数学小论文应该怎么写？浅谈小学数学复习的教学方法论文？

数学小论文应该怎么写？

01

你必须在你写论文之前，确定你自身要有很强的学科知识，你要知道很多的关于这方面的东西。你要学会在你知道的知识里往总结，不断的觅觅这其中的法则 。

02

你在写论文的过程中总会碰到很多不懂的问题，你这时应该往问你的老师或者同学。他们会给你很多的意见 ，说不定会突然打开你的想法，然后灵感就来了。

03

当然你也要学会利用那些成功者的体会，你可以到知网等1些学术类网站上往查找数学类的论文。你多看几篇之后，说不定就会把握1定的技能。但是记住不要往抄。

04

除了网上的资料运用，你还要学会利用图书馆的东西。因为图书馆里的东西有的电脑上没有，你要学会1个人静下来慢慢觅觅怎么往总结。你要不断的充实自己，让自己更强大，当然也要保持1个良好的心态。

数学小论文怎么写

我觉得，我们要在“小论文”上做点文章，要在研究的深进上做点探求，当然这种探求是建立在 *** 的指挥与策略的引领上，而不是越俎代疱。

比如说这次有几位同学写到了“怎样滚得远？”这1内容，但给出的答案都缺少应有的严谨的过程，象实验素材的选定，要抉择轻重不1以及体积大小有着1定差距的圆柱体，这样可以增加实验结果的可信度，在实验方案的确定上，可以抉择不同角度的斜坡，并在每个坡度上做出相应次数的实验，同时要把每次实验的结果用表格给列举下来，这样，答出的结果就具有了1定的可信性。

比如说“用1副3角板可以画出哪些角”这1内容，也有不少的同学写到，但大家往往是写到了用单1的3角形可以画出哪些角？利用两个3角板之和可以画出哪些角？但接下来却缺少了1些深进的研究。比如说，是不是可以把这些角按大小排个序？再看看相邻两个角的差都是多少？或者这些角都是哪个角的倍数？如果中间有哪个角刚才没能发现（比如说15度），那这个角能否用1副3角板画出来？怎么画？能否提供不同的画图方案？

下面，再举两个例子来分析：

1个学期的成功

我来自贵州，你们知道为什么我要来这儿读书吗？这是爸爸、妈妈对我的托付 和期看，期看我在好的教诲条件下能成材，不走他们的老路。为此，他们省食俭用省下来的钱都给我当学费和生活费，虽然爸妈不和我生活在1起但我知道他们的辛劳。所以我把我的精力全放到了我的学习上，立志要好好学习，为了自己的目标而努力。有时看见别的孩子有爸妈的疼，我好羡慕，想家、想哭……可是自己想想自己也是幸福的，我不是有姐姐和这么多老师的心疼吗？我想够了。也不知什么原因就1个学期的时间，我就得回贵州了，时间虽短但我会在老师的关怀下珍惜每分每秒使自己各方面的能力得到提升，1个学期的成功促使我步进正轨走向成功。时间是如此的短，我好留恋这里的教室、这里的老师、这里的1切。

应该说，这是1个孩子内心真实的体会，但它绝对不能算是1篇“数学”小论文。从文中我们难以看到1点数学的味道，数学小论文与学生作文的更大区别就在于它的“数学味”，如果没有了这点，那自然就不能称其为“数学小论文”了。

“小富”需要几天才能回家呢？

有1只，喊小富的青蛙，有1天，它和另外1只青蛙从早1直玩到晚上，另外1只青蛙说：“天已经很晚了，我要回家，你也回家吧！”小富说：“知道了，我立刻回家往。”虽然小富嘴里答应，但心里却想“反正1样都要回家，还不如再玩1会儿呢！”它玩呀玩，不知过了多长时间了，月亮已经慢慢的升到了空中，小富也玩累了，预备回家，可是天已经很黑了，小黑已经看不清回家的路了，它发现前方隐隐约约有1点白色，近前1看，原来是1个枯井，小富趴在了井边上，慢慢的小富进进了梦乡。

到了早上，小富预备起床时，1只鸟喳的1声，把小富吓了1大跳，它不小心掉进枯井中。枯井4周又没有其他人，小富只有慢慢爬上井口。这枯井有12米，小富白天爬3米，晚上睡觉时又会掉下往两米，同学们猜1猜小富要用几天才爬上往？

这位小作者或许是为了体现趣味性，在前面加了很多的展垫。从整篇文章看，展垫的内容占了大半，而下面仅仅抛出1个问题就结束了，连简单的分析也没有，又怎么能算得上是“论文”呢？

静思巧想 化难为易

有些数学题目看上往很难，然而只要我们精心探求，巧妙设计，这些难题目也会变得非常轻易。

浅谈小学数学复习的教学 *** 论文？

小学数学复习是小学生学习过程中非常重要的1环，它不仅可以扶助学生巩固所学知识，还可以提高学生的数学思维能力和解题能力。下面是1篇浅谈小学数学复习的教学 *** 论文，供参考。

1、复习的目标和意义

小学数学复习是指在学完1定的数学知识后，对所学知识进行回忆和巩固的过程。小学生的数学知识比较基础，但是数量较多，需要不断地进行复习和巩固。小学数学复习的目标和意义主要有以下几点：

1.巩固所学知识。小学生的数学知识比较基础，但是数量较多，需要不断地进行复习和巩固，才能够真正把握所学知识。

2.提高数学思维能力。数学是1门需要探求和推理的学科，通过复习可以扶助学生更好地理解数学概念和 *** ，提高数学思维能力。

3.提高解题能力。数学是1门需要解题的学科，通过复习可以扶助学生更好地把握解题 *** 和技能，提高解题能力。

2、复习的 *** 和步骤

小学数学复习的 *** 和步骤主要包括以下几个方面：

1.整理笔记。学生在学习数学的过程中，应该认真听讲、做笔记，将所学知识整理成条理清楚的笔记。在复习的时候，可以依据笔记进行回忆和巩固。

2.分类复习。小学数学知识比较多，可以依据知识点进行分类复习。例如，可以将数学知识分为数的熟悉、加减法、乘除法、分数、小数、几何等方面进行分类复习。

3.练习题目。数学是1门需要练习的学科，通过练习题目可以扶助学生更好地把握解题 *** 和技能。在复习的过程中，可以抉择1些典型的题目进行练习。

4.查漏补缺。在复习的过程中，学生可能会发现自己对某些知识点把握不够，可以通过查漏补缺的方式进行复习。例如，可以通过查看教材、参考书等方式进行弥补学习。

5.总结回纳。在复习的过程中，学生应该及时总结回纳所学知识，将知识点串联起来，形成完全的知识体系。

3、复习的注重事项

小学数学复习需要注重以下几个方面：

1.合理安顿时间。小学生的时间比较有限，需要合理安顿复习时间，不能过度复习，也不能草率复习。

2.重点突出。在复习的过程中，应该重点突出1些重要的知识点和难点，加强巩固和练习。

3.多角度探求。数学是1门需要探求和推理的学科，学生在复习的过程中应该多角度探求，不断提高自己的数学思维能力。

4.注重实践。数学是1门需要实践的学科，学生在复习的过程中应该注重实践，多做题目，提高解题能力。

5.及时反馈。在复习的过程中，学生应该及时反馈自己的学习情状，及时调整学习 *** 和步骤，提高学习效果。

所以，小学数学复习是小学生学习过程中非常重要的1环，需要学生认真对待。通过合理的复习 *** 和步骤，可以扶助学生巩固所学知识，提高数学思维能力和解题能力。