月开办做聪明家长为主题的家长学校，旨在提高家长与孩子的沟通能力，增进亲子关系。家长学校设在每周1晚上，共十期，学校聘请专家开设讲座与互动，形成系列化，真正“为师生做1件实事”，提升家长水平 ，达成家校合力，从而不断提高教诲质量。全校共有170多位家长报名，学校依据家长实际，第1期招收学员60名，开办以来深受家长好评。
亮点2，加强劳动教诲，实行5 育共举。
学校认为劳动教诲应体现在生活中、体验中，而不是说教式。我校开展1系列活动，加强对学生的劳动教诲，培植学生良好的劳动意识和习惯。冷暑假、5 1假期、国庆假期，各年级依据学生特征，布置特殊教诲，有整理房间、饭后清理餐桌及清洗餐具、清洗内衣裤、打扫庭院及整理绿植、学做烹饪、往菜市场摘购菜品等，学校设计成菜单式供学生及家长抉择，并由家长填写完成情状反馈表，此项作业深受家长好评。每个班设置绿色植物区，班级学生按小组进行分工养护。学校要求每个学生做好自己的个人卫生，重点搞好自己课桌内外的卫生，做到整洁有序。学校每学年组织部分学生往劳动实践基地进行劳动实践。所有这些活动，增进了学生对劳动的体验，培植了学生良好的劳动习惯。
亮点3，丰盛体育活动，培植运动习惯。
除体育课外，我校在周1和周4下午专门开设体育磨练课及大课间活动，在秋季开设田径运动会，春秋开设水平 运动会，在周2下午开设6个体育类社团，每年12月底专门举行环塘跑活动，所有师生及部分家长参与。双减政策实施后，学校在天天下午5 点至6点，所有体育场地和器材向学生开放，在每个场地派专人负责治理及指挥，并组建体育类的精品社团。所有这些活动的开展，大大丰盛了学生的校园生活，通过活动引导学生良好的体育磨练意识，以增进学生体质。
亮点4，丰盛读书活动，培植读书习惯。
2021年的读书节，学校在征求学生意见的基础上，设立了学生喜欢的项目，以吸引更多的学生参与，以培植更多学生的读书习惯。除常规的征文比赛外，学校组织7年级学生对《西游记》进行续写，以开拓学生的思维，组织学生以小组为单位进行美文诵读比赛，加强小组团队意识和对文章的欣赏能力。8年级结合运动会进行了以青春风摘为主题的运动会摘访，编报比赛，增强学生交际，沟通能力。9年级以弘扬中华优异世代相传文化为切进口的古诗词鉴赏小报的编写与评选活动。这些活动吸引了大量学生，全方位提高了学生各方面的能力。
学校教诲就像我们食的大锅饭，班主任像大厨，对各色莱重点介绍，亲切点评，大家伙食的香，夺着食，但是每个人的吸取能力不同，所以胖瘦各自有差异！
家庭教诲就像我们食的小炒，依据个人口味而订制！孩子是否爱食，全凭家长的手艺！所以学校教诲培植的是孩子们的团体意识及个性化的同化作用！
家庭教诲重点强调家长的师范作用及个性化成长的规范作用，2者缺1不可！
魏晋时期士族家庭教诲的特征？
魏晋时期世族家庭教诲的特征：
1、家庭承担了儿童教诲的任务，原始社会的儿童社会公育已经消失。
2、奴隶主贵族垄断着受教诲的权利，教诲也仅限于奴隶主贵族的家庭中实施。
3、学前教诲与学校教诲已有了较明确的年龄划分，但由于古代没有统1的小学教诲体系，因此对进学的年龄规定没有统1的要求。
4、教诲具有鲜明的阶级性，制定了相应的学前教诲计划。
魏晋时期，国家政权更替频繁，思想自由开放。文化上得到了浩大的发展，文学、思想、美术、书法、音乐都诞生了影响后世的大家。人们对人物的品评由道德风范转向人物外貌，进而发展到人物的精神气质，文化史上称之为魏晋风流或魏晋风度。
特征：
1、摘用互动的教诲方式,儿童教诲中的互动和开放性,有利于儿童进行发散思维,积极探求。
2、注重身教言传的教诲形式。
3、合理运用鼓励和规劝手段施教。
4、提供丰盛的学习技能。
第1、摘用互动的教诲方式，儿童教诲中的互动和开放性，有利于儿童进行发散思维，积极探求。
由于士族大族家庭时常举行家庭聚会，在这种情状下，家长们有时会即兴给出命题，以磨练子弟们的思维和语言运用能力。如《世说新语·言语》载：“谢太傅冷雪日内集，与儿女讲论文义，俄尔雪骤，公欣然曰：白雪纷纷何所似？
关于廉洁教诲的作文，只要开头和结尾~ 急急急急？
反腐倡廉对我们来说似乎还过早，但我们正处在人生看、道德看、价值看和全球 看的形成阶段，最轻易受外来不良思想的侵袭，及早进行廉洁教诲，就如同提前为我们筑起1道“防腐墙”，让廉洁“植根”在我们的心田，让我们扬起敬廉崇洁之风，立下勤廉报国之志。
古代有许多的廉洁官员，比如杨震：《杨震暮夜却金》讲述了杨震“暮夜”拒贿的故事，在夜深人静之时，在没有第3者知道的情状下，杨震作为王密的上司，同时又是他的恩师，果敢 拒收重金，并且铮铮铁言，这是天理不容，法理不容，人理不容，情理不容的事，其“慎独”的精神可嘉，堪称历代师表。故事虽小，其教诲意义却不小。1个人，从小到大，为民为官，白天黑夜，有人无人，都能严以律己，不贪不占，拒礼拒贿，其人品之高贵，其道德之规范，有口皆碑。
杨震高贵的行为表现在：他为官，严于律己，不贪不占，他在没有第3者知道的情状下，果敢 拒收重金，其品德之高贵，堪称楷模。杨震做官清正廉明，从来不肯私下接见任何人，就是家里的人，也不准他们过问他的公事。他除了应得的薪饷之外，1丝1毫都回进公家。他经常教诲家人要节约家用，出门的时候，也喊他们步行，不准乘坐公家给他预备的车子。有人见他这样清廉，做了大官，家里还是那样的清苦，就劝他添置产业。他却说：“让后世的人称我的子孙为‘清白官吏的子孙’，拿这个当作遗产，不是很丰厚吗？”由此，“清白传家”的美誉传诵至今。
廉洁，说起来轻易，做起来也不难；但是真正拒绝别人的贿赂，还是需要1点境域的。