光纤之父是谁？
1966年，曾在英国工作过的美籍华裔科学家高锟(1933～)博士，发表了全球 上第1篇有关光纤通信的论文《介质纤维表面光频波导》——他和同事何克汉在1965年写成，引起了全全球 的极大重视。所以，他成了“光纤之父”。当然，光纤通信的创始人至少还应算上华人高煜、黄嘉宾等人。
理科就业领域？
理科生在当今社会拥有广泛的就业抉择，包括但不限于科学、技术、工程和数学等领域。
1、科学领域
1. 生物学
理科生在生物学领域有广泛的就业机会，包括从事生物医学研究、生物技术、生态学和环境科学等领域。他们可以抉择在大学、研究机构、医院或生物技术公司工作。
2. 物理学
物理学专业的理科生可以抉择从事高能物理、天体物理、素材科学等领域的研究。此外，他们还可以在太阳能、半导体和激光等产业中找到工作。
2、技术领域
1. 计算机科学
计算机科学是理科生最热门的就业领域之1，他们可以成为软件开发人员、网络安全专家、数据科学家等。此外，他们还可以在电子商务、金融和咨询等领域找到工作。
2. 工程学
理科生还可以抉择学习工程学，成为1名机械、电子、土木或其他类型的工程师。他们可以在建筑公司、制造企业或 *** 机构等领域工作。
3、工程领域
1. 制药科学
理科生在制药科学领域有很好的就业机会，可以从事药物研发、生产和监管等工作。这需要他们对生物学、化学和药学有深进的了解。
2. 环境科学
环境科学是1个日益重要的领域，理科生可以从事环境监测、治理和规划等方面的工作。他们可以在 *** 机构、环保组织或私营企业中找到工作。
总结：
理科生的就业方向多元化，他们可以在科学、技术、工程和数学等领域找到工作。在抉择就业方向时，理科生需要关注行业发展趋势，同时提升自己的技能和体会，以增强自己的竞争力。此外，他们还需要注重个人职业规划和发展，保持学习的热情和适应转变的能力。
所以，作为理科生，在抉择就业方向时，应依据自己的兴致、能力和职业规划进行决策，同时要足够 了解行业发展趋势和要求，不断提升自己的技能和体会，以实现个人职业发展目标。
1、银行、证券、保险、信托或其他金融领域白领工作；
2、国家机关、企事业单位、科研机构、金融单位、各类国有和非国有企业从事治理、教学及科研工作的治理工作；
3、科研、科技研究院的研究工作。 扩展资料
素材弥补：
理工科就业方向依据专业不同，就业方向有所不同，具体如下：
1、数学类专业就业方向：可从事科研部门、高等院校、生产部门、治理部门工作。
2、物理学类专业就业方向：可从事自然科学、工程技术的科研部门、学校、工矿企业中从事基础或使用研究及教学工作。
3、化学类专业就业方向：可从事研究单位、学校以及生产部门从事科学研究、教学的技术开发工作。
4、力学类专业就业方向：可从事力学方面的.科研、教学工作及其他力学方面的实际工作。
5、机械设计制造及其自动化专业学生就业方向：可从事制造业。而制造业作为国家的基础工业，是经济社会发展的根基。制造业在我国的体量大，分布广，所以学习这个专业，也就意味着就业市场非常宽广。
6、计算机专业就业方向：有的计算机专业毕业之后，卖电脑或者修电脑往了，也有的在全球 5 百强企业做软件工程师。就目前社会需求情状来看，4类计算机人才比较食香：软件编程、网络工程、信息安全、电脑动画这4类人才。
7、金融学专业就业方向：可从事银行、保险、地产、教诲、互联网行业。如果是在银行的话，1般是柜员或者客户经理。但是近几年银行业的发展受到了互联网金融业的冲击，而保险、证券和基金的资产规模增长得比较快，可以考虑在这些金融机构中工作。
8、通信工程专业就业方向：
工程技术人员：到各类通信生产企业从事通信工程的研究、设计、技术引进和技术开发工作；
软件工程师：在计算机行业从事软件开发工作；
网络工程师：在各类企业从事网络设计、保护工作；
营销人员：在通信相关公司从事产品销售工作。
9、海洋科学类专业就业方向：可从事与海洋科学有关的研究、技术部门从事科研、教学和技术工作。
10、生物科学类专业就业方向：可在教学、科研部门，也可在农、林、渔、牧、副、医、药以及有关的企事业单位从事教学、科学研究或其他有关技术工作。
理科生就业方向很多，以下是1些常见的就业方向：
- 计算机科学与技术
- 电子信息工程
- 通信工程
- 机械设计制造及其自动化
- 素材科学与工程
- 化学工程与工艺
- 生物医学工程
理工类专业的就业往向：
(1)数学类专业的毕业生主要适于在科学研究部门、高等院校、生产部门、治理部门从事理论研究、使用研究开发研究及教学工作。
(2)物理学类毕业生可以到自然科学、工程技术的科研部门、学校、工矿企业中从事基础或使用研究及教学工作。也可以从事与物理有关的技术开发工作。
(3)化学类专业毕业生的往向，依据专业的不同可以有所区别。主要到研究单位、学校以及生产部门从事科学研究、教学的技术开发工作。
(4)生物科学类专业的毕业生可在教学、科研部门，也可在农、林、渔、牧、副、医、药以及有关的企业与事业单位从事教学、科学研究或其他与生物学有关的技术工作。
(5)天文学类专业的毕业生适宜到中国科学院所属天文台、站、学校天文系及其他各类学校从事物理学教学工作以及到与物理有关的部门工作。
(6)地质学类专业毕业生适宜在地质、地震、冶金、石油、煤炭、建材、化工、水电、城建、核能、海洋科学、素材科学、环境科学和工业建设等有关研究单位、高等院校和生产部门从事基础理论及使用研究、教学和生产实际工作。
(7)地理科学类毕业生适宜在地理、远感、环保、国土、综考、水利、道路、港口、地质、地震、城建、规划、测绘等有关研究单位、高等院校和生产部门从事基础理论及使用研究、教学和技术工作。
(8)地球物理学类专业的毕业生适宜在地球物理研究、地质系统各单位从事科研、教学工作;也适应于地质、石油、煤炭等部门有关能源、资源探测技术和 *** 的研究和使用工作。
(9)大气科学类专业毕业生可到气象、环保、海洋、农、林、水利、交通、航天、通信等有关的研究单位、学校和生产实际部门工作。
(10)海洋科学类专业毕业生适宜在与海洋科学有关的研究、技术部门从事科研、教学和技术工作。
(11)力学类专业的毕业生适宜从事力学方面的科研、教学工作及其他力学方面的实际工作。
(12)电子信息科学类的毕业生适合到邮电、电子等单位从事技术开发和业务经营，也可到高校、科研机构从事教学和科研工作。